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相似文献
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1.
《父母必读》2011,(9):22-32
让孩子做喜欢的事,他就能专注而持续;让孩子做喜欢的事,更容易培养出主动学习的能力;让孩子做喜欢的事,他就能成为他自己。而成为他自己,就意味着成功和幸福。  相似文献   

2.
《家庭教育》2009,(2):8-10
孩子可以看到的电视节目越来越多,可以得到的信息越来越多。面对众多的选择,我们和孩子都准备好了吗?如果孩子学会了选择,就占据了主动。就能享受电视,而不是无奈地被电视左右。但是,孩子不会自然而然地就会作出选择,他们需要父母的帮助。  相似文献   

3.
孩子从幼儿园转到小学学习,是一个从学习内容到学习方法全面改变的过程。培养孩子的注意力,是关系到他能否学习好的大问题。为此,家长要注意: (1)让孩子有固定的学习时间。这种习惯一经养成,孩子就能集中注意力。如,学校的授课表一经排定,学生就能按时去上课,而不会干别的  相似文献   

4.
王晓燕 《家庭教育》2000,(10):23-23
孩子成长离不开玩具,而是否所有的玩具都能促进孩子的健康发展呢?这却与家长的引导有关,只要在为孩子选择玩具时多几分思考,在孩子玩玩具时多几分关注,玩具就会成为孩子生活中最生动的教科书,玩玩具也就会成为孩子成长过程中最有意义的学习活动。  相似文献   

5.
一项最新研究显示,喜欢运动的孩子更爱交朋友。加拿大的研究人员调查显示,喜欢运动的孩子朋友最多。而对运动能力没信心的孩子就比较孤独。让孩子多运动,能让他们获得更多的友谊。  相似文献   

6.
《家庭与家教》2005,(4):50-51
有的孩子入读小学后,功课一直跟不上,家长就认为是孩子不用功、不专心,其实这可能是孩子的学习障碍造成的。孩子的学习障碍在幼儿时期就形成了。因为有的孩子的能力从零岁开始就已经落后,家长没有发现和及时纠正,就造成了以后的学习障碍。感觉动作能力:单脚站立10秒当父母觉得孩子活动量好像太大了,就要检查一下孩子是不是能单脚站立,如果单脚站立能超过10秒,而身体又没有扭来扭去的话,能力就够了。倘若四五岁的孩子还在地上乱滚乱玩,表现像3岁,运动能力明显落后,就要实行补救的措施了。改善训练:做摆荡类后,就要实行补救的措施了。改善训练…  相似文献   

7.
健新 《父母必读》2013,(8):34-34
沙子是孩子的最爱,在沙滩或沙坑里摸爬滚打,孩子玩上半天也不会烦。注意安全,不要让孩子受伤,就可以让他痛痛快快地玩了。孩子天生就爱亲近沙子,不要因为怕脏而不让他玩。为了让孩子能痛痛快快地玩,而且不会对身体造成伤害,我们要帮他们先把隐患给解除了。  相似文献   

8.
经常带孩子外出,是孩子认识世界的最好方式。真实的场景,给孩子的大脑以有益的刺激,让孩子更活跃。那么,去哪里呢?如果你正为不知去何处而迷惑,就请跟我们一起来吧!亲子共游,选择一个适合孩子、能让孩子感兴趣的目的地,孩子开心,父母也就省心了——夏季亲子出行指南往左走:领略美妙的自然风光城市里的孩子渴望在大自然中自由自在地玩耍,有“野趣”的自然环境应该是亲子游的不错选择,让孩子与大自然零距离接触,享受大自然赐予的清凉与惬意。推荐地点·郊外郊游对孩子总会充满诱惑,它不仅能满足孩子爱玩的天性,还能使孩子增强体质,增长见识。…  相似文献   

9.
《小读者》2012,(3):2-3
十九、熏陶计——在生活中给孩子好的影响 家庭是孩子的第一课堂.家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。因此,父母如果能在家庭生活中,通过讲故事等方式,培养孩子健康的兴趣爱好,陶冶孩子的情趣、品行,那么就可以让孩子更健康地成长。  相似文献   

10.
《大中专文苑》2009,(2):32-32
◇爱情本就是种最奇妙的情感,既没有人能了解,更没有人能控制,它不像友情,友情由积累而深厚,爱情却是突发的。它要么就不来,要来,就来得猛烈,令人完全无法抗拒。◇在你自己情人的眼中,你无论做什么都会像个孩子,笑得像个孩子,哭得也像个孩子。  相似文献   

11.
在美国,经常可以看到很多家长带着孩子在游乐场里玩儿,不同肤色、不同年龄段的孩子都有。孩子们见到玩伴非常开心,而家长们也能聚在一起聊聊天,谈谈家庭,谈谈孩子。在那里,东西方的育儿差异通过一件件小事就能反映得淋漓尽致。  相似文献   

12.
成功能给孩子带来喜悦,能给孩子增长信心、勇气,能给孩子增加克服困难的毅力。所以家长不要给孩子做相对于他太难的事,太难就不容易有所成就,孩子就容易灰心,下次不肯再做了。反之,给孩子的事不是很难,经过努力能够做到,这样他就有信心了。成功越多,自信力越强,自信力越强,就更容易取得成功。做家长的要想方设法引导孩子不断取得成功。  相似文献   

13.
玩,是每个孩子的天性。现在的孩子课外玩不够,就在课堂上玩,一些老师见了就会叹气加训斥,到头来伤神伤肝伤肺,还徒劳无功。心平气和想一想,要是每个孩子在课堂上都一本正经地坐着,动也不动,那还能叫是孩子吗?那还能称之为课堂吗?老师的责任在于如何把学生的“玩”引导到正轨上,而不是扭曲在无谓的条规中。  相似文献   

14.
我国著名教育家陶行知老先生早在上个世纪前就曾深刻指出“:教育孩子的全部奥秘,在于相信孩子和解放孩子。”赏识教育的特点就是注重发现孩子身上的闪光点,进而“小题大做”,给他们以鼓励信任、理解宽容,从而让孩子们不断完善自我。这就要求教师要因人施教,使不同层次的孩子都能在赏识的氛围中健康成长。“孩子成长的道路,犹如跑道和战场,父母应该为他们多喊‘加油‘’、冲啊’,哪怕孩子一千次跌倒,也要坚信他们能在一千零一次站起来。”一位孩子的父亲如是说。而作为孩子的老师,我们又该如何去做呢?我们认为,没有赏识就没有教育。教育家夸…  相似文献   

15.
《青海教育》2008,(3):63-63
一项最新研究显示,喜欢运动的孩子更爱交朋友。加拿大的研究人员调查发现,喜欢运动的孩子朋友最多,而对运动能力没信心的孩子就比较孤独。让孩子多运动,能让他们获得更多的友谊。  相似文献   

16.
新学期开始了,刚进小班的孩子大多会有不同程度的分离焦虑。实践中我发现,只要教师做有心人,就能想出缓解孩子入园焦虑的小招数。准确地叫出孩子的名字。如果教师能准确喊出幼儿的名字,特别是能叫出他们的昵称,就能让孩子从被动让你接近到主动靠近你,很快缩短心理距离。事先了解孩子的特别爱好。如孩子往往对某一类甚至某一个玩具情有独钟,教师如能提供类似物品,孩子会顿生熟悉之感。教师如能了解孩子的喜好,并能及时给以支持、引导,那么就能减少孩子对  相似文献   

17.
幼小的孩子也有因疏忽而被独自锁在屋子里的时候,这时大人千万不要心急,更不要对孩子埋怨,应马上站到孩子能看到你的地方,同孩子攀谈,就像平日做游戏那样,让孩子处于平静状态,绝不可让孩子产生与大人隔离的恐惧感。  相似文献   

18.
孩子出于好奇,会提出许多问题。提问题,表明孩子在积极思考。如果能得到答案,就会进一步激发孩子的求知欲望,点燃孩子智慧的火花。任何一项创新活动总是伴随着积极的思维活动,而思维总是从问题开始的。爱因斯  相似文献   

19.
父母打孩子,往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:经常挨打的孩子,会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说慌有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次“灾难”。为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环。懦弱如果孩子经常挨打,看到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱…  相似文献   

20.
《家庭教育》2004,(11B):24-25
大多数父母懂得做家务能培养孩子的劳动观念、责任感以及对父母辛苦的理解,但凡事没有生来就会的,孩子总要经过不断学习和摸索才能掌握做事技能。孩子对家务活的初次参与,大多是出于好奇或好玩。而您正确、恰当的引导,或许能让孩子从此爱上劳动。  相似文献   

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