我校制定《改革和发展总体规划》

1995年5月29日和30日两个下午,我校召开了教职工代表大会第二后第五次会议,审议并原则通过了校长办公室起草的《昭通师范高等专科学校改革和发展总体规划》。     

群策群力创辉煌——学校人力资源管理之我见

人是国家经济和社会发展中最重要的因素,对于学校发展来说也是如此。学校的发展离不开每一位教职员工的付出和努力,这就需要学校在宏观发展中重视人力资源的管理工作,它不仅能够增加学校领导层决策的科学性,充分挖掘学校的人力资源,还能促进学校组织创新与发展,从而增强学校的凝聚力和竞争力。但是,从目前来看,学校的人力资源管理工作还是存在一些问题,特别是人力资源考评激励力度不够等问题,影响了学校各项功能的发挥。要将改革进一步深化,更好地发挥人力资源的力量,需要管理者树立正确的用人观和时效观念,正确对待人才的长处与短处,确保人才的合理使用。     

团结铸辉煌 奋进创佳绩——记乌鲁木齐职业大学科研处

在科研强校的今天,乌鲁木齐职业大学科研处承担着学校科研综合管理、学报期刊编辑出版、高等职业教育研究三项工作。同时负责学校学术委员会办公室及中中高等职     

我校水电管理改革的实践和认识

随着学校的发展和水电价格的不断上涨,水电费支出的大幅度增加已成为许多高校的沉重负担。按照社会主义市场经济体制的要求,根据后勤服务社会化的改革方向,加强对水电管理的改革,是高校后勤面临的共同任务。1.我校水电管理面临的问题水电费的迅速增加,是水电管理中存在的各种问题的最终反映。我校1991年水电费总支出为78.7万元,到1995年水电费总支出上升到379.2万元,四年中,平均每年上升60.1％。根据我校的情况,水电费支出大幅度增加的主要原因有以下几点:1.1 水电价格上涨迅速。1991年杭州市对教学部门自来水价格是每吨0.2元,电     

制度管理见成效盘活资源创奇迹——黔西职中推行三制一管理改革综述

黔西职中始建于1986年,是全县唯一的"长短结合、职普并进"发展中的综合性高级中学.黔西职中曾有过辉煌的发展岁月,也有过不堪回首、令人难忘的日子.     

十年耕耘创辉煌——记江苏省优秀教育工作者赵铸

1962年初秋,正是秋高气爽、稻花飘香的季节,一位刚刚从扬州师范学校毕业的青年,毅然放弃了令人羡慕的城市生活,风尘仆仆地来到邗江北郊山区黄珏乡的一所农村学校,一千就是三十个春秋,从一名普通教师到班主任,从大队辅导员到中学校长,把一所一穷二白的村办学校发展成为具有一定规模的窗口学校,把一所濒临瘫痪的农村职中变成科技兴农的人才基地。他呕心沥血,任劳任怨,把满腔热血和青春年华都献给了人民的教育事业。他,就是江苏省邗江职业高级中学校长兼党支部书记赵铸同志。     

快马加鞭自奋蹄 只争朝夕创辉煌——记新余市长青小学

新余市长青小学始建于1986年,学校分设两个校区,现有92个教学班,在校生5610人,在职教工249人,是新余市规模最大的一所小学。学校先后被评为“全国学校艺术教育先进单位”“全国三八红旗单位”“全国优秀电影课实验学校”“全国红领巾读书活动先进集体”“江西省科研兴校先进单位”“江西省现代教育技术示范校”“江西省校务公开工作先进单位”“江西省德育示范校”“江西省群众满意学校”。     

春华秋实勤耕耘岁月如歌创辉煌——记改革发展中的武穴市育才高中

湖北省武穴市育才高中是武穴市教育局直辖的一所城区高中,是湖北省办学模式改革试点学校、德育改革试点学校、黄冈市示范学校、黄冈市文明单位。学校创办于1994年,集江城之灵气,育十年之辉煌。     

情洒教育创辉煌——记全国优秀教育工作者李扬超

他以执着的追求和非凡的胆略 ,使罗城的教育实现了跨越式的发展。以一颗火热的心和坚韧不拔的毅力服务于罗城人民 ,铸造了罗城教育的辉煌。他 ,就是罗城仫佬族自治县教育局长李扬超。　　他 1 977年毕业于广西师大。罗城西部贫困山区的乔善中学是他教学工作的第一站 ,一年后调到四把中学。 1 979年 3月 ,他以自己厚实的物理功底和出色的教学水平进入了罗城的最高学府———罗城高中 ,在那里一干就是 1 5年。其间 ,分别担任过校团委书记、党支部副书记、教务处副主任、政教处主任、副校长、校长等职。 1 993年 7月 ,他奉组织的安排 ,从罗城高…     

柔性管理——班级管理的新举措

班主任作为班集体的核心,在班风发展方向和学生健康成长中起着十分重要的作用。班主任能否实现管理职能,对班集体实行有效管理,增强学生的自我管理能力,笔者认为实行柔性管理是关键。 管理的形式一般有硬性管理和柔性管理,两者是相辅相成,互为补充的。如果说硬性管理注重的是管理规章制度的建立,从理想、责任感、道德准则、人生观、世界观等理性因素出发,在思想行为、学习生活、文体劳动等方面,对学生进行管与教,让学生知道该为或不该为的道理;那么柔性管理以学生的情感、意志、个性、兴趣。心理适应等内在的非理性因素为切入点…     

房屋修缮工作的改革与管理

房屋修缮是高校后勤工作的重要组成部分,是保证学校正常运行及发展的基本物质条件,是创造良好的育人环境的必要内容。房屋修缮是对土建、给排水、采暖、电气各项设施、设备的修饰完善,保持房屋的全面使用功能,并延长使用寿命。我校自1911年建校至今,现有建筑面积已达110余万平方米。校内既有清代皇家园林建筑,又有本世纪初的西洋形式的建筑群和解放后建设的教学区和宿舍楼。校园部份早期建筑     

管理改革做保障 主体改革见成效——我校管理体制改革的做法与体会

校内管理体制改革,是高校综合改革的重要组成部分,是保障体系的改革;而教学、科研改革,则是综合改革中的主体改革。我校确立了把管理改革与深化教学、科研主体改革紧密结合起来,管理改革做保障,主体改革见成效的思路。     

改革带来的辉煌——记华师大科教仪器厂心理教学仪器部

华东师范大学科教仪器厂心里教学仪器部有着近20年的历史,在国内心理学实验仪器市场曾占有一定的份额,但由于销售市场仅限于国内师范类学校.总的市场规模较小,仪器的生产和销售一直徘徊在小规模、品种少的状态。从1997年起,心理学仪器部通过改革、调整,依靠科学技术,发生了巨大的变化1997年科教仪器厂生产的心理仪器品种只有17种,在销售市场上的竞争中,处于被动和不利的地位。1997年底,厂领导     

艰苦创业谋发展，与时俱进创辉煌——改革发展中的临沧市民族中学

临沧市民族中学（市三中）是1996年省政府临沧现场扶贫办公会确定的教育扶贫项目学校，于1997年3月正式成立，原名“临沧地区民族中学”，是一所面向全市八县（区）以招收少数民族学生为主的寄宿制完全中学。学校位于临沧市中心，占地面积54公顷，建筑面积17077．45平方米，有教学楼、实验室、学生宿舍、学生公寓、学生食堂等教学生活设施；电子图书室、语音室、计算机室、多媒体教室、课件室、新闻报告厅等现代化教学设备。学校现有27个教学班（初中16个班、高中11个班），在校学生1315人．（初中749人、高中566人），少数民族学生占53．51％。     

乘风破浪展雄姿 策马扬鞭创辉煌——记腾飞中的吉林省辉南县第二实验小学

正在长白山脚下,钟灵毓秀的龙湾湖畔,有一所在辉南教育沃土上绽放光芒的璀璨新星一一辉南县第二实验小学。走进校园,清新脱俗之风扑面而来:醒目的宣传画栏,渗透着学校的优质教育理念;幽静的葡     

勤奋求实谋发展 博学笃志创辉煌——记发展中的满洲里市第一中学

始建于1955年的满洲里市第一中学,现已走过了50个春夏秋冬。半个世纪以来,辛勤的一中人,呕心沥血,团结一心,励精图治,勇创一流,把一中由昔日一个借地一隅的小型初级中学发展为现如今一所占地面积62190平方米,建筑面积16300平方米,教职工149人,教学班32个,学生1550多名的基础设施齐备,校园环境整洁优雅,现代化教育水平先进的中等规模的现代化高级中学。五十年悠久而辉煌,几代英才,用他们的聪明才智,写尽春风秋雨;五十年沧桑而巨变,满卷华章,挥洒着万紫千红,吐放着沁人馨香。在五十年的办学历程中,一中人顽强拼搏、积极进取,形成了“敬业、同…