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韦伟 《新语文学习(小学作文)》2004,(35)
我从小生活在一个小乡镇。那时,小镇上没有幼儿园,我也就没上过幼儿园。6岁时我上小学了,教我们语文的是一位姓顾的女老师,长得很漂亮。第一节语文课上,她给我们讲了《狼来了》的故事。当时满怀好奇的我举手问:“老师您讲的故事真好听,故事是哪儿来的?”顾老师笑了笑说:“故事是书上的。你们从小学好语文,不但会认识好多好多的字,还会看到好多好玩的故事。”听了顾老师的话,我心里暗暗发誓:要学好语文,要知道好多好玩的故事。当时的小学语文书上有很多故事,如《狼和小羊》、《母女俩》、《小英雄雨来》、《王二小的故事》等等。我找到了好几… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>在整个小学教育阶段,学生对儿童文学作品的学习和阅读贯穿于课内学习和课外阅读当中,儿童文学也渗透在小学教育的多种活动中。有效开展并指导儿童文学阅读,是每一位小学语文教师必须深思的问题。一、目前小学语文教育与儿童文学的现状儿童文学教学一直是中小学语文课程建设和语文教学中的核心话题。儿童文学又是小学语文教育的重要资源,是现行小语教材的重要组成部分,教材中约有80%是儿童文学作品,如有童话《小马过河》《小公鸡和小鸭子》《凡卡》等,有寓言《我要的是葫 相似文献
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储福金 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z4)
我识字识得早.依稀记得我还在幼儿园的时候,就会读在上二年级的哥哥的语文课本了,自然得到了大人的赞赏,也就养成了我爱看书的兴趣。另外,我爱听故事,经常听病休在家的父亲讲故事。父亲讲得多是戏文上的故事,听多了有重复感,就去自己找书看,先是连环画,后来看字书,那是四年级左右的事了。我四年级以前的语文学习好不好已经记不清了,可以肯定的是看了不少书。有《铁道游击队》、《青春之歌》,有《安徒生童话》,也有《水浒》等。很难说全看懂了,但有兴趣看。 相似文献
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“你最初读到什么东西,你最初看到的东西就会成为你未来生命的一部分。”——(美国)惠特曼梅子涵,中国当代著名的儿童文学作家、儿童文学理论研究专家、上海师范大学教授。他是一位痴迷的儿童文学创作者,创作了《女儿的故事》《我的故事讲给你听》《儿子哥们》等许多优秀的作品,深受孩子们的喜爱。他也是一位执著的儿童文学阅读活动推 相似文献
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版本:苏教版小学语文教材第5册板块一:练习朗读师:你最早是怎么知道《哪吒闹海》这个故事的?生:我是听爸爸妈妈讲的。生:我是在电视里面看到的。生:我看了妈妈给我的书。生:我是在电脑上看到的,五岁的时候。师:看来小朋友对这个故事都很熟悉了。有的是从电视里看到的,有的是从书上读到的,有的是从父母那里听到的。那有没有同学是在梦中梦到的啊? 相似文献
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认识作家卢颖卢颖,儿童文学作家,已出版《高楼上的树林和我的熊邻居》《下次会说谢谢你》《看得见风景的兔子洞》等童话作品,作品主要收录在《尾巴它有一只猫》《一只呆呆呆呆呆的大狗》《窗边的馍馍熊和其他的故事》《修爪子的猫和其他的故事》等图画故事集卢颖曾长期从事儿童教育和儿童文学相关工作,始终保持着对新事物的好奇和探索。绘本故事《尾巴它有一只猫》以其别具一格的想象,被选入教育部审定版《语文》教材小学三年级下册习作例文。 相似文献
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名家介绍:亲爱的同学们好,我是简梅梅,也叫剪刀妹妹,是一个专门为大家写故事的儿童文学作家,猜猜我写了多长时间?整整11年!我在全国少儿刊物上发表了上百万字的故事,出版了30余本童书,编写的剧本365集"乐乐熊系列"《魔盒与歌声》和52集世博动画《少林海宝》在中 相似文献
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高虹(以下简称高):你从小就喜欢语文吗?郭斯旸(以下简称郭):是的,因为受到家人的影响,我小的时候就特别喜欢看书,当然那个时候只是看看画报、小故事什么的。上学后我就经常订阅《萌芽》、《东方少年》、《少年文艺》等刊物。高三学习忙了,但是我还坚持看《读者》。高:但是有些家长觉得看这些刊物会耽误平时的学习时间,你怎么看?看杂志对你语文学习帮助大吗?郭:其实看杂志也是一种学习呀,当然首先你要选择好杂志。我特别留意书中新颖的观点和经典的句子,把它们吸收进来,“内化”成自己的东西,这样一来头脑里的素材就丰富了许多,既锻炼了思维,… 相似文献
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梅子涵 《中国小学语文教学论坛》2006,(9):17-19
我是因为喜欢,我只是热派
亲爱的朋友们,我的讲题是《讲述儿童文学的技巧》。其实你们不知道,我根本就没有研究过儿童文学的讲述技巧。我总是在把那些有趣和感动的儿童文学故事讲给别人听,仅仅是因为我多么喜欢这些故事、这些书,就像《爱心树》里的那个男孩,每天跑到大树的下面来,是因为他好喜欢这棵树,他说:“好喜欢喔!” 相似文献
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还是在我上小学的时候,家里买了台电视机。有一晚看了一出沪剧《鸡毛飞上天》令我至今难忘,因为剧中演的是老师关心学生的故事。 相似文献
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梅子涵 《中国小学语文教学论坛》2006,(25)
我是因为喜欢,我只是热情派亲爱的朋友们,我的讲题是《讲述儿童文学的技巧》。其实你们不知道,我根本就没有研究过儿童文学的讲述技巧。我总是在把那些有趣和感动的儿童文学故事讲给别人听,仅仅是因为我多么喜欢这些故事、这些书,就像《爱心树》里的那个男孩,每天跑到大树的下面来,是因为他好喜欢这棵树,他说“:好喜欢喔!”我没有办法把自己的喜欢按住!我按捺不住要笑怎么办呢?我按捺不住会感动怎么办呢?我按捺不住地就想到,这样的故事、这样的书、这样的文学,不去告诉别人,不让孩子们听见和读到……那又怎么办呢?没有办法!所以,各位,当你们… 相似文献
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很小的时候,我就想拥有一个宝葫芦。暑假我在逛图书城的时候,偶然看到《宝葫芦的秘密》这本书,这让我很惊喜。这本书的作者是著名儿童文学作家张天翼,主人公是一个名叫王葆的小男孩。王葆爱幻想,还特别爱听奶奶说宝葫芦的故事。 相似文献
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房大伟 《中学语文(读写新空间)》1997,(10)
在我还是个孩子的时候,就特别爱听故事,整天缠着爸爸给我讲。那时家里有许多连环画,尽管我连“反”“正”二字都分不清,可我硬是结合画面,将故事囫囵吞枣地吃进肚里,又添油加醋地编上一些细节讲给表弟听。随着年龄的增长,《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》等书籍都成了我生活中亲密无间的伙伴。在那里,我认识了包蕾、安徒 相似文献