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有机化学基础是中学化学教与学内容的重要组成部分,由于有机化合物种类繁多、结构复杂,并且与生产和生活实际联系密切,所以,就成了学习的重点和难点,更是高考的热点。那么如何组织安排并做好有机化学的复习呢?笔者拟结合多年以来的教学实践,谈谈自己的一些观点、做法和体会,抛砖引玉,以飨读者,仅供参考。 相似文献
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王军翔 《中学化学教学参考》2003,(5):1-1,5
一年一度的高考不仅牵动着广大考生和家长的心 ,而且也吸引着全社会的关注。今年的高考将至 ,在此 ,我借《中学化学教学参考》之一角 ,并通过广大的教师向广大考生谈谈自己的一些认识。第一 ,对待高考 ,在心理上要有一颗“平常心”我曾经看过一部武打电视剧 ,两个师傅各带有一个弟子 ,两个弟子的武艺不相上下 ,但按规定他们二人必须通过比武决出高低。比武之前 ,他们二人都在师傅的指导下做准备。其中的一个师傅对他的弟子反复强调一定要赢 ,一定能赢 ;而另一个师傅却始终提醒他的弟子要有一颗平常心。结果怀揣平常心的弟子却一举获胜。对待… 相似文献
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明晰考试方向,洞察命题趋势将使高考复习达到事半功倍的效果。本文将对2006年地理命题趋势作简要分析,并提出下一阶段的复习备考建议。 相似文献
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一年一度的高考结束了,翻看今年的全国卷语文试题,感觉文言文阅读试题的命制是非常稳定的。通过对今年试题的深入剖析,我们不难对高考命题的基本思路有一个清楚的了解。基于其上,才是对高三文言文备考的切实勾画。 相似文献
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江苏省高考语文命题多年来一直秉持着“渐进式”的改革原则,坚持“以稳为主,稳中有变”的方针,这一原则和方针在今年的高考作文命题上又一次得到了明确的体现。今年江苏卷高考作文题目《品味时尚》,在题型设计上仍延续了2006年以来江苏高考命题作文的“提示语+题目”的形式,在命题意图上继续秉承着“不在审题上过多为难学生, 相似文献
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高考是知识和能力的双重较量,更是意志和品质的两重竞争.如何提高高考复习的效率和质量,历来为广大教师和考生所关注.综观2004年浙江省首次自主命题数学试卷,其导向明显,特色鲜明,命题脉络清晰,概括之就是:紧扣考纲,强调概念,注重基础,强化思维,淡化计算,突出思想,能力立意,适度创新,其考题背景熟悉,载体简单,题文简洁,注重应用,凸现能力,新增内容全面考查, 相似文献
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历年高考真题作为复习备考的重要资源,在历届高考备考中都发挥了重要的作用,研究历年高考真题也成为一线教师备考的一项重要环节.文章在研究2020年全国Ⅲ卷历史试题的基础上,尝试探寻更有效地发挥历年高考真题在复习备考中的作用,进而更好的指导2021年历史学科的高考复习备考工作. 相似文献
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从2004年江苏省首次自主命题至今,已有3套高考试卷面世。教师认真研读3年的高考生物试题,追寻高考命题的轨迹,捕捉高考命题的规律,洞察高考命题的信息,定能科学预测命题的趋势,加强复习的针对性,提高复习备考的效率。 相似文献
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12007年高考命题趋势纵观近几年的高考,结合2006年全国各地模拟试题,高考命题的发展趋势有以下几点。1.1进一步回归教材 实验设计、实验分析的试题,其取材、设计思想、操作方法等更多地源于教材。就教材实验本身而言,简单再现型的考查占据比重不大,更多的是考查实验原理现象的解释。[第一段] 相似文献
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实验是化学的基础,对化学实验的考查是高考中必不可少的内容.只有把握高考化学实验考什么和怎么考,才能使备考复习高效. 相似文献
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为了科学指导2012年高考名句默写备考,做到有的放矢,笔者对2011年高考名句默写考点进行分析,并探究其命题趋势,提供一些备考建议,供大家参考。 相似文献
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相阳 《中学生数理化(高中版)》2005,(7):5-7
[主持人的话的]通过对高考命题及备考的研究和实践,我们发现,在当前的形势下,高考取得成功是有捷径可走的,开设本栏目就是帮助更多的考生踏上这条捷径,首先,帮助大家把握高考的核心规律、发展方向,调整备考理念;其次,帮助大家及时准确地掌握高考信息,并科学地加以运用;最后,形成适合自己的备考方法,简单地说,就是6个字:理念、信息、方法. 相似文献
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本文对2010年《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理综)》生物学科部分的能力要求、考试范围、指导思想与2009年进行了对比分析,并对近三年高考生物试题(大纲版)特点及变化趋势作了对比研究,就2010年命题趋势进行了展望.为冲刺阶段的备考复习提供一些策略及建议。 相似文献
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诗歌,以其高度概括的内容,凝练含蓄的语言,真挚纯美的情感,成为文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。作为全面考查基础能力的高考,诗歌鉴赏题在高考中越来越趋于成熟。探究近几年(2004秋——2007秋)上海高考古诗词试题的命题特点,汲取命题的传承精神,对指导我们高三古诗词教学,尤其是2008年的复习备考显然具有重要意义。 相似文献
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沈海洋 《语数外学习(高中版)》2013,(12):4-4
临近高考,如何在有限的时间内,将高中三年所学的英语知识进行全面、系统的复习,提高复习效率,获得好的复习效果,是摆在高三毕业生面前的现实问题,也是每位毕业班任课教师需研究、探讨的一项重要课题。在多年的教学实践和教研工作中,笔者总结了一些经验,在此与大家交流探讨,希望能对高三英语教师和迎考的毕业生有所帮助。 相似文献
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眼下,距离高考还有100多天时间,如何利用这段宝贵的时间,有序高效地做好最后冲刺阶段的复习备考?我认为高考备考需要掌握五大要领: 相似文献
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管赵平 《试题与研究:高中理科综合》2019,(23):0142-0142
命题细目表的主要功能是规范命题行为、提高命题质量和科学评价试题。依据高考试卷以倒推方式“复原”近五年的高考命题细目表,通过对比分析,有利于在高考备考中精准把握高考的高频考点、对各考点的考查方法、对考生的能力要求,从而使我们的备考工作少走弯路,切实提高备考的效率。 相似文献
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