大学英语教学手段探讨

《大学英语教学大纲》颁布以来，我国的大学英语教学取得了很大的进步，但与此同时，老问题依旧存在，针时目前大学英语教学中存在的主要问题，应当从教学观念、教学内容与课程体系、教学方法、教学手段几个方面着手，采取相应对策。     

多媒体辅助大学英语互动教学存在的问题及对策研究

多媒体辅助教学进入大学英语课堂给师生互动带来了很多变化,活跃了课堂气氛,激发了学生英语学习的兴趣,是对传统的教与学的补充和发展。然而在大学英语教学从传统到多媒体的过渡中存在着许多值得我们深思并急需解决的问题。本文根据自身教学实践,从大学英语教学的实际出发,对多媒体大学英语互动教学中存在的问题进行探讨。     

大学英语课程中翻译教学方法浅析

随着世界经济的快速发展,英语在国际各领域中的作用越来越明显,英语翻译人才的需求量也不断增加,这些都迫切需要提升大学英语教学质量。而提升大学英语教学质量的重要手段就是对英语教学方法进行改革和优化。该文对大学英语教学中存在的问题进行了分析,并论述了相关翻译教学理论,给出了大学英语课堂翻译教学的优化策略,以提升大学英语教学质量。     

信息技术与大学英语教学的有效整合

高等院校是培养人才的重要基地,高等教育质量越来越受到国家和社会的关注和重视。随着计算机技术的快速发展与普及应用,信息技术已经渗透到社会生产与人们日常生活的边边角角,在大学教育中引入信息技术已经成为一种必然趋势。大学英语是高等教育的重要内容,实现信息技术与大学英语教学的有效整合有利于提高大学英语教育质量,是顺应当前教育体制改革的重要手段。本文以大学教学整合的内涵为出发点,就当下大学英语教学中存在的问题做了简单的分析和剖解,并提出了相应的对策和建设性意见。     

浅论怎样更好地开展大学英语口语教学

全面提高大学生英语口语水平,是大学英语教学的主要任务之一.但是,现阶段大学英语口语教学存在着一些问题,使得大多数接受高等教育的学生口语水平较低.本文从分析我国大学英语口语教学的现状出发,揭示了大学英语口语教学存在的问题,最后提出了怎样更好的开展大学英语口语教学的对策,这对于大学英语口语教学至关重要.     

多媒体教学在大学英语课堂中的运用

本文结合大学英语课堂的特点及现阶段多媒体辅助英语教学中存在的问题,探讨了如何在英语课堂教学中更恰当地使用好多媒体,从而使大学英语教学迈向一个新的台阶;     

大学英语教学存在问题及应对策略

当前,大学英语教学改革已深入人心。本文试图通过笔者自身的大学英语教学实践,透过大学英语教学现状,发现大学英语教学存在的问题,进而思考解决办法,并结合本校实际对大学英语教学改革提出拙见。     

大学英语教学存在问题及应对策略

当前,大学英语教学改革已深入人心。本文试图通过笔者自身的大学英语教学实践,透过大学英语教学现状,发现大学英语教学存在的问题,进而思考解决办法,并结合本校实际对大学英语教学改革提出拙见。     

关于目前大学英语教学管理中几点问题的思考

教学管理是教学活动的一个重要环节,它直接支配与影响教学的走向,对教学效果有着深远的影响.大学英语教学也无疑要受大学英语教学管理影响与制约.主要分析大学英语的课程设置、教学评价机制、教师的培训与培养机制及大学英语教学环境等教学管理方面存在的问题并提出相应的对策,进而提高大学英语的教学效果.     

多媒体网络技术应用于大学英语教学中的思考

多媒体网络的诞生及其在现代教育领域的广泛应用,全方位影响着大学英语教学实践、课程结构体系和教学模式。因此,把多媒体技术、网络资源引入大学英语课堂已成为必然趋势。然而对于多媒体教学需要冷静理性的思考,笔者将结合自己实际教学过程中的经验体会,对大学英语多媒体网络教学的优越性以及其中存在的诸多问题进行探讨并提出了相应的对策建议。     

影响非英语专业学生口语教学的因素及其对策分析

随着非英语专业口语教学的改革,口语教学越来越成为大学英语教学中重要的一个环节。面对大学英语口语教学中存在的诸多问题,如参与意识薄弱、语音基础差、语法基础薄弱、中西方文化价值观的差异以及知识面狭窄等问题,本文逐一进行了分析探讨,并且有针对性地提出了一些相应的对策。     

浅谈任务教学模式在大学英语教学中的应用

任务教学模式的教学理念属于交际法的最新发展,其以任务为语言教学的基本单位,以完成交际任务为目的的教学方法。通过介绍了任务教学模式的理论基础、原则、特点,进而认识任务型教学的实质。在此基础上分析任务型教学法在大学英语教学中应用存在的问题,并提出几点解决解决思路,从而更好地服务于大学英语教学。     

独立学院大学英语教学存在问题及对策探讨

目前各地独立学院发展迅速。本文分析了独立学院大学英语教学中存在的主要问题,并提出了解决这些问题的改革措施。     

寓文化教学于大学英语教学

在大学英语教学中,中西方文化差异、文化成见和文化冲突是大学英语教学中的最大障碍。提出了寓文化教学于大学英语教学之中的教学建议,探讨了能将文化教学和语言教学有机结合的教学思路。     

英语电影在大学英语教学中的作用及运用原则

作为一种重要的多媒体辅助教学手段,英语电影已越来越广泛地运用到大学英语教学中。本文论述了英语电影对大学英语教学的积极作用,分析了目前运用英语电影进行大学英语教学存在的问题,并提出在大学英语教学中运用英语电影的基本原则。     

大学英语教学如何过渡到双语教学问题探讨

本文通过对目前我国大学英语教学和双语教学的现状的深入分析,提出了如何从大学英语教学过渡到双语教学的设想,为我国大学英语教学改革拓宽了思路,也为进一步展开高校双语教学提供了借鉴。     

大学英语语音教学探讨

近年来,学习英语的热潮越来越浓,许多高校对大学英语教学也越来越重视。本文从大学英语语音教学存在的问题和面临的困难入手,对语音教学的对策进行了思考,并提出了建议。     

浅谈大学英语教学中的文化教学

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。在英语教学中,中西文化差异易导致语言学习和理解的困难。因此,英语教学不应仅是语言知识的传授,也应包含文化知识的传播。针对当前大学英语教学中存在的忽视文化教学等问题,从语言、文化、教学的关系出发,通过自身在第一线教学的工作实践,提出了在大学英语教学中,加强文化教学的必要性及几点建议。     

关于大学英语教学改革的探索

文章通过分析我国大学英语教学中存在的问题,提出培养复合型人才,实现大学英语教学改革的主要方案:改革传统教学模式;加强师资队伍建设;实施分级教学;改善教学环境.     

IT环境下大学英语教学的理性思考

计算机和网络应用于大学英语教学是现代信息技术和大学英语教学改革相结合的产物。实践证明,这种教学方式本身具有许多优势,同时也存在一些问题。