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《时代广场的蟋蟀》是美国著名儿童小说家乔治·塞尔登写的。这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事。读了这本书,我觉得一只猫、一只老鼠和  相似文献   

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一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。任何读过这本书的人,都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀,记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己还成为了震惊整个纽约的演奏家……  相似文献   

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美国作家乔治·凡尔登写于上世纪六十年代的《时代广场的蟋蟀》,实在是一本好书。这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之问爱和关怀的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。我带着孩子们一边读书,一边走进了纽约市的时代广场,聆听那只叫做柴斯特的蟋蟀的吟唱,感受亨利猫、塔克老鼠与柴斯特的友情,领略作家赛尔登创造的那一片温情天地。  相似文献   

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美国作家乔治·凡尔登写于上世纪六十年代的《时代广场的蟋蟀》,实在是一本好书。这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。我带着孩子们一边读书,一边走进了纽约市的时代广场,聆  相似文献   

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课外阅读在中小学越来越受到重视,课程标准提出了明确的阅读目标,学校经常开展各项读书活动,教室设有图书角,学生拥有小书架,"让阅读浸润童年"已成为教师和家长的共同追求。但是,面对浩如烟海的儿童读物,教师不应仅仅满足于学生是否读、读多少、如何读,更要关注他们阅读后收获了什么。教师要针对班级学生课外阅读的内容开展赏析交流活动,让学生在回味、思考、辨析中交流读书方法,分享读书感受,从而起到巴金先生所说的"读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想"的作用。那么,如何有效地开展阅读活动,提高阅读的价值?笔者在五年级进行了《时代广场的蟋蟀》的赏析交流活动。  相似文献   

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新构思:1.柴斯特走后,塔克和亨利决定乘7月24日晚上8点的火车去看望柴斯特,并为此行准备了不少食物。2.柴斯特7月23日晚上7点55分乘火车去看望两位好友,只带了两片桑叶在路上吃。3.三个老朋友在火车站团聚。柴斯特走了以后,塔克和亨利非常地想念他。一天下午,塔克和亨利聊了起来,忽然塔克说:“亨利呀,我们能不能去康涅狄格州看望柴斯特呀?况且玛利欧也很想他呢!”亨利回答:“我也是这么想的呀!要么我去看看什么时候有这里通往康涅狄格州的火车,你等一下!”过了几分钟,亨利回来了,他兴奋地对塔克说:“我看到了!通往康涅狄格州的火车是在7月24…  相似文献   

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<正>新蕾出版社《时代广场的蟋蟀》在1961年获得美国纽伯瑞儿童文学奖银奖。这是一个有关一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪间不寻常的友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事。来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声,它被地铁送到了纽约时代广  相似文献   

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晴天 《小学生时空》2011,(12):56-56
快乐导读:这是一本为青少年读者倾心打造的经典著作。该丛书中的作品均为获得国际儿童文学知名奖项的优秀佳作。这些作品题材广泛、内容丰富、格调健康、品位出众,是青少年读者成长过程中的良师益友。  相似文献   

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【内容简介】蟋蟀柴斯特从没有想过离开康涅狄格州乡下的草场,可却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明而略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落。  相似文献   

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[经典简介]蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——  相似文献   

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匆促却美丽的缘起获得1961年的纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》,是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事,一个有关各种生命之间爱和关怀的故事,一个来自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。对此书一见钟情的我,将它作为给孩子们朗读的教材,每天语文课结束前留出5分钟,读一节给他们听。可是刚读了5页,就接到通知,要上一次读书汇报课。没说的,就是《时代广场的蟋蟀》了。费了很大周折,才从深圳书城买齐了41本,要求学生尽快读完,因为离上课不到半个月了。而我接这个班时间还不长,大部分孩子在我的影响下刚刚读完《淘气包马小跳》系…  相似文献   

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2014年4月19日晴最近,我读了《时代广场的蜥蜴》一书,这本书中的主人叫柴斯特,它是一只蟋蟀,从来没有想过离开康涅狄格州乡下的草场,可是它贪吃篮子中的食物,被带进了纽约最繁华的地方——时代广场地铁站。在没有朋友,人情冷漠的纽约,柴斯特对这一切都感到陌生,身处这热闹繁华的市中心,反而不习惯了,有点思念起乡下安静舒适的草场了,但幸运的是它遇上了聪明又市侩的老鼠——塔克和忠实、憨厚的猫——亨利,还遇到了喜欢它的主人——小男孩玛利欧。柴斯特用它绝  相似文献   

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作家连线乔治·塞尔登,1929年生于美国康涅狄格州,自耶鲁大学毕业后,一直在纽约工作和生活。他每天乘坐地铁上下班。一天晚上,当他回家途经时代广场地铁站的时候,意外地听见一只蟋蟀的叫声。那声音,像轻快地叩击小提琴琴弦发出的,又像竖琴突然受到拨弄……一股暖流涌入了他的心底,让他想起了遥远的康涅狄格州——他的家乡。于是,一个温馨的都市童话在塞尔登的脑海里诞生了。塞尔登也因这本《时代广场的蟋蟀》,获得了1961年纽伯瑞佳作奖。他的编辑兼朋友斯蒂芬说道:“柴斯特蟋蟀、哈里猫、塔克老鼠和它们的朋友们的故事,是一场淳朴和友谊对世…  相似文献   

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流沙 《高中生》2012,(7):20
有个女孩,美丽、率性。她的家境富足,做了几年公司金领,赚下人生的第一桶金后,便辞职走人,云游天下。这自然是精彩的人生,再无工作压力,今晚可在香港维多利亚看夜景,明日可到澳洲海边食牡蛎,后天可以直飞夏威夷泡温泉。但不少人在她的博客中留言:你每天游山玩水,钱终有用完的一天,当那一天降临,你将如何面对?  相似文献   

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儿童文学作品《时代广场的蟋蟀》中存在着各类语言偏离现象,对于原作文学性、趣味性传达都有重要作用。为使译作最大程度保留这些特征和效果,得以最大程度保留偏离现象的形式和功能,卡特福德翻译转换理论被引入用以指导达到最大翻译等值效果。通过对已有的该作品两中译本进行对比研究,深入剖析,选择具有代表性的案例,并结合实际运用理论,分析各自利弊优劣,提出相应的合理化建议,最终总结出可行方法,以验证翻译转换理论在指导偏离现象翻译中的可行性和有效性,为之后的研究提供参考。  相似文献   

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《时代广场的蟋蟀》这本书主要讲述了蟋蟀柴斯特因贪吃掉进了一只野餐篮里,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利猫,还遇到了爱他的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己还成为了震惊整个纽约的演  相似文献   

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今天晚上6:30自习时,范老师让我们读三篇文章,其中,我最喜欢的是遇难者的第三个电话,主要内容是:一个银行家在离死时打了三个电话,分别给了他的助手,他的私人律师,最后,给自己的母亲打了一个电话,说了一声,妈妈,我爱你!  相似文献   

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