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随着国家开放大学的成立,地方开放大学也逐步开始建立。微平台技术的普及和发展,能够实现信息化建设中的资源共享和教育互动,通过微平台发布各种教学通知、教学文件,发布图书信息、就业信息、学术交流和讲座、心理咨询等各种个性化的服务,为地区开放大学教学和管理提供很大帮助。本文扼要介绍教育微平台技术应用,对地区开放大学微平台建设作一些探讨。 相似文献
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随着科技的发展、产业结构的调整,社会对机械类应用型人才培养的要求不断提高,对毕业生机械制图能力的要求越来越高,传统的教学形式已很难适应科技社会的发展。本文就机械制图教学中普遍存在的重点与难点问题提出新的教学方案,即引入微课进行教学,以期解决基层电大在教学管理工作中存在的部分问题。 相似文献
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面授教学是开放教育中至关重要的一环,其质量高低直接影响学生的课程学习。本文根据国家开放大学参赛要求,依据课程教学大纲和学生实际,设计了本面授教学设计案例。该案例通过展示具体详实的教学过程,呈现了鲜明的设计特点,体现了先进的教学理念,为开放教育"心理学"课程教学提供了有益的探索和实践。 相似文献
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案例教学是近年来兴起的一种新型的教学方式,目前已被许多普通本科院校采用于法学和医学教学方面,它在与传统的教学方式相比,这种教学方式侧重实践和案例的讲解分析,强调教学过程中的学生主动参与。如何将案例教学法有效地运用到电大开放教育法学教学课程中,是许多教师一直在探索的,本文就结合自己教学实践进行了一些探索。 相似文献
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本项目首先完成理论研究阶段的工作,之后进入调查分析阶段,完成基于微课的混合式教学模式在法学教学中的实施分析。在此基础上进入模式构建阶段,设计基于微课的开放教育“合同法”混合式教学模式。最后,完成实践分析阶段和研究总结阶段的工作,完成基于微课的开放教育“合同法”混合式教学实践。 相似文献
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大数据时代下的微课程作为崭新的教学手段和资源,在国内外的课堂教学中发挥了不可比拟的作用。本文从广告阅读的教学设计为切入点,通过教学理念、教学程序和教学反思等方面阐述了利用信息化技术手段,将生成和现成的资源相互融合,突出学习的碎片化和泛在化,改善教学效果。 相似文献
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案例教学是近年来兴起的一种新型的教学方式,目前已被许多普通本科院校采用于法学和医学教学方面,它在与传统的教学方式相比,这种教学方式侧重实践和案例的讲解分析,强调教学过程中的学生主动参与.如何将案例教学法有效地运用到电大开放教育法学教学课程中,是许多教师一直在探索的,本文就结合自己教学实践进行了一些探索. 相似文献
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本文从微课程的概念入手,依据微时代的教与学新方式,提出了依据联通主义的大学英语微课程设计与开发策略,并详细阐述了微课程设计原则与制作步骤,为国内研究者开发相关微课程提供了可借鉴的方案。 相似文献
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随着社会发展,为适应各行业对应用型技能人才的要求,职业教育实践教学基地建设的改善是当前高等职业技术院校提高毕业生全面素质的主要问题。文章从改善职业教育实践教学基地(校内)建设的条件入手,如何充分利用现有的机器设备条件、人员条件,在大学生的实际操作技能培养中,结合"校中厂"模式进行来料加工,产品的开发和科学研究。使实践教学基地在满足教学需要的同时提高利用率,体现了社会效益。 相似文献
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教育与学习已超越了学校围墙走进了每一个人的日常工作与生活,成为个人、组织在剧烈变动的社会中适应变化的利器,而微课程允许成人有更多灵活的时间来根据自己的特点、兴趣、工作需要等来开展学习。本文旨在通过探究微课程产生的背景、蕴含的若干教育理论以及对成人教育的影响,以期提高对微课程在成人教育教学中重要性的认识。 相似文献
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以高职高专教育人才培养目标为指导,遵循教育教学规律,从课程体系、教学计划、教学管理制度等方面对高职高专教育的课程体系进行了分析探讨,并提出实施教学体系改革与设计的建议。 相似文献
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高校教学团队的建设是高校质量工程的重点建设项目,团队成员之间的知识转移效率直接影响教学团队水平的发挥,为此,通过研究教学团队建设中影响知识转移的主要因素,构建高校教学团队中的教学知识转移模式,为高校教师提供能够增强教学协作、交流的途径,最终实现提升高校教学团队的质量。 相似文献