探究如何引导孩子健康成长

教育的最终目的是让孩子养成良好的行为习惯,获得丰富的知识,尽最大能力为社会发展创造财富。随着社会的发展,环境的更新,家长教育孩子的理念,方法要不断更新,与孩子多交流,多沟通,多关爱,提前预防,使孩子少犯错误,或不犯错误,正确对待学习和生活。     

如何选拔和训练体育高考专业生

在当今高考中，体育作为特长中的一项，越来越显示出其优越的一面，学习一般的学生只要专业成绩过关，文化课成绩比普通生低一百多分，也能顺利考入大学。以下将探讨如何选拔体育高考专业生并进行相应的训练，以供同行参考。     

巧用体育游戏，助力学生健康成长

将游戏融入体育课程中,具有激发学生体育运动的主观能动性、提升教学效果等作用,对小学生身心健康成长意义重大。通过不同环节融入不同游戏、多元整合趣味性游戏、开展互动竞争游戏、开展家校联动式游戏,能够充分发挥游戏的教育优势,为小学生提供灵活多变的体育游戏,实现小学生身体素质、思维品质、心理特征等全面健康发展。     

浅议家长如何引导孩子健康成长

本文主要从家庭教育的重要性方面阐述了家长在现代家庭教育中的地位和作用,并结合实际探讨现代家庭教育中家长如何引导孩子健康成长。     

浅析如何促进不合群学生的健康成长——以初中体育教学为例

本次研究以初中不合群学生为例,剖析导致学生不合群的具体原因,以及不合群学生的表现,提出以初中体育教学促进不合群学生健康成长的策略,以体育教育途径解决初中生不合群问题。     

运用体育教学 促进留守儿童健康成长

留守儿童是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。是农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊社会群体。大多数留守儿童与爷爷奶奶或外公外婆一起生活．也有一部分留守儿童与其他亲戚一起生活。随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童人数越来越多。由于长期与父母分开．缺少父母的关心呵护．缺乏必要的家庭教育及监督管理．致使许多留守儿童在情感、     

体育教学要渗透心理健康教育让学生健康成长

教师对江苏吴江市高中学生进行了相关心理健康调查,并运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等手段对相关数据进行统计、分析,发现了相关问题:学生心理健康状况、学生对心理健康的认识、心理健康教学中存在的基本问题等。本研究的主要目的是发现高中生的主要心理健康问题,并制定出相关的教学策略。     

体育教学与素质教育

健康的身体是当今社会对人才的基本要求，而健康的身体与体育锻炼有着密切的关系。体育教育的主要任务就是增强体质，提高身体素质。身体素质是检验和衡量运动员及普通社会成员体能状况的重要尺度。通常，把人体在体育运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧性等能力称为身体素质。身体素质是人们学习工作不可缺少的素质。     

记忆法在引导体育生历史学习中的运用

记忆是思维的基础,引导体育生掌握好多种记忆方法,逐步积累基础知识,是高效学习的根基。实践证明:多种记忆方法的合理运用,能激发体育生历史学习兴趣,增强体育生学好历史的信心,使体育生学习效率明显提高。     

高师体育生如何才能学好武术课

本作通过自己学习武术和亲自教授武术的过程，总结了高师体育生要想学好武术课的几点建议，希望能对高师体育生学习武术课遇到的困难起到一点帮助和促进作用．     

浅谈素质教育形势下的体育教学

随着知识经济时代的到来,素质教育是当今教育改革的一大主流,而体育在素质教育中的地位愈显重要,如何体现其地位,发挥其作用,已是当今教育界人士面临的一个主题。     

浅议体育教学如何引导学生主动参与

体育教师要把握好体育教学改革的大方向,体现现代体育课"以人为本、健康第一"的思想,注重趣中促学练,学中求发展,做到适时激趣。     

用科学发展观引导学生健康成长

本文首先从两个方面论述了科学发展观对大学生成长的指导作用:一是认识社会规律,把握前进方向;二是全面审视自己,加强自身建设;其次分析了用案例教学提高学生树立科学理念自觉性的认识及实践。     

游戏体育教学,促进儿童健康成长的有效方式

随着教育改革的不断推进,我国越来越重视幼儿教育,无论在学习方面还是在成长方面。在幼儿体育教学中,传统的教学方式不能让他们产生积极性,进而参与到课堂中,我们作为幼师应该改变这种情况,帮助幼儿健康成长。幼儿有强烈的好奇心,他们对新鲜事物充满兴趣,我们可以利用这一特点在体育教学中加入游戏,吸引他们的注意力。本文主要针对游戏体育教学促进儿童健康成长的有效方式进行具体说明。     

浅谈体育教学中如何转化薄弱生

“体育薄弱生”是体育教学中较为普遍的现象,转化体育薄弱生就是激发体育薄弱生的学习兴趣,增强其自信心,发展学生个性,培养他们的参与意识,从而提高体育教学质量。     

高中体育专业生英语学习的实效措施

高中体育专业生学习成绩与学习方法相比较普通学生而言较为薄弱,教学是一门科学,也是一门艺术,高中体育专业生在英语学习过程中必须要激发学生的学习兴趣,找回学生英语学习兴趣和信心,教师也应当不断提高自身修养,在教育教学过程中与学生进行良好的互动交流。文章从几方面分析探究高中体育专业生英语学习困难的原因并提出具体的英语学习对策,旨在进一步提高学生的英语学习成绩,有效提高学生的综合素养,使学生全方位发展。     

高中体育专业生英语学习的实效措施

高中体育专业生学习成绩与学习方法相比较普通学生而言较为薄弱,教学是一门科学,也是一门艺术,高中体育专业生在英语学习过程中必须要激发学生的学习兴趣,找回学生英语学习兴趣和信心,教师也应当不断提高自身修养,在教育教学过程中与学生进行良好的互动交流。文章从几方面分析探究高中体育专业生英语学习困难的原因并提出具体的英语学习对策,旨在进一步提高学生的英语学习成绩,有效提高学生的综合素养,使学生全方位发展。     

浅谈素质教育形势下的体育教学

随着知识经济时代的到来，素质教育是当今教育改革的一大主流，而体育在素质教育中的地位愈显重要，如何体现其地位，发挥其作用，已是当今教育界人士面临的一个主题。     

如何促进儿童健康成长

随着现代生活水平的日益提高,父母对孩子的教育必然带来深远的影响。由例举父母的种种误区,可以看出：作为父母,转变传统观念,与孩子建立平等互助的游戏关系,是科学合理的教育方式,也是孩子健康成长的关键。