高职院校大学生创业孵化基地的建设

近年来,大学生创业孵化基地建设作为大学生创业教育的有效实践在本科院校发展迅速。文章深入分析了高职院校创建大学生创业孵化基地的意义及功能,并结合苏州经济社会发展的现状和趋势,从创业孵化基地的运营模式、孵化模式、保障体系建设等方面,对苏州高职院校大学生创业孵化基地建设进行了思考。     

高职院校创业孵化基地建设探析——基于利益相关者视角

创业孵化基地是高职院校进行创业实践教育的重要平台,也是推动学生创新创业教育的重要载体。基于利益相关者视角,研究以H省省级高职院校创业孵化示范基地为研究对象,发现当前高职院校创业孵化基础建设存在着支配型利益相关者职能尚未充分发挥、依赖型利益相关者制度支持不足、危险型利益相关者绩效考核亟须完善等问题。为此,应厘定支配型利益相关者职能,稳定学生创业实践教育生态系统;完善依赖型利益相关者制度供给,尝试构建全真式创业孵化模式;关注危险型利益相关者需求,建立健全绩效自评体系。     

上海工艺美术职业学院

准职业教育——为了艺术梦想飞翔项目目的:1.改变传统艺术教育与设计创意类企业所需人才之间的现实脱节;2.提倡高职学生从入学起,便树立自我职业生涯规划的意识;3.创造准职业环境,导入准职业培训,帮助学生不仅获     

上海工艺美术职业学院

上海工艺美术职业学院隶属上海国盛(集团)有限公司,有50余年的办学历史。学院是艺术设计类国家高职示范校、国家教育体制改革试点校、国家高职教育艺术设计(工业设计)专业教学资源库建设牵头校。学院以贯彻"企业先导,共建共育"的原则,开展深度校企合作;按照办高标准高职教育的思路,积极与一流公司合作育人;实行"双轮驱动"方针,以"体制外"创新推动"体制内"改革;通过专业结构调整,集中资源建设"强、特、需"专业,把艺术设计高职教育作为实践的载体,破解高职教育的体制问题。     

高职学生创业孵化基地工作模式创新——以东营职业学院为例的个案研究

高职生创业的成功孵化首先解决了创业者们的就业问题,同时,成功开展的创业教育和成功创业者的效应能够激发更多学生的创业激情,带动新一轮的自主创业,形成＂产业—孵化—孵化成功—走向社会＂的良性循环,带来更多的就业机会。因此创业孵化基地的成功构建、科学运转和良性的循环效应,能够有效地促进高职生创业、就业。     

高职院校创业孵化基地的发展特点与机制构建初探

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高职院校创业孵化基地成为了高职院校营造创业氛围、训练学生技能、拓展职业生涯、提高教学质量和融合社会需求的发力点和重要承载平台。构建高职院校创业孵化基地的运行机制,要从协同机制、服务机制和公益机制等三个角度入手。     

高职院校创业孵化基地功能及其评价研究——基于数据包络分析法

高职院校创业孵化基地具有创业实践教育、创业孵化、创业服务、促进区域经济发展四大功能。运用数据包络分析方法对湖北省高职院校23个创业孵化基地的功能发挥效率进行研究发现,高职院校创业孵化基地的创业孵化功能发挥较为充分,但创业孵化基地运行效率整体上处于DEA模型无效且规模递减阶段,造成规模无效的原因主要是由于综合技术效率无效。为此提出建议：加强管理,适度控制规模,强化孵化基地创业实践教育功能;科学赋能,提高孵化基地创业孵化能力;推进省级创业孵化示范基地建设;提高创业孵化基地资源利用率,促进区域经济发展。     

苏州高职院校大学生创业孵化基地建设社会效益分析

大学生创业孵化基地建设作为大学生创业教育的有效实践,正在各高职院校蓬勃发展,苏州高职院校以大学生创业孵化基地建设为载体培养创新应用型人才服务地方创业型城市的建设,还需进一步从就业、收入分配、对人口素质影响、对社区人民福利影响等方面作社会效益分析,使苏州各高职院校的大学生创业孵化基地建设可持续发展。     

苏州高职院校学生创业孵化基地建设SWOT分析

目前,苏州高职院校积极开展创业教育,探寻大学生创业孵化基地建设模式。利用SWOT分析法,可以知晓其中的优势和不利因素：在建立创业孵化基地过程中,苏州占有“天时、地利、人和”之优势,想创业的学生也比较多,各学校在分析自身优势与不足的基础上,可以采取不同的发展战略,如设立“创业扶持基金”扶持贫困生创业;鼓励和支持导师带着科研项目与学生组建创业团队等。     

大学生创业孵化基地主要管理模式分析

我国大学生创业孵化基地的建设已经具备了一定的基础,因地制宜的采用多元化的管理模式,是建设好大学生创业孵化基地的重要因素之一,也是促进大学生创业与就业工作健康发展的关键之所在.     

高校大学生创业孵化基地创业帮扶功能研究——以安徽科技学院省级大学生创业孵化基地为例

本文将高校大学生创业孵化基地作为一种制度性的公共物品,分析其在解决大学生创业资源不足、促进高校知识资源与社会需求、企业发展的对接,扩大高校教育资源的溢出效应等多个方面发挥着不可替代的促进作用,通过实证发现在创业帮扶过程中还存在诸多的不足.并指出其未来要朝科技主导、产业对接、有效竞争、精准服务、高水平开放方向发展,深化创业帮扶功能.     

高校创新创业孵化基地建设研究与探索

我国社会和经济的快速发展促使创业成为了一种重要的现代经济活动形式,同时也是缓解我国就业压力的重要途径之一。在校大学生在进行创业活动方面具备较多的优势,可以通过对高校创新创业孵化基地的充分利用,实现自己的创业项目,并带动他人共同就业。因此,高校创新创业孵化基地的建设具有重大的意义。基于此,分析高校创新创业孵化基地的主要功能以及对其建设的必要性,并对高校创新创业孵化基地的建设内容进行研究和总结。     

高校大学生创业孵化基地运行现状和对策研究——以乐山市大学生创业孵化基地为例

高校作为培养创新精神和创业能力人才的摇篮,在高校创建大学生创业孵化基地是鼓励大学生创新创业的有效平台。本文将分析乐山市大学生创业孵化基地的实际运行情况,研究高校大学生创业孵化基地存在的问题,探讨有利于高校、政府、企业共同发展的大学生创业孵化基地发展策略。     

浅析建设大学生创业孵化基地的重要意义

大学生创业孵化基地是集企业孵化、研发创新、创业人才培养为一体的服务平台,它的建设有利于引导和鼓励大学生自主创业,不断提高大学生的创业能力,有效促进大学生创业和就业。     

大学生创新创业孵化基地建设模式研究

大学生创业孵化基地是一种新型的社会经济组织,以服务大学生创业为宗旨,为大学生提供研发、生产、经营所需场地及办公、通讯、网络等设施,并在教育培训、信息咨询、政策保障、融资渠道等方面给予有力支持,以降低大学生创业的成本和风险,保证大学生创业企业的成活率和成功率。大学生创业孵化基地对于帮助大学生创业、就业,缓解社会就业压力,培养社会创新型人才,促进社会经济发展均能起到积极的推动作用。     

高职大学生创业基地运作管理探讨--以湖南工艺美术职业学院为例

针对目前高职学生创业成功率较低的现状,湖南工艺美术职业学院十分重视对创新创业型人才的培养,投入建设了学院的大学生创意创业街,明确了创业基地的功能与任务、指导思想,探索了基地的建设模式,形成了学生做老板、创意变商品、双师教师培育的特色,形成了创业基础、创业赛事、创业培训、创业孵化的四级创新创业教育模式。     

大学生创新创业孵化基地视阈中的政府职能研究

加强大学生创新创业孵化基地建设是我国高等教育培养高素质人才的一种全新的教育模式和培养体系,需要企业、科研机构、高校和政府共同参与完成。政府在引领发展方向、协调网络体系、服务基地建设、支持创新发展和监督与评价等方面对大学生创新创业孵化基地建设发挥着重要的作用。     

涉农高职院校产教融合创业孵化基地建设实践——以广西职业技术学院为例

本文以广西职业技术学院为例,阐明涉农高职院校产教融合创业孵化基地建设情况、涉农高职院校“二主体、三融入、四递进”创业孵化基地建设模型,提出构建涉农高职院校产教融合孵化基地创新创业教育生态体系、搭建多元共建和管理的涉农创新创业孵化平台、共建政府主导的涉农特色众创空间型涉农创业孵化基地、构建“四递进”的涉农创新创业人才培养路径、构建创新创业融入专业教育的课程体系、形成“双项目+双导师”制创业孵化模式等策略,并总结产教融合创新创业孵化基地建设的成效。     

上海工藝美术职业学院

上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校,也是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校,由上海市工艺美术学校(建于1960年)与上海第二轻工业职工大学(建于1979年)于2003年联合组建。学校以工艺美术为办学底蕴和优势特色,自成立以来培养了3万余名行业人才和一大批国内外知名的设计大师、工艺大师、艺术家及企业家。学校是百所国家级示范性高职院校中唯一一所艺术设计类院校;全国职业教育先进单位;国家文化和旅游部确定的中国非物质文化遗产传承人群研修基地;全国毕业生就业典型经验高校50强;全国创新创业典型经验高校50强;全国高职院校国际影响力50强和育人成效50强;连续四年位列全国高职高专院校综合竞争力排行榜上海第一名,连续两年位列全国艺体类高职高专院校竞争力排行榜第一名;是上海市“一流高职”建设院校。     

湖北省大学生创业孵化基地项目孵化影响因素调查分析

采用问卷调查和访谈的形式,对湖北省内4种类型、11个有代表性的基地进行调查,从父母及老师对大学生创业的态度、学校、孵化基地、各级政府的创业扶持政策、大学生个人因素五个方面对基地入驻项目孵化的影响进行分析,提出了提升大学生创业能力、水平和成功率的建议。