仁者医术 人民英模——记著名医学专家钟南山院士

医乃仁慈之术,钟南山院士四十多年如一日,辛勤耕耘在医疗教学、科研和管理一线,立志成为仁之医者,施仁慈之术以普惠大众,让人们感受到“医德医术,仁者仁心”的医道精神在当代医疗工作者身上的传承和发展,可以感受到一个民族伟大复兴的时代强音。     

大医精诚——记著名中西医结合医学专家范元芳

几千年来医生一直被誉为“白衣天使”．做一个合格的医生不仅要医术精湛．而且要医德高尚,即所谓：“大医精诚”。然而,在当今医疗领域充斥着红包和回扣．医风医德日益沦丧．“看病贵,看病难”成了全社会最主要的热点问题之一的情况下．还有没有一个医生真正算得上是“精诚”的“大医”呢？     

人才是医院发展之本——昆山市二院精心培育德高技精卫技专业人才队伍

精心培养一支医德高超、医术精湛的卫生专业技术骨干队伍,是昆山市第二人民医院建设现代化医院的基础。     

医学院校学生德育的现状与对策探讨

社会在发展的同时,医学技术的进步也有目共睹,社会对具有高超技术的医务工作者的需求量也越来越大,对医务工作者的个人能力的要求也越来越高。培养出有利于国家、有利于社会、医术精湛、有良好医风、医德的专业性的人才,是一项艰巨而持续性的任务。本文从医学院校对学生进行德育工作的现状出发,分析出存在的问题,并对当前存在的问题提出了几项建设性的意见与对策。     

除人类之病痛 助健康之完美——记中国人民解放军总医院肝胆外科医院副院长、主任医师陈永亮教授

前言：他师从我国胆道外科学奠基人、＂胆道之父＂黄志强院士,黄院士的高超医术和高尚医德引领着他一直走到今天。他在国内率先进行了肝门部胆管癌扩大的根治性切除后行门静脉动脉化重建肝血流.     

事业如磐岁月如歌--记山东单县职工医院院长程长友

在肛肠病、皮肤病研究和治疗上、他吸取西医之长,根据多年的实践经验总结出一整套中西医结合治疗痔疮、瘘疮、脱肛、肛裂、肛门狭窄、直肠息肉、慢性肠炎、湿疹、脚气、牛皮癣、腋臭等疾病的独特治疗方法。他不仅医术精湛,而且医德高尚,从医30年中,已治愈肛肠病患者六万多人,为家庭贫困的农民群众垫付医疗费用近10万元。他就是单县职工医院院长程长友。     

顾承雄:搭建生命桥梁

在中国医学科学界人才荟萃的北京,在救死扶伤的临床一线,北京安贞医院主任医师顾承雄以他精湛高超的医术和不断创新的进取精神,成为国内心脏外科专业领域的排头兵。从医至今,     

浅谈开展大学生思想政治教育的有效途径

医学院校的根本任务是培养符合社会需求的医学专业人才,这种专业人才不仅要有精湛的医术,还要有高尚的医德。学生工作者作为大学生思想政治教育的主体,承担着具体的组织、实施和落实任务。     

医疗质量持续改进的思索

建设"服务好、质量好、医德好、群众满意"的大型综合医疗中心,提高医疗质量、保证患者安全是医院管理的核心内容和永恒的主题。医疗质量是医院生存与发展的命脉,落实医疗核心制度,持续改进医疗质量,不断提高诊疗水平,减少差错事故,保障患者安全。     

医疗质量持续改进的思索

建设＂服务好、质量好、医德好、群众满意＂的大型综合医疗中心,提高医疗质量、保证患者安全是医院管理的核心内容和永恒的主题。医疗质量是医院生存与发展的命脉,落实医疗核心制度,持续改进医疗质量,不断提高诊疗水平,减少差错事故,保障患者安全。     

对国外医学院校医德教育模式的研究与反思

国外医学院校的医德教育起源早,历史悠久,重视程度高,课程设置具有阶段性和连续性,教育培养方式形式多样,突出人性化,并且评价灵活,对于我国医德教育改革具有一定启发性。     

上海交通大学九院临床医学院毕业生综合素质调查与分析

本研究目的是,了解九院临床医学院历届临床毕业生综合素质及用人单位对我院教学的评价。采用自编调查问卷,随机和整群抽样相结合的方法,调查围绕毕业生的医疗能力、科研能力、教学能力、医德医风、英语水平、计算机能力及自我发展七项内容展开。共发放问卷306份,回收有效问卷238份,数据分析结果是医学生综合素质良好,用人单位对我院毕业生医疗能力、医德医风等方面评价良好。建议加强职业生涯教育、提升医学生职业精神;推广PBL及CBL授课、加强科研思维培养;加强双语教学、提升医学生英语水平。     

《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想差异比较

颜之推和曾国藩二者的家训中都蕴含着深刻的家庭伦理教育思想。比较《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想的异同,研究家训的发展及其变革,对了解我国封建社会的家庭教育,并为今天的家庭教育和道德建设服务,是很有意义的。     

广州地区医科大学生社会实践状况调查研究

目的：了解目前广州地区医科大学生社会实践开展状况及存在问题,提出对策,为提高大学生社会实践实效性提供帮助。方法：以广州地区三所医科大学912名在校本科生为研究对象,采用自编问卷调查法进行团体施测,并统计。结果：①绝大多数学生都了解大学生社会实践的目的、意义（分别占94.3%、89.9%、81.1%）;②管理制度尚待完善,认为有有效的组织开展和激励机制的只占52.6%,认为考核评价机制比较健全的只占51.8%;③对社会实践效果,大多数学生认为,目前大学生社会实践无法取得普遍积极的效果,占63.6%;④学生选择实践主题时考虑的问题多数偏重实用性：自己的兴趣爱好占70.6%,老师的主题要求65.7%,当今社会关注的热点话题72.4%;⑤目前大学生社会实践面临的主要问题是：没有预期想要的结果,是廉价劳动力占50.1%;时间太短,无法进入真正的角色占62.3%;⑥团队取得的实践成果只有9.2%正在或即将被应用;暂时没有被应用占43.9%。结论：①绝大多数学生都能了解社会实践的目的、意义;②组织开展、考核评价、激励机制、相关部门实践配合、与校实践部沟通等方面尚待进一步完善;③学生大多数的选题都较切合实用性,但取得的实践成果尚不能很好地应用推广。     

关于构建企业多层次医疗保障体系的战略思考

个体企业财力的有限性与职工医疗需求的无限性,企业效益好坏的波动性与职工疾病发生不可预测性所构成的矛盾,暴露出严重弊端,医疗改革势在必行.结合所在企业的相关情况提出了建议.     

基于医疗保险人才社会需求的教育改革研究

随着医疗保险全民化进程不断深入、医疗保险体制逐渐完善,我国医疗保险人才需求大量增加。本文对于医疗保险人才的社会需求进行了详尽的分析,并指出了医疗保险人才缺失的主要原因。在医疗保险人才需求大量增加的背景下,为更健康快速发展中国医疗保险事业,笔者提出了改革医疗保险人才教育培养的模式,并试图寻找针对医疗保险市场上相关医疗保险人才教育培养的新思路和新方法。     

长征精神融入医德培育研究

伟大的长征铸就了伟大的长征精神,长征精神和医德精神有着内在的价值共通。在医学类高校中培育新时代仁心仁术的医者之德,长征精神不失为出色的叙事文本。可以通过解释长征精神的内在含义来分析它对医德培育的独特精神性价值和工具性价值,联通长征精神和医德培育研究的内在价值和底层逻辑。     

分析卫校学生数理知识调查应用

目的：对某市卫校学生进行问卷调查,对学生数理知识学习情况进行记录分析,进一步了解卫校学生学习数理知识过程中出现的问题,有针对性地提出教学策略,从而提高教学质量。方法：采用问卷调查的方式针对1220名学生展开调查。结果：更好地掌握与了解了卫校学生在数理知识学习时的态度、能力、方法,提高了学生学习成绩。结论：教师制定合理的教学计划,激发学生学习兴趣,引导学生使用正确学习方法是卫校学生学习数理知识的关键。     

人类学视角下的医疗多元

对医疗多元现象的讨论是医学人类学的经典议题,医疗人类学家早期以民族志的方式记录了不同地理、族群、文化中的医疗多元现象,其后对这些表现在医学领域中的异文化进行了社会学的分析。本文分别从医疗目的、手段上的多元化入手,进行一定的分析,认为在我国多民族聚居的地方,医疗多元是一种必然存在,是需要提倡弘扬的文化现象。并且,在人类学视角下研究医疗多元,能够更加理解医学的社会学本质。     

我国教育制度伦理研究综述

当前因教育制度缺失引发的教育不公平问题引起社会广泛关注。在社会转型期,对教育制度伦理进行研究具有重要意义。纵观我国教育制度伦理的研究成果发现,近年来对该问题的研究集中在：教育制度伦理相关概念的界定、教育制度伦理缺失的原因、教育制度伦理的价值以及教育制度伦理的建设几方面。在回顾已有研究成果基础上,提出已有研究的不足和展望。