悲悯是一泓温情的静水

<正>非常喜欢一个词:悲悯,就像喜欢《诗经》里对女人的一种描写"巧笑倩兮,美目盼兮"。在我看来,真正的悲悯其实就是心灵的"巧笑倩兮,美目盼兮"。所谓悲悯,就是处于优势地位的人对地位不如他的人的一种出自内心的同情、怜悯、帮助,它是一个人博爱精神的体现。     

妙扮秀眉,双目生辉

标题,顾名思义,就是文章的眉目。诗云:“巧笑倩兮,美目盼兮!”谁不想拥有一副迷人的秀眉和动人的双眸?!“回眸一笑”之间,就让人一见倾心,这该有多么神奇的魅力哟! 美化文章标题,不少老师已提炼     

让你的题目美起来——浅谈中考话题作文的拟题技巧

诗云：“巧笑倩兮,美目盼兮!”谁不想拥有一副迷人的秀眉和一双动人的双眸？同样,作文的标题就像是文章的眉目,只有美丽出彩,才能真正起到“画龙点睛”的作用。     

古典之韵

10月8日 晴 “巧笑倩兮，美目盼兮”是最可以打动我的了。闲适安详恬静，我以为这是古典美的品格，也是人性的高品质，一个人倘若具有这样的特质，则是美好的人了。     

眉语无声胜有声——眉眼在古诗词中的表情达意

“眉语”——会说话的眼睛,从《诗经·硕人》的名句“巧笑倩兮,美目盼兮”以后,在古代诗词当中常常眉眼并称,通过写眉眼常常会达到“此时无声胜有声”的耐人寻味的艺术效果,给人留下深刻印象.     

巧扮秀眉双目生辉

标题,顾名思义,就是文章的眉目.诗云:"巧笑倩兮,美目盼兮!"谁不想拥有一副迷人的秀眉和动人的双眸? "回眸一笑"之间,就让人一见倾心,这该有多么神奇的魅力哟!     

妙扮秀眉,双目生辉

标题,顾名思义,就是文章的眉目。诗云:“巧笑倩兮,美目盼兮!”谁不想拥有一副迷人的秀眉和动人的双眸?“回眸一笑”之间,就让人一见倾心,这该有多么神奇的魅力哟! 美化文章标题,不少老师已提炼出不少妙法,但我以为,年年岁岁花相似,岁岁年年花不同。美化文章标题,依然有文章可作。倘若遇到话题作文,下列美化文章标题之法,你不妨一用。     

娇美胜过“水莲花”——徐志摩《赠日本女郎》赏析

中国古典诗歌里,不乏描摹美女情态的佳作名篇,《诗经》里有“巧笑倩兮,美目盼兮”,曹子建《洛神赋》里有“翩若     

《论语》“绘事后素”辨

《论语》“绘事后素”辨赵代根《论语·八佾》第八章：子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素”。曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”何谓“绘事后素”？在今人的一些《论语》注译本中，有两种不同的解释...     

浅谈话题作文拟题技巧

如果把文章比做人,那么主题是灵魂,内容是血肉,结构是骨架,而题目就是眼睛。古人常用“巧笑倩兮,美目盼兮”来形容女子的美丽,而写作时拟个好的标题也同样可以使文章流光溢彩。因此,考生一定要在文题上多下功夫,切不可将话题直接作为标题,简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光,让阅卷者慧眼为之一亮,     

标题“出彩”的常用技巧

标题,是文章的眉目。诗云:“巧笑倩兮,美目盼兮!”谁不想拥有一副迷人的秀眉和动人的双眸! 美化文章标题,不少老师已提炼了一些妙法,但我以为,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。美化文章标题之文,依然有文章可作。倘若遇到话题作文,下列美化文章标题之法,你不妨一用。一、呆题活写,赋予动态美古人最讲究炼字,炼字在很大程度上就是精心挑选富有表现力的动词,很多句子往往因     

一棵绛珠草

正如花的女子/静立水边/蹁跹的落叶/在你的身后/洒落了一地忧伤/飘起的衣袂在花中重生。"娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风",这样一个"巧笑倩兮,美目盼兮"的伊人,注定要有一个不平的命运吧。是的,我喜欢黛玉,喜欢她的知恩图报。她前世为西方灵河岸上三生石畔的一株绛珠仙草,为报神瑛侍者灌溉之恩,下世为人。与宝玉相识、相知,却未待相守便泪尽人亡,魂归花魄。恩已报完,情何时了,难不成三世情缘,再续木石前盟?是的,我喜欢黛玉,喜欢她的坚毅孤傲。生于钟鼎之家、书香之族的她从小便知书达理,绝丽无     

淡如歌

《诗经》里的“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮”,意思是说长着酒窝的脸笑起来真好看啊,美丽明亮的眼睛真善睐啊,这都是平时用白底素粉来打扮,然后再淡淡描画的结果啊。     

趣说“美眉”

时下,“美眉”一词在网络中使用率极高,更常常挂在“新新人类”口头。“美眉”是由“MM”演化而来的,而“MM”又是“妹妹”的汉语拼音“meimei”的简称。把“妹妹”称做“美眉”显得很有创意,颇能引发人们美好的遐想。试想,能拥有一双“美眉”的妹妹,其青春靓丽该无可置疑吧?妙的是,“美眉”一词极富文化内涵,且听笔者一一道来。自古以来,“美眉”就是美女的象征。由此可以上溯到中国文学的源头———《诗经》。《诗经·卫风·硕人》描写了一个大美人:“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”“蛾眉”,像蛾…     

淡妆浓抹应相宜——文学作品中的美人描写手法

女性美丽的形貌自古以来就是人们重要的审美对象,因而文学作品中经常会出现对女子美貌的描写和赞美,其方法也是多种多样。我国最早的诗歌总集《诗经》里就有非常丰富的语词是用来写女子之美的。如:“窈窕淑女”“静女其姝”“月出皎兮,佼人僚兮”“今夕何夕,见此粲者”等。而且,《诗经》中还出现了许多精美的比喻,如:“有女如玉”“颜如舜华”“桃之夭夭,灼灼其华”等。后者开了以“桃花”喻人面的先河。其中最为人称道的当数《卫风·硕人》中的一段描写:“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”这是古代文学…     

孔子“答非所问”的启示

有一次子夏读到《诗经》中“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。”（巧妙的笑容真好看啊,美丽的眼睛真明亮啊,洁白的底子上画着花卉啊！）的诗句,问孔子这句诗含义是什么,孔子回答说：“绘事后素。”（先有白底然后画花,作画必须先有洁白的底子）子夏深受启发,脱口而出：“礼后乎？”（“礼”产生在后吧？）他联想到人们先有生来的天性,“礼”是后来所设的规范,礼必须建立在“仁”的思想感情的基础上。     

作文创新技巧

一、拟题的创新“巧笑倩兮,美目盼兮”,标题是文章的眼睛,作文如能有一双美丽的眼睛,瞬间便能吸引读者,出奇制胜。请看下列作文题目: A、《1、2、3》、《0与1》、《5+2=0》以数字为题, 《“C”的联想》、《“W”的联想》以字母为题。B、《我渴望老师的“阳光”》比喻     

语文教学中的德育渗透

高中语文已不再像小学初中的语文那样只是单纯地让学生认、读、写,更多的应该是向他们传达一种美。而语文的审美价值,重点在于培养学生的内在美。在千般姿态、万种风情的自然界中,人是最美的,然而人的美不仅仅在于巧笑倩兮,美目盼兮的外在形式中,更重要的应该在于内在的美。学校教育就承担着培养学生这种内在美的重任。     

论《草房子》的悲悯之美

曹文轩的《草房子》具有一种悲悯之美。作者将悲悯这一与文学的生命休戚相关的永恒命题带入了我们这个情感逐渐凄清枯寂的年代．通过对人与人、人与自我、人与自然之间的三重维度矛盾对抗的构建,叙写了人与人之间“爱”的美、人战胜自我的“灵魂”美、人面对自然的“悲剧”美,传达出一种感人的悲悯情怀,感动着今天的孩子。     

我要飞——郑州航院空乘班小记

三月的校园,春光融融,和风拂面,杨柳依依,处处散发着青草和泥土的新鲜味儿。红套装、白领结、贝蕾帽,一群排成方阵、迈着整齐步伐的姑娘列队走过,如惊鸿一现。她们容貌姣美,笑靥如花；她们温婉优雅,青春洋溢；她们亲切地称自己将来从事的职业为“上天”。“巧笑倩兮,美目盼兮。”——形体课刚一结束,这些姑娘们“呼啦”一下子便将老师团团围住了,不依不饶：“老师,下次一定要把我们的衣服做得再漂亮一些。”郑州航空工业管理学院原宣传部部长楚恩熠(现物资