坚持党的群众路线 艰苦奋斗 真抓实干

中国共产党的历史在一定意义上讲就是一部"群众路线的历史"。开展党的群众路线教育实践活动的根本目的,是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而艰苦奋斗,真抓实干。     

坚持人民主体地位 坚持党的群众路线——学习习近平总书记关于群众路线重要讲话精神

坚持人民主体地位不动摇是保持党作为执政党的重要途径,是中国共产党执政理念的本质体现。坚持党的群众路线是实现中国梦的基本前提、实现中国梦的根本所在、实现中国梦的重要保障。习近平总书记关于群众路线的重要讲话是新时代下群众路线的进一步发展和深化,学习习近平总书记关于群众路线的论述具有重要的现实意义。     

加强和改进党的作风必须坚持群众路线

人民群众是历史的创造。中国共产党坚持群众路线,取得了革命和建设的一系列胜利。现在由于各种因素的影响,党内存在着严重脱离群众的作风。要加强和改进党的作风,必须坚持紧密联系群众的路线,才能纠正党的错误,保持党的先进性。     

深入学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话精神

党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开,中共中央总书记、闽家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,对全党开展教育实践活动进行部署。他懂凋指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,     

试论以人为本对党的群众路线的创新与发展

以人为本构成了对党的群众路线的重大发展:其一,在价值论意义上,以人为本不仅将其主体从"群众"扩展至"人民"乃至于"人",而且还确立了"人的全面发展"这一价值目标;其二,在方法论意义上,不仅强调实践主体打造,而且还注重价值目标实现落实;其三,在伦理学意义上,不仅强调同代人实现共享,而且还注重不同代人永续发展。可以说,以人为本构成了改革开放后党的群众路线的最新发展。     

坚持党的群众路线 创新高校群众工作方法

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命,要真正办好让人民群众满意的高等教育,必须牢固树立正确的群众观点,坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。在高校管理工作中要积极创新群众工作方式方法,稳步推进学校教育事业又好又快发展。     

照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病——党的群众路线教育实践活动的认识

通过对党的群众路线教育实践活动中提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”12字总要求进行深入剖析,提出只有用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己;切实发挥示范引领作用,才能取得师生员工的信任,也才能树立干部的威信,才能真正地让教育实践活动见到实效.     

论在高校学生工作中践行党的群众路线

党的群众路线,是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝,是由我们党的性质和宗旨决定的。开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大决策和部署,是当前重大而紧迫的政治任务。本文从高校的学生工作者角度,探索高校扎实推进党的群众路线教育实践活动理论。     

坚持党的群众路线同心共筑解百梦

群众路线是中国共产党执政的生命线,来自人民、植根人民、服务人民是党永远立于不败之地的根本。杭州解百在开展党的群众路线教育实践活动的过程中,充分调动领导干部和广大员工的积极性,突出导向性、实践性和持续性,形成共筑“解百梦”的合力,实现企业的发展目标。     

党的群众路线在高校发展中的路径探析

群众路线是我党的生命线,是我们开展一切工作的根本路线。历史经验告诉我们,唯有坚持群众路线,才能不断开创各项工作的新局面,党的事业才能从胜利走向新的胜利。发展实践告诉我们,唯有坚持群众路线,才能破解前进中的各种难题,党的事业才能取得今天的成就和辉煌。新的形势要求我们,唯有坚持群众路线,才能与时俱进开拓创新,党的事业才能乘风破浪,勇往向前。在高校的各项工作中,群众路线同样发挥着重要作用,群众路线是高校各项工作攻坚克难的法宝。     

论以人为本与党的群众路线的内在一致性

从价值论的视角看,以人为本坚持“发展为了人民”,是对经济主义“见物不见人”价值观的反正,与“一切为了群众”的价值取向相一致;从动力论的视角看,以人为本坚持“发展依靠人民”,是对科学主义对科技力量盲目崇拜的否定,与“一切依靠群众”的社会发展动力观点相一致;从方法论的视角看,以人为本坚持“发展成果由人民共享”,是对本位主义消极后果的矫正,与群众路线之工作方法的终极目的相一致。可见,在科学发展不断推进的今天,践行党的群众路线与坚持以人为本是内在一致的。     

周恩来与党的群众路线

周恩来是中国共产党第一个明确使用“群众路线”概念的领导人。1929年，他在《九月来信》中，专门论述了红军和群众的关系。周恩来对党的群众路线和密切联系群众作风的形成，作出了重要贡献。今天，学习和研究周恩来密切联系群众、坚持群众路线的思想，必将有利于我们按照“三个代表”的要求加强和改进党的建设，推进党的事业不断发展。     

论以人为本对党的群众路线的丰富与发展——从时代变迁的视角

作为我们党所必须始终坚持的根本的政治路线——群众路线的具体表述与表现形式不是也不能是一成不变的,而是随着中国特色社会主义事业的不断推进而丰富与发展的。究其实质,改革开放后我们党提出的以人为本理念,就是契合历史使命、贴近时代主题的群众路线。鉴于人民群众生存所需物质生活资料得以基本保障的现实,以人为本将群众路线的主体从人民群众拓展至全人类,并将终极价值目标指向人的全面发展;出于对片面追求经济发展的不科学发展观的矫正,以人为本将为了人民群众的方式指认为科学发展;为了切实地推进科学发展,以人为本倡导践行人民共享理念。正是在推动科学发展的现实实践中,人民群众的全面发展得以不断推进。由此,以人为本实现了对党的群众路线的丰富与发展。     

坚持党的群众路线 推进现代大学制度建设

深入开展党的群众路线教育实践活动,重在加强制度建设。对高校而言,在切实加强党员干部作风建设的同时,必须紧紧围绕查找到的问题,明确整改方向,落实专项制度,以制度化的形式将活动的成果固化,并进一步与构建中国特色现代大学制度结合起来,为办好人民满意的大学提供制度保障。     

党的群众路线探讨

所谓党的生命线,指的是党生存和发展所需的最基本因素,而群众路线就是党的生命线。中国共产党利用马克思列宁主义的伟大原理,结合我国的实际国情,在毛泽东等领导人的带领下创立了党的群众路线。基于广大人民群众才是历史真正的主人,这也是党的群众路线的灵魂所在,是党工作的根本路线。     

高校实践党的群众路线研究综述

近年来,国内学者对高校贯彻实践党的群众路线的研究主要侧重于现状分析、意义论证、理念定位和对策探索等方面;对于高校如何结合新的形势实践群众路线,持续深入地开展党的群众路线教育实践活动等问题研究得较少,有待继续深入。     

论党的群众路线教育实践活动的时代意义

“党的群众路线教育实践活动”具有鲜明的时代特色和意义,在解决“四风”问题、改善干群关系、推动党政领导干部素质提高、确保十八大规划的建设有中国特色的社会主义宏伟目标、民族复兴的中国梦顺利实现等方面,都将发挥突出作用。作为整风精神的新体现和新探索,也是一次统一思想、凝心聚力、同心共筑“中国梦”的实践运动,将在推进党的建设新的伟大工程的进程中,树立新的丰碑。     

高校辅导员关于党的群众路线教育实践活动整改措施

众所周知,高校辅导员的工作岗位虽然平凡,但是却在大学生思想政治教育工作中发挥着至关重要的作用。辅导员的一言一行,一举一动,会很快成为学生心中模仿的对象和榜样。党的群众路线开展以来,如何更好地为学生服务,在虚心听取系部党员教师的意见建议后,我会后认真反思,积极查找自身工作的不足之处,并写出与之相对应的整改措施。     

坚持群众路线教育 做符合时代要求的好干部

党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党的重大举措。习近平总书记在全国组织工作会议上指出"好干部要做到信念坚定,为民服务求真务实,敢于担当,清正廉洁",按照这一标准,党的干部要做到有理想、讲道德、为民、务实,才能成为一个符合时代要求的好干部。     

践行党的群众路线 增强大学生党员队伍素质

高校学生党员是学生中的骨干分子,大学生党员队伍建设的重要性日益凸显。面对新时期大学生党员队伍建设的新特点,笔者从组织发展的源头、促进大学生党员成长的过程和实现作用发挥的落脚点方面着手,以增强大学生党员队伍的素质。