在小学自然教材审稿会上的讲话(摘要)

一必须重视自然课近几年来,很多省、市教育厅、局注意抓自然课。例如黑龙江省从1980年9月到1981年9月,一年中开了两次小学自然课的全省专业会议;北京已有20几所小学在试验从一年级起开设自然课;听说上海经过几年试验,正组织力量制订大纲和编写教材,准备1983年起全市小学普遍从一年级起开设自然课;天津、四川、辽宁、湖北、湖南等省市在改革自然课教学方面都做了很多工作。以上各省市的工作都取得了可喜的成绩。但是也有些地区对自然课重视不够。有的学校不开这门课;有的虽然开了,但因专任教师缺乏或授课时间不能保证而形同虚设。据说,南方有的学校把自然课叫做“豆芽菜”课;北方有的学校把自然课叫做“圣贤”课(意思是“剩”下的和“闲”置的老弱病残人员兼教的课)。这显然是不对的。小学教育是基础教育。万丈高楼从地起,小学能不能打好德、智、体     

小学自然教材审稿会简记

教育部于1981年11月在北京召开了小学自然教材审稿会。参加会议的有部分省市主管自然学科的教研人员,长期担任自然课的优秀教师,师范大学自然教学法理论工作者,试教新课本的教师,以及中央电教馆、上海教育出版社等有关单位的同志。教育部副部长浦通修同志同与会同志进行了座谈,并讲了话。与会同志们经过十多天的紧张工作,圆满完成了审订修改新编的《小学自然教学大纲》、《自然》第一册课本和教师用书的任务。这次会议经过较长时间的准备。1981年3月,教育部颁发了《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》。其中,对自然课的设置作了重大的改变:把原来只在四、五年级开设的自然常识课改名为自然课,增加了一个学年,提前于三年级起开设;并指出:为了适应“四化”建设的需要,必须     

高职研究会理事会上讲话(摘要)

高等职业教育的发展引起了中央领导同志的重视,李岚清副总理在4、5月份,在视察北京(北京联大、海淀走读大学)、河南、安徽、湖南四省市教育工作时都讲到要发展高等职业教育的问题,并传达了李鹏总理的意见.高等职业教育发展成了筹备这次会议和这次大会上的热点,同时也是重点问题.4月23日国家教委朱开轩主任、王明达、周远清副主任以及刘来泉司长到岚清处专题做了汇报.在座的还有国务院副秘书长徐志坚和国务院秘书四局副局长袁隐等.确定了积极发展高等职业教育的大政方针.这在三位领导讲话中体现出来,我国高等职业教育的发展将进入一个新阶段(春天).     

在江苏电大15周年校庆会上的讲话(摘要)

同志们：今天是我省广播电视大学建校15周年庆祝会。15年来，省电大伴随着改革开放的春风，从无到有，由小到大，逐步发展，取得了可喜的成绩。电大先后培养了11万多名大专毕业生和2万多名中专毕业生，毕业生遍布江苏城乡，分布在我省社会主义现代化建设的各条战线，有不少已成为管理和技术的骨干；此外还有5万多名单科结业生和22万人次的各种岗位培训生，充分显示了电大投资少、效益高的优势。全省电大已形成了办学的网络，有了初具规模的办学基地和一定的办学条件，有了一支专兼结合的师资队伍和管理人员队伍，更重要的是初步摸索到远距离…     

在2007年度全省装备工作会上的讲话(摘要)

1 2006年工作回顾 1.1 认真学习并积极宣传贯彻教育部颁布的<中小学理科实验装备规范>等四个教育行业标准.     

在十二省“普九”工作汇报会上的总结讲话(摘要)

一、振奋精神、扎实工作、实事求是、积极推进“普九”工作 1.狠抓各项政策落实,完善法律法规,下大功夫解决“普九”投入问题 教育投入不足的问题是始终困扰着教育发展的大问题,这个问题要想从根本上得到解决,必须建立和完善法律、法规,做到有法可依,有法必依。许多比我们富的国家(如美、加、日、英、法、澳、新),许多比我们穷的国家(如朝、印、斯),义务教育的经费都解决了,他们都是通过立法,由政府予以保证的。我们     

加强教材建设 发展电教事业——国家教委副主任邹时炎在全国电教工作会上的讲话(摘要)

这次会议的中心议题是研究教材建设,发展电化教育事业。 我讲三个问题,供同志们研究。 第一个问题,电教教材建设取得的成绩和存在的问题。 近几年来,在各级教育行政部门的领导下,经过教学第一线的教师、学科专家和电教人员的共同努力,我国的电教教材建设取得了很大的成绩,积累了一定的经验。中央广播电视大学已组织出版了高等专科教育300多门课程的文字教材,总发行量超过1.5亿册;组织编制了音像教材300余种,20,000多课时。中国电视师范学院在人少任务重的情况下,通过改革,走出一条协作编制电教教材的成功之路。中国燎原广播电视学校、广播电视中专学校等,也都不同程度地提高了电教教材     

云南省小学自然教学要求(试行稿摘要)

第一册 一、基础知识 1、掌握水和空气的物理性质。水的蒸发、沸腾,水蒸气的凝结,冰及水的三态之间的变化规律,水在自然界中循环的过程。 2、认识物体的热胀冷缩性质。     

云南省小学自然教学要求(试行稿摘要)

第二册 一、基础知识 1、掌握本地区春、夏季的特征和变化规律,会记自然日记,熟练地用各种符号记录天象,整理出春、夏季自然日记和绘制春、夏季自然历。     

杨汝岱同志在地、市、州教育局长会上的讲话(摘要)

教育在四化建设中的地位和作用,已谈了多年,但在一些同志的思想上,仍未取得一致的认识。有的地、县的领导,没有把教育工作真正摆上应有的位置,或者重视教育还停留在口头上,缺乏有力的措施。普通教育的许多实际困难得不到解决,教育内部的恶性循环没有从根本上改变。这里,我就当前如何抓好教育工作问题,谈三点意见。     

在全国教育技术研究"十一五"开题会上的讲话(摘要)

一、"十五"教育技术研究的简略回顾"十五"期间,我国教育技术研究工作取得了丰硕的成果:促进了现代教育技术研究在广大中小学校教育教学中的广泛普及,促进了"农村中小学现代远程教育工程"有效应用;促进了素质教育以及新课程改革的实施,促进了教师队伍建设和学校的发展。     

关于中国当代文学教材的编写问题——在华中师院《中国当代文学》教材审稿会上的讲话

我很荣幸地被邀请担任编写《中国当代文学》这部教材的顾问,并且怀着学习的心情来参加这次审稿会,和大家一起进行这项不仅对于文学事业有重要意义,而且对于教育青年和建设社会主义精神文明也都是有盆的工作。对于如何修改这部教材,我讲不出什么深刻的意见,只能谈一些粗浅的看法,供同志们参考。首先,我想简要地谈谈对这部教材(讨论稿)的基本印象。我来开会之前,把这两册书看了一遍,觉得同志们做了很有意义的工作。这部教材吸收了过去几年国内的几本同类教材的经验和优点,也避免了若干缺点和错误。就整个轮廓来说,从基本指导思想,基本论点,作家作品的评价和介绍,可以说它已经给我们进一步写出一部比较完善     

戴谟安同志在全省农村知识青年实用技术培训现场会上的讲话(摘要)

<正> 最近,我看了份文件,在12月1号国务院的全体会议上,赵紫阳同志在谈到改革的重要性和紧迫性时有这样一段话,“……经济效益和科技进步更带有根本性,更尖锐。现在社会主义国家在很大程度上还没有解决好这两个问题,社会主义制度优越性没有充分显示出来。科技进步不解决,经济效益不提高,国家和人民就富不起来。当令世界新的技术革命发展很快,科技转化为生产力的周期越来越短,对发展生产和提高效益所发挥的作用非常巨大。如果在这两个极为重要的问题上没有很高的觉悟,没有紧迫感,不真正下决心抓好,我们的国家就会越来越落后。……”小平同志11月11号会见朝鲜客人李根模一行时说,“进入下一个世纪,我们面临的竞争将是很激烈的,我们的发展会很不容易。因此,我们前一个翻两番     

小学自然教材教法综述(一)——教材编写的指导思想

教材是教学的基本依据。要上好自然课,必须对我们所使用的自然课本有个全面,深入的了解,例如关于教材编写的指导思想,就是每个自然教师应该了解的同题。只有了解了教材编写的指导思想,才能更深入地体会教材的编写意图,在教学中“站”得更高,把课上得更好。 在编写小学自然课本时,我们有一条最基本的指导思想,那就是:要使小学自然课本成为向小学生进行科学启蒙教育的基础教材。 自然教学大纲规定:“自然课是对小学儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。”因此,一套好的自然课本,就应该成为向小学儿童进行科学启蒙教育的基础教材。     

重视外语教育——在全国外语教育坐谈会上的讲话(摘要)

教育部召开外语教育座谈会,许多同志讲了话。我也讲点意见,供大家参考。一、外语教育的重要性在整个教育战线上,外语教育要加强,要普及外语教育,提高外语教学质量,这个问题现在已提到议事日程上来了。这个问题很重要,也很迫切,这是实现社会主义新时期的总任务的需要,也是提高整个中华民族科学文化水平的需要。这是长远的、根本的需要,也是当前的、紧急的需要。社会主义新时期的总任务,中心内容是要加速实现四个现代化。在四个现代化中,科学技术现代化是中心环节。所谓现代化,实际也就是科学化。为了实现科学技术现代化,提高科学文化水平,外语教育是一个带关键性的问题。外语教育是提高科学文化水平的重要工具,而且是一种必不可少的工具。同时,外语教育又是开展国际反帝、反修、反霸的斗争,发展各国人民之间的友谊,发扬无产阶级国际主义精神的一个武器。     

五年制小学自然教材生物分类资料(二)

附.小李自然课文中捉到的救子技物:总藏 、香(单子叶桂物烟:第一衡水梢(禾本科)构尾草(禾本科禾本科)姜科)、、竹今养天南星科第二册第四开第五开(禾本科)禾本科)(禾本科)(莎草料)((节(未姜声粱玉、、高饭草亦称灯路、札草(眼子莱料);香蒲(香蒲科)放于挂物忆双子叶植物姻: 弟一开第二册第四价第五开甘井(旋花科)、杀(桑科)、杨(杨柳料)、柳(杨柳科)、桃(.筱科)、械(校树科)笼赛(’大救科)范姜(伞形料)、萝卜(十字花科)向日葵(菊科)、牵牛花(旋花科)、蔺萄(蔺苟朴)、莲藕(睡莲科)、菜(番毅科)西瓜(葫声料)、黄瓜(葫声科)核桃(胡桃科)柿子(柿…     

五年制小学自然教材生物分类资料(一)

以上六界分类系统是在两界系统的基础上,提出的新的分类系统,但是由于两界分类系统已沿用二百多年,为人们所熟知,小学自然课本第六册也按两界分类系统分类,因此下面我们按植物界、动物界五年制小学自然课本中出现的生物一一归类。     

小学自然教材教法综述(二)——怎样使用自然课本

自然课是自然教学大纲所规定的教学指导思想,教学目的要求和教学内容的具体化,是自然教学的基本依据。传统的教育观点认为“教材(包括课本)对于教师和学生来说具有法律的性质”,凡是课本中写上的,都必须照教照学,教师无权更改。按照这样的观点进行教学,无疑会限制了教师和学生的创造性,使教学僵化,并在一定程度上脱离实际。那么我们在自然教学中,应该怎样使用自然课本呢?     

面向新世纪 开创新局面——在1996年湖北省教研工作会上的讲话(摘要)

教研工作是服务于基础教育的业务部门,在贯彻教 育方针、促进教学思想改革、课程结构改革、教学内容改革、教学方法改革和教学管理改革等方面担负着重要的任务,我们一定要从战略的高度来认识教研工作的地位。     

提高认识 加强领导 狠抓落实——在全省职业教育工作会议闭幕会上的讲话(摘要)

同志们: 这次全省职业教育工作会议是继全省经济工作会议以后,省政府今年初召开的又一次非常重要的工作会议。现在,我们省发展职业教育的目标任务、指导思想、大政方针都已经十分明确,现在关键是落实。抓落实,重点是要抓好思想落实、工作落实、领导落实这三个环节。