你一半,我一半

<正>难度指数☆☆:塔克斯、英迪和尼克在一起制作瓦伦丁节卡片。塔克斯和尼克都想用那张最大的心形纸做自己的卡片,谁也不肯让步。之后,两人改变了想法,一起制作了一张漂亮的卡片。可这张卡片要归谁所有呢?他们又犯了难。这时,尼克的妈妈和妹妹安妮来给大家送上了美味的食物。调皮的安妮把心形卡片撕成了两半,这下,塔克斯和尼克一人一半。这真是一份送给彼此的最好的礼物!     

理科训练卡片(续一)

如果你愿意将它制成卡片,请把实验题目、实验材料、实验步骤以及实验小结放在卡片的正面。实验结论放在卡片的背面。     

理科训练卡片

本刊将陆续刊登这一套理科训练卡片,它是美国俄亥俄州哥伦布公立学校理科主管奥托珀金斯(Otho Perkins)和在教学评议组工作的罗伯特麦克纳马拉(Robert Menemar)共同编著的,由出版商安吉利尼卡梅农(Angeline Cameron)出版。 这套卡片在加强学生对基本概念的理解和培养自学能力、实际操作能力、思维能力以及扩大知识面方面,都有帮助。全套共有60个实验(每一卡一个实验),其格式是:1.实验题目:说明实验题目及内容;2.实验材料;3.实验步骤:对实验及应注意的事项和安全加以说明;4.实验小结:这里将向练习者提出几个问题;5.实验结论:对4中所提出的问题进行解答,并对某些理论加以细述。每个实验的结论都附在卡片的后面,只要你愿意可以把结论先隐藏起来,待学生写好实验报告并得出结论以后再公布。 卡片号按1#、2#、3#……排列,学生做完整套实验将会发现自己的知识水平和能力,将获得本质性的飞跃。     

体育课程“个性化教学”中卡片的设计与实施

体育课程个性化教学中,各类卡片的运用已成为集体学习、分组学习、个别学习教学形式中不可缺少的辅助工具,它从宏观、中观、微观的角度分别指导学生整体发展、团队合作、独立创新的能力。在学习过程中可以分为学习指南、学习卡片、评价卡片三种形式进行学习运用,我们在实践探索中总结了每种卡片的基本内涵、适用条件以及运行保障。     

用设备管理软件自由定制设备标签方法的研究

本文简要介绍Labmis实验室综合管理软件与Microsoft Office办公软件结合,自由定制设备卡片以及设备标签结构,以实现直接打印仪器设备卡片和标签的功能。     

谈教研与资料

集作者多年体育教学研究的经验总结,论述了资料在教研中的作用,以及教研资料收集渠道:教学,研究,管理实践,教研资料的收集方法:订购、阅读、装袋、剪记、粘贴、卡片、保存,最后,介绍了作者多年的研究成果。     

在苏日资企业现状调查

一、调查的基本情况及目的 1、调查对象:在苏的部分日资企业 2、调查时间:2000年7月～8月 3、调查人员:苏州职业大学98商务日语(1)班学生四人 4、调查目的:对在苏日资企业的现状及其对人才的需求有一个初步的了解。通过调查,让即将毕业面临就业的学生,能够清楚地认识到自己在学习方面的不足之处,同时指出:今后在寻找专业对口,称心如意的工作时,有更大的选择空间。     

核心素养理念下小学英语个性化学习卡片的设计与开发

在核心素养理念下,学习卡片为学生进行个性化学习提供了有效的学习支撑.基于学生的差异,教师要以核心素养为指导,根据教学内容研发多样化学习卡片作为学生学习的重要资源.因此本文将对学习卡片种类,功能,设计与开发关注点进行梳理总结,以促进教师课程设计能力提高及学生语言能力,学习能力,思维能力的提升.     

14岁的钱镱上清华

以惊人的智力和毅力,14岁的钱镱创造了一连串的奇迹:3岁发蒙,11岁考入哈尔滨三中,14岁时,小钱镱又欣喜地接到清华大学录取通知书,成为该市年龄最小的大学生。还在咿呀学语的时候,钱镱就爱碰爸爸的“大书”。细心的爸爸忙给儿子制作了静画面的认字卡片。也怪,小钱镱一看卡片就乐,字也越认越多,能在爸爸的辅助下读《十     

建立卡片管理制度在高校体育教学俱乐部中的可行性研究

在体育俱乐部教学中建立卡片管理制度是完善俱乐部教学的一个有效措施，建立卡片管理制度可以提高学生的锻炼兴趣，提高学生的自尊心、自信心，加强教师的责任感，有利于传统的终结性评价向过程性评价的转变，使俱乐部教学充满生气、活力，能更好的完成教学任务，提高教学质量。     

试论基础课教学与改善高职生亲子关系

日前关于亲子关系的调查结论如下:深爱父母,交流良好的同学为360人,占调查总人数的80%;深爱父母,但思想有隔膜的同学为77人,占调查总人数的17%;另外11位占调查总人数3%的同学则是表现为与父母亲无感情,无法正常沟通,或者憎恨父母。而在这种新形势下,思想道德修养与法律基础课程也应该提出新的要求。     

我馆自动化过程中的问题及其解决办法

提供了在自动化过程中出现的采访验收遗漏、打印书袋卡片、分馆采编查重等问题的解决办法.     

关于小学生学具使用情况的调查与分析

前言 :学具 ,顾名思义是辅助学生学习的材具。有些学具是随教材配备现成的 ,如各年级的教学学具盒、美术学具盒 ,自然制作材料袋、手工劳动材料袋等 ;有些是教师指导学生根据需要自已制作的。当前小学生学具的使用情况如何 ?师生对学具使用的意义认识如何 ?如何最大限度地发挥学具的育人功能 ?其实施途径如何 ?带着这些问题 ,我们设计并在我校开展了一次调查 ,现对调查作一分析。1　调查访问对象的基本情况参加调查学生从各年级随机选取 5名 ,共 3 0名 ,其中男生 1 5人 ,女生 1 5人 ,其中学生干部 5人。学生调查采用座谈会形式大家能围绕所…     

对南京市居民晨练情况的调查与分析

1　前言通过本课题的研究试图从晨练者的侧面,为探讨南京社区体育发展提供必要的参考信息。2　调查对象与方法2.1　调查地点灵谷寺,明故宫,鼓楼广场,鸡鸣寺等晨练点。2.2　调查对象对以上各个晨练点随机抽取120人左右作为调查对象2.3　调查方法2.3.1　观察法　对各个晨练点晨练的人群进行外部(非参与)观察2.3.2　问卷调查访谈法　对随机抽取的120人进行问卷调查和访谈2.3.3　文献资料法　查阅有关的文献资料,为分析调查结果作基础3　调查结果与分析3.1　一般情况每个晨练点约有‘200-400参加晨练、锻炼的形式有三种:一是活动站、点、俱乐部…     

集装箱托运人意向选择实验设计新方法

聚焦集装箱托运人货运选择偏好调查,对意向选择实验(stated choice experiment,SCE)设计方法(问卷设计的核心)进行研究。基于D-error和S-error两个效率指标,提出一种均衡调查效率与调查成本的SCE设计新方法。以义乌至宁波集装箱运输为例,利用试调查数据和新设计方法设计SCE。研究发现:新设计方法的D-error和S-error指标值分别为0.0443和20,小于传统正交设计法的0.0562和61;基于新设计方法、正式调查的SWAIT多元Logit模型(multinomial Logit model proposed by SWAIT,MNLS模型)在拟合优度和显著参数数目上均优于基于正交设计法、试调查的MNLS模型。结果表明,新设计方法能够以较小样本量得到拟合优度更好的模型,揭示更多的托运人货运选择偏好信息,可为高效率、低成本地采集托运人货运选择偏好数据提供一种新途径。     

对南通市部分社区中青年居民体育现状的调研

通过问卷调查及访问调查法对南通市中青年社区体育运动现状作了调查分析,结果显示:南通市中青年体育人口偏少,多数人缺乏自觉锻炼的主动性和积极性,个人体育消费意识较为淡薄,社区缺少对中青年健身的扶持。     

新兵功能性动作筛查和训练伤调查分析

目的:探讨新兵功能性动作筛查和训练伤情况,为军人体能训练计划的制定和训练伤预防提供参考.方法:选取某部新入伍士兵91人,其中男兵62人,女兵29人.对其进行功能性动作筛查和训练伤病调查.结论:新兵功能性动作筛查得分比较低,发生运动损伤的风险比较高.新兵的军事训练伤发生率比较低,训练伤发生的部位主要是踝关节、膝关节和腰部.     

当前中小学要注意学生心理健康

我曾对一个乡镇的中心小学和该乡的唯一的一所中学作了调查。接触了大批学生。对他们的为人、思想,特别是心理问题作了深入调查,认真研究。根据调查统计,当前我们乡镇的中小学生有15—18％的存在着不同程度的心理健康问题。 从调查的情况和参考大量资料看:我认为当前中小学生心理障碍的表现形式总结为以下几种。     

for(给,为)

小朋友们,大家好,小书虫又与你们见面啦!在前面的故事中,好多小朋友为妈妈们准备了礼物。他们在送礼物的时候是这样表达的:This carnation is for you.这朵康乃馨是给你的。This cake isfor you.这个蛋糕是给你的。This card is for you.这个卡片是给你的。     

词汇卡片对初中生英语词汇学习有效性的行动研究

本文是针对词汇卡片干预词汇教学效率进行的持续三个月的行动研究项目报告。针对初中生词汇课堂上时常出现学习兴趣不高、学生沉默、课堂氛围不够好而且词汇学习成绩低下的情况,只加强对词汇学习的重要性的认识、加强词汇的记忆、采用积极的教学态度以及向学生介绍多样的词汇学习策略等还远远不够,词汇的教学模式也是影响词汇教学效率的重要因素之一。本研究发现,在采用词汇卡片进行词汇教学和学习后,学生学习词汇的兴趣和信心得到改善。而且,学生的词汇学习成绩显著提高。