无机非金属材料工程专业人才培养模式的改革与实践

人才培养模式的改革与实践是提高教育质量的关键,沈阳化工大学无机非金属材料工程专业在人才培养方案、课程体系、教学内容和方法、实践教学和教师队伍五个方面形成了独特的人才培养模式,对就业率的提高和行业发展起到了推动作用。     

无机非金属材料工程专业人才培养模式的改革与实践

本文对湖南工学院无机非金属材料工程专业人才培养模式的改革和实践进行了探讨,指出了该专业人才培养模式中存在的问题.针对这些存在的问题,我们提出一些新的改革措施,进行了该专业的人才培养模式的教学改革和实践,取得较好的效果.     

新时期无机非金属材料专业毕业设计的教学与实践改革思考

根据河南城建学院无机非金属材料专业的发展状况,针对无机非金属材料教学与实践中面临的新问题,尤其是本科毕业设计中所暴露的问题,分析了引起这些问题的主要原因,并提出了该专业本科教学与实践改革的具体措施。     

专业人才培养模式创新与培养方案改革实例

本文为培养满足企业生产第一线高素质技能型专门人才,不断改进及创新专业人才培养模式,并制定具备专业特色的人才培养方案,依据专业职业岗位要求构建与相应的专业课程体系,以满足本专业职业岗位能力的需求,在人才培养实施中进行"校企合作、工学结合",以提高学生职业素养及职业能力。     

地方高校无机非金属材料工程专业现代教学管理体制与创新课程体系模式的构建

论述了地方高等学校无机非金属材料专业(本科)现代教学管理体制与创新课程体系的设计构想,对现代教学管理体制与创新专业课程体系设计的理论依据、基本原则和指导思想进行分析,同时阐述了现代教学管理体制、创新专业课程体系的设置特点、设计方案,突出实践课程的改革与教学管理.     

浅谈我国无机非金属材料的应用与发展

由于我国现代建筑所面临的能源形势十分严峻,我们应该广泛选用建筑节能材料,而在这些材料中无机非金属材料又具有很强的节能优势。就我国无机非金属材料的应用及其发展趋势谈几点看法。     

浅谈高职学前教育专业人才培养模式的改革与创新

高职学前教育专业培养专业化的学前教育专科人才。为了实现高职学前教育专业人才培养目标,高职院校要以社会发展对学前教育专业人才需求的变化为背景,找准人才培养模式改革与创新的着力点,从人才培养方案、课程体系与教学模式改革、实训体系建设、教学质量保障机制构建、教学团队建设等方面深化改革与实践,构建"一专多能"学前教育专业人才培养的新模式。     

贵州高职旅游专业人才培养模式改革

贵州高职院校的办学宗旨是服务贵州地方经济社会的发展,其旅游专业人才培养的目标是服务地方旅游经济的发展。因此,贵州高职旅游专业的人才培养要从培养模式、课程体系、教学方法、实践训练、师资队伍、教学规模等方面进行改革,以满足商旅服务业的发展需求。     

贵州高职旅游专业人才培养模式改革

贵州高职院校的办学宗旨是服务贵州地方经济社会的发展,其旅游专业人才培养的目标是服务地方旅游经济的发展。因此,贵州高职旅游专业的人才培养要从培养模式、课程体系、教学方法、实践训练、师资队伍、教学规模等方面进行改革,以满足商旅服务业的发展需求。     

市场营销专业人才培养模式改革与研究

文章从市场营销专业人才培养模式改革的紧迫性、现实意义和突出问题着眼,围绕高职市场营销专业人才培养模式改革,从明确人才培养目标、加强师资队伍建设、建立培训基地与企业合作、加强教学资源建设等方面理论联系实际对市场营销人才的培养模式进行了探讨。     

工科企业研究生工作站人才培养模式创新与实践

本文从工科研究生培养现状出发,分析企业研究生工作站建立的必要性和现实意义．提出基于校企协同创新理念的企业研究生工作站人才培养模式,并以南通大学机械工程学院为例,总结了该人才培养模式的实践效果。     

强化实践创新能力培养的工程结构检测实习改革与实践

针对目前工程力学专业工程结构检测实习以见习为主,未结合学生的专业应用背景,实习内容相对独立、缺乏创新教育等问题,该文树立了“以学生为中心”的理念,在“江苏大学土木工程技术研究院”和科技部“高端装备关键结构健康管理联合研究中心”实践基地建设的基础上,深化与企业间的合作,在实习教学理念、课程内容、运行管理、师资队伍及实践平台等方面进行了改革,工程力学专业学生对知识的掌握运用能力、实践创新能力得到了提高,该实践成果也可为其他工程实践课程提供参考。     

草坪工程综合实习的改革与探索

草坪工程综合实习是草业科学专业人才培养过程中最为重要的环节之一。本文针对该综合实习所面临的问题提出了一系列的改革措施。实践证明,这些措施能够适应当前草业科学草坪学方向人才培养的需求,具有可行性、创新性特点,对后续实习的改进和完善及其他专业的实习有一定的借鉴和指导意义。     

工科研究生校企联合培养模式探讨

新形势下研究生培养的模式决定了研究生的培养质量。本文论述目前研究生培养的现状,并结合本院工科研究生培养的实际,阐述了工科研究生校企联合培养的模式及其意义。     

“按需培养”的船舶与海洋工程专业人才培养模式探究与实践

新旧动能转换背景下,为逐步实现制造业转型升级等目标,社会对船舶与海洋工程专业应用型本科人才的需求标准日益提高。通过分析山东交通学院历届毕业生及相关就业单位的调研信息,着手调整目前适应新时期的人才培养方案,从完善校企合作教学模式、创新理论实践教学手段、更新多元化教学评价机制三方面提出人才培养方案优化的具体路径。实践结果表明,人才培养模式的优化对人才培养起到正面积极的引导作用,专业的发展获得了行业、社会的普遍认可。     

电工实习课程改革与探讨

电工实习课程在培养电工技术人才中发挥着重要作用,但在实际的电工实习教学过程中却出现种种问题,表现为学生消极的学习状态、陈旧的教学课程内容、单一的教学方式、不合理的学生考核制度,要有效地解决这些问题需要运用各种方式激发学生的学习兴趣,更新教学内容,采取多样化的教学方式,变革相应的考核制度,提高实习课程的教学效果.     

“无机材料科学基础”课程教学实践与学习方法探讨

＂无机材料科学基础＂是无机非金属材料与工程专业的专业基础理论课程。本文从课程包含的内容及特点出发,总结了几年来多媒体教学与实践教学的教学情况,为如何学好＂无机材料科学基础＂课程提出了几点见解与方法。     

安全工程专业卓越型人才培养模式下毕业实习与毕业设计教学改革研究

毕业实习与毕业设计是培养学生实践动手能力、工程意识和工程设计能力的必要途径,文章针对毕业实习与毕业设计中存在的典型问题以及目前在毕业实习与毕业设计方面存在的问题,将社会需求、理论学习、毕业设计、毕业实习进行系统重构,以期建立相互关联、相互印证的理论学习、毕业实习和毕业设计"三位一体"的实践教学方法和教学体系,促进实践教学进一步深化,并提高毕业生的工程实践能力。