素质拓展训练在高职院校中的应用性研究

本文针对高职院校学生素质现状,提出了在高职院校推行潜能开发的必要性;通过对素质拓展训练的潜能开发功能的认知,指出该手段对目前高职学生具有良好的针对性,应予推行。文章还从素质拓展训练的内容选择和实施环节两个方面具体阐释了拓展训练模式的构建,并建议培训专职辅导员作为训练师资。     

拓展训练有效促进高职学生职业素质养成的实践研究

本文采用文献资料、教学实验法、问卷调查等方法,对拓展训练促进高职学生职业素质养成进行实践研究,结果显示拓展训练能够一定程度上促进学生职业素质的养成。因此,可以给部分高职学校开展拓展训练课程提供一点借鉴。     

拓展训练有效促进高职学生职业素质养成的实践研究

本文采用文献资料、教学实验法、问卷调查等方法,对拓展训练促进高职学生职业素质养成进行实践研究,结果显示拓展训练能够一定程度上促进学生职业素质的养成。因此,可以给部分高职学校开展拓展训练课程提供一点借鉴。     

高职院校学生素质拓展方法初探

当前高职学生素质教育的现状不容乐观,高职学生全面实施素质拓展具有极其重要的意义,高职院校应不断研究社会发展对学生素质的新要求,探索教育新思路,创新学生素质拓展新方法。     

论素质拓展训练在高职体育教学中的功能与定位

本文基于我国高职体育教学的现状,阐述了高职体育教学与素质拓展训练的关系,分析了高职院校体育课中开设素质拓展训练的意义,并从拓展训练和体育课的结合及拓展训练和课外活动的结合两个视角提出了相应的对策与建议。     

拓展训练进入高职院校选修课可行性分析

本着拓展体育课程资源、完善体育课教学功能的目的,考虑将拓展训练纳入高职院校体育教学体系。拓展训练在培养学生心理素质、社会适应能力和团队精神等方面具有很强的针对性功效。这对体育与健康课程将是一个有益的补充。对比实验表明,在高职院校开设拓展训练选修课是可行的。     

高职院校校园文化建设的新途径——拓展训练

拓展训练作为一种崭新的体育教学模式,是传统体育课程的提炼和综合补充,对学生的健康心理、团队意识和社会适应能力的培养上．效果非常突出。     

浅议拓展训练在高职院校学生素质教育中的应用

主要围绕高职院校学生的特点,探讨了高职院校开展拓展训练时可采用的组织形式和要注意的事项。     

浅谈高职院校就业指导新模式——素质拓展训练的应用

在传统就业指导模式下,只重视学生的就职技能、面试技巧,却忽视了社会的一些潜在需求。素质拓展训练能进一步提高和完善学生的各项素质,使学生更符合社会的需求。     

素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用探析

本文在对当前高校思想政治教育现状进行分析的前提下,结合当代大学生的特点,探讨素质拓展训练与思想政治教育的关系及其对思政教育的推动作用,从而进一步具体探索素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用。     

基于区域经济发展的高职物流人才培养模式的研究

物流是20世纪末期引进的概念,之前我国一般把物流公司叫做货运公司。随着经济的发展,物流的作用越来越重要,本文研究了高职院校物流人才培养模式存在的问题。     

生命视野下高职图书馆发展研究

生命是一个有机体,对高职图书馆而言,是一个独特成长发展的生命系统和历史过程,具有根本性的战略意义。本文从高职图书馆生命意蕴与现状反思为逻辑起点,探寻“资源与生命同构、服务对接、制度沟通、生态匹配”生命构建模式,提出“确立生命战略意识、构建生命战略体系、实施生命战略举措”生命发展方略,旨在促进图书馆事业健康均衡可持续发展。     

基于全面质量管理的高职人才培养质量评价体系研究

高职人才培养质量评价体系以提升人才培养质量为目标,以进一步优化人才培养方案和专业与课程设置为重点,通过校内评价和社会评价相结合、定量评价和定性评价相结合以及质量点监控和全过程管理相结合的方法,构建人才培养评价体系模型,选择质量点进行实时监测,建立现代化的教学质量信息管理系统,全员参与、全面控制、全过程管理,切实保障人才培养的质量。     

高职院校开展校内生产性实训的探索与思考

生产性实训作为高职院校既具有育人功能又可以完成实际生产工作任务的一种教学活动,在培养学生综合职业能力方面具有特殊的作用。然而,高职院校在开展生产性实训的实践过程中,正在面临着种种困扰和问题。从高等职业教育的任务出发分析了生产性实训教学的重要性。在此基础上,解析了生产性实训的内涵概念,论述了生产性实训基地所起到的重要作用,指出生产性实训基地必须要加强管理,还对生产性实训项目的设置原则进行了研究探讨。     

高职学生顶岗实习安全防范意识调查与思考

通过高职学生顶岗实习安全防范意识调查分析,提出加强大学生安全教育、开展岗前安全知识培训、培养学生良好的职业行为习惯、强化学生顶岗实习安全管理等措施,提高学生顶岗实习安全防范意识。     

浅谈高等职业院校固定资产管理

随着高等职业教育的迅速发展,高等职业院校的规模也在不断扩大,对固定资产的投入成倍增长,而大多数的高职院校的固定资产管理还停留在以前的管理模式,存在管理意识薄弱、管理制度不健全等各种问题。如何针对高职院校的特点以及各院校的实际情况,制订合适的固定资产管理制度,提高资产利用率,对节约学院办学经费,提高办学能力有重要意义。     

关于高职实训课教学体系的优化

高职教育的目标是培养高级的应用技术型人才,它注重的是学生的实际操作能力的培养,因此在高职教育中,实训课教学体系处于核心的位置。本文对高职实训课教学体系进行了探究,从优化实训课条件、加强师资队伍建设和优化实训工作考核机制三个方面进行分析和探讨,得出加强实训课教学质量的首先必须加强软件与硬件的建设。     

高职院校图书馆服务转型的探讨

高校图书馆开展开放式服务是社会发展的需要,也是高校图书馆发展的趋势。北京电子科技职业学院图书馆新馆位于北京经济技术开发区,本文结合开发区对信息资源的需求,对高职院校图书馆开展服务功能转型的可能性和服务模式进行了探讨。     

高等职业技术院校大学语文教学改革探讨

高职院校大学语文课程的开设能增强学生文化底蕴,提升大学生文学素养,使新一代大学生富有文化使命感与社会责任感。当前,高等职业技术院校大学语文教学面临困境,存在教学内容单一、教学实力薄弱、教学内容不具现实意义等问题,严重影响大学语文教学的质量,为此,笔者在对当前高职院校大学语文教学存在的一系列问题分析的基础上,探讨改革大学语文教学质量的策略。