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在语文教学中,让音乐走进课堂,让学生想学、能学、乐学、会学并学有所得,让学生在他们的歌声中学习语文.使音乐与文本语言在整个基调上、意境上.以及情节的发展上和谐、协调,就会获得意想不到的教学效果。本文立足于中等职业学校语文教学实际,浅探音乐艺术在中职语文课堂上的积极作用。 相似文献
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写作课一直是中职语文教学改革的难点,随着新课程改革的不断推进,为了使中职语文写作课更有针对性和实效性,有必要大胆尝试新的教学方法。活动体验法由此孕育而生。 相似文献
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中职学生的语文素质应体现在(1)有较宽的知识面;(2)有较强的阅读理解能力;(3)有较强的语言表达和文字应用能力;(4)有一手比较漂亮的钢笔字。中职教育的大部分毕业生是要走向社会.服务社会。中专学校应如何提高学生语文素质,让他们顺利地走向社会呢? 相似文献
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注重学生学习的主动性
主动性学习是现代学习方式的首要特征,它相对于传统学习方式的被动性;是基于学生对学习的一种内在需要的。 相似文献
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鲁迅《故乡》中“然而圆规很不平”的“圆规”与夏衍《包身工》中“芦柴棒着急地要将大锅里的稀饭烧滚”的“芦柴棒”到底是借喻还是借代或别的什么,这个问题已经讨论了十多年;尽管1993年版新编初中语文教材第六册取消《修辞复习提纲》而让“‘圆规’是‘用人的外部特征代替人’”的观点逃之天天,但争论尚在进行。尤其是我们这些中语教师。 相似文献
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崔雪飞 《辽宁教育学院学报》2008,(12):165-167
在教学中如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率成为职校教师必须解决的首要问题。新形势下,教师要转变观念,改变“教师讲,学生听”的教学模式,课堂上要注重培养学生自主学习的意识和习惯,使学生成为课堂上真正的主人。那么,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生自主学习的意识呢? 相似文献
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中等职业教育与普通高中教育具有不同的性质,职业教育就是就业教育,这就决定着中职教学法与普通高中教学法应有本质的区别。在现代职业教育理念的指导下,根据学生的实际文化程度和劳动就业的实际需要实施有针对性的个性化教学,职业教育才能真正回归职教本色,学生们也才能逐步培养起自身的人文素养, 相似文献
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专业化语文是对当前中职语文教学范式转变的新探索。在本质上,它是为学习主体生命发展所需的语文素养和职业发展所需的专业素养服务的语文。它的基本理论渊源是马克思主义的共性与个性理论、杜威的从做中学理论以及陶行知的教学做合一理论,其在课程、教材上具有基础型+专业化双版式特色,在教法和学法上具有专业化、多样化特征。 相似文献
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素质教育迫切要求语文教法、学法应进行较大辐度改革,而且已成为必然,素质教育又是促进语文学法改革的决定因素。因此,素质教育必须处理好教师的教法与学生的学法的关系。 相似文献