我校院级留学生专管员队伍建设的现状分析与思考

我校自从2004年对留学生管理体制进行了重大调整以后,一直积极探索适合外国留学生教育发展的新路,不断推进留学生管理的趋同化。设立院级留学生专管员是我校推进趋同化管理过程中的一项重要创设,对于建立留学生校院两级管理体制具有重要意义。本文从设立背景入手,对院级留学生专管员的工作机制和特点进行分析,指出了专管员队伍建设中存在的问题,并对如何完善做出一定的思考。     

高校留学生校院两级管理机制下教务管理模式的探索与实践

近年来,来华留学生的规模不断扩大,留学生教育事业的发展提升了学校的国际化办学水平,推动了学校的国际化进程。在留学生的教学管理过程中,应根据学校留学生教育的发展情况适时调整留学生的管理体制。山东大学威海校区实行留学生校院两级管理体制。在此体制下,为适应留学生培养的复杂性和特殊性,并满足趋同化管理要求,摸索出了新的留学生与中国学生教务管理体系相融合的一体化的教务管理模式。     

关于我校招收越南留学生的发展思路探讨

我校每年的越南留学生有100多人,总人数位居上海高校第二。本文结合我校越南留学生教育的现状,提出了今后我校招收越南留学生的几点发展思路。通过以扩大招收越南留学生为突破口,进一步提高上海大学在东南亚地区影响力,从而推进我校向国际化大学迈进。     

荆州市独立学院院级学生篮球队建设现状浅析

通过对荆州市独立学院院级学生篮球队的生源、经费、教练员情况、训练现状、场馆设施、参赛情况及管理体制等多方面现状进行研究分析,旨在为独立学院院级篮球队伍的发展提供参考。     

转型地方高校留学生培养途径研究——以鞍山师范学院为例

鞍山师范学院实行转型发展,努力建设地方性高水平应用型大学,这是留学生事业发展的一个契机,也对留学生的培养提出了新的要求。本文重点从课程设置、教学形式、教学方法、实践教学四方面进行研究,探索转型形势下留学生培养途径,“因地制宜”地完善立足于我校的留学生教育,进一步推动我校留学生事业的蓬勃发展。     

企业性质的研究院项目化管理尝试及思考

本文就企业性质的研究院的生产研究和基础研究工作项目化管理进行了探讨,以院级项目为基础的项目化管理的建立及具体做法进行了详细的总结,尝试一套独特项目管理方式。对企业性质的研究院生产工作和科研项目研究有机结合,分类、分专业形成若干项院级项目进行立项、研究,减少了同类方向的生产研究和科研项目"两张皮"工作模式,优化了工作内容避免重复工作,更重要的是通过打包后的项目立项及竞聘,科研人员接受任务变被动为主动,提高了其工作积极性。通过院级项目的项目化的管理,为科研工作的项目化管理打下了基础。     

关于短期留学生文化休克现象的调查报告

为更好地了解我校留学生在留学期间的文化休克情况,本文主要通过问卷调查形式,运用数据分析方法研究了37名交换生和学历生留学第一年期间的生活和学习状况,以此对留学生教学和管理提供一定依据。     

浅论留学生教育事业发展的若干举措

论文结合我校留学生发展现状,留学生事业的发展规律及趋势,从促进我校留学生教育事业的快速、合理、可持续发展的角度,借鉴了其他高校的合理化措施,提出了扩大对外宣传、探索办学模式、完善教学和管理制度和运行机制、提高留学生管理人员的专业素养等若干建议。     

高校留学生道德素质教育工作思考——以湖北民族学院国际教育学院临床医学专业留学生道德素质教育工作为例

道德素质教育是发展留学生教育事业的重要课题,是衡量高校国际化标准的一面镜子。高校必须从理论知识学习、能力培养、日常管理等多渠道入手,还应根据自身和留学生的实际情况,重视留学生道德素质工作的开展,认真完善管理内容和体系,提高管理效率和质量,从而有效推动留学生规模不断壮大,提高留学生道德素质水平,推进高校国际化进程,促进国家之间的友好合作,服务国家外交事业,努力构建人类命运共同体。     

会计集中核算之利弊谈

会计集中核算是在单位预算管理体制、资金支配权及会计主体不变的前提下,取消事业单位现有的银行账户和会计岗位,只设立报账员,负责本单位财务资料的收集、传递和报销,由财政部门设立会计集中核算中心(以下简称会计中心),在银行统一开设账户,集中进行会计核算、办理资金支付结算、管理会计档案及统一财务公开的核算机制,大力推进财政改革,对加强财务管理,规范会计工作行为,防止腐败现象的产生等方面起到了积极作用,取得了一定成效。     

新形势下大学生管理中的问题与强化措施探析

高等教育的普遍化使得校园中的学生越来越多,而且新形势下,大学并不是之前简单的大学,而是有了很大的转变,需要对大学生的管理进行改革创新,使其符合当前大学生的发展情况。现如今大学生的思想情况变得更加复杂,这就给大学生的管理带来了很大的难度,因此,本文结合新形势下大学生管理中出现的问题,并提出相对应的策略,希望能够提高高校的管理水平,保证学生的进一步成长成才。     

基于人本化取向的高校学生管理制度变革研究

人本化学生管理是高校学生管理改革和发展的方向,目前对于我国高校学生管理制度还存在人性化缺失等问题,高校必须坚定“以人为本”的思想,建立柔性化管理机制,为学生发展提供自由、和谐的制度环境。     

学分制下高校学生教育管理工作的新思考

学分制是一种新型的教学管理制度,其弹性学制、自由选修等特点为高校的学生教育和管理工作带来了一定的挑战,导致学生管理难度增加、日常管理弱化等问题的产生,需要学校学生管理部门及其工作人员革新思路,创新工作方法应对挑战.     

浅谈心理资本在高校学生管理中的运用

高校学生数量不断增加,大学生就业形势严峻,学生承受的压力也越来越大,各种因素势必会对高校学生管理工作提出更高的要求,而本文根据“以人为本”的教育理念,将近年来在管理学和心理学中被证明有较强正向作用的心理资本引入到高校学生管理工作中,探讨如何通过更积极的方式去引导、培养学生,并由此提出相关的管理建议。     

当前大学生班集体现状的反思与建设对策

大学班级是大学生共同学习与生活的常规基本组织形式,是高校向学生实施教育与管理活动的基层单位。但随着时代的发展和个人“三观”变化,当前的大学班级管理育人弱化、制度流于形式、班风淡化、安全稳定高压态势等现状较为明显,改革班级建设模式,提高班级建设水平,是当前大学教育中亟待解决的问题之一。同时,高校学生班集体建设更是大学生思想政治教育和管理工作的重要环节,本文从当前大学生的思想状况实际入手,对班集体建设中存在的问题加以分析与反思;提出高校学生班集体建设的新措施和对策,论述了加强班集体建设的有效途径与方法,进一步改善并完善对大学生班集体建设的理念与模式。     

高等学校学生骨干队伍激励管理研究

高校大学生骨干队伍是高校学生工作中一支不可忽略的力量,他们承担着大学生自我管理、自我教育和自我服务的重要功能,在高校中发挥着宣传向导、组织管理和服务沟通的作用。如何培养和建设一支高素质的高校大学生骨干队伍,以适应新时期大学生思想政治教育工作的实际需要,是当前高校在学生管理工作中必须认真思考和研究的一个重要课题。本文基于差异化激励理论,针对高校学生骨干队伍中存在的问题,探讨根据不同类型学生骨干,因时、因地、因活动采用不同的激励方式,从而有效地促进学生骨干的健康成长、班集体的和谐发展。     

关于预防高校学生组织人员流失问题的探讨

高校学生组织是高校有机组成部分,它在繁荣校园文化、服务广大学生和提升学生素质等方面发挥着了重要作用。高校学生组织自身队伍的稳定性和延续性是其发生作用的前提。但由于管理制度不善、内部文化单调等原因,使得当前高校学生组织人员流失现象较为严重。本论文在分析当前我国高校学生组织人员流失较为严重现状的基础上,阐述了其负面影响,探讨了背后原因,最后提出了加强团队文化建设、开展品牌活动、完善制度建设等措施。     

多元文化融合教育手段提高医学来华留学生的教育质量

联合国科教文组织前任主任费德里克．梅尔曾这样描述国际化的文化功能：大学是这样一种机构,在其中进行文化的生产、传授和再生产,三者是一致的。在当今世界上,发展培养人们之间相互依存的意识必须是大学的一项基本功能。因此,在现代高校留学生教育中,没有不同文化之间的和睦相处就很难有留学生教育的发展与深化。本文从分析不同文化之间的差异以及相互作用入手,提出在留学生教育中实现多元文化融合的具体建议。     

大学生理财教育亟待加强

理财是人生存能力的一部分。当代大学生在理财和消费方面存在的问题越来越多,理财意识和能力薄弱。本文对大学生理财的重要意义,财商的培养进行了系统论述,指出学校应当通过开设新课教育、组织专题讲座、丰富课外教育和强化实践教育来加强对大学生的理财教育。     

高校学生管理工作中激励机制应用研究

科学有效的高校学生管理工作是培养合格的大学生的第一要素,而激励机制是高校学生教育管理中的重要环节,建立完善的激励机制,应用有效的激励方式可以全面系统地实现学生管理与人才培养目标,将学生个体目标与学校培养目标相统一。本文在分析了高校学生管理激励机制的基础上,重点探讨了高校学生管理工作中,激励措施的应用,主要包括开展多种形式教育、建立学习诱因、创造学生社会活动条件和树立榜样的激励措施。