第十一章旅游规划实施保障

第三十五条建立健全旅游经济宏观调控体系 建立健全政府、行业、景区三层次的管理体系.     

第二章旅游产业发展指导思想与旅游产业定位

第五条旅游业发展的指导思想与定位 (一)马边彝族自治县旅游业发展的指导思想:抓住国家实施经济结构调整和西部大开发战略的机遇,把培育新兴的富有优势和竞争力的旅游产业作为促进马边县域基础设施建设、生态环境建设和产业结构调整的重要途径与切入点,实现旅游"兴县富民"战略,使旅游业成为国民经济新的增长点和县的支柱产业.     

第八章旅游行业与服务发展规划

第二十一条旅行社发展规划 (一)总体目标 力争经过17年的发展,建成实力雄厚、业务广泛、市场繁荣、结构合理的马边旅行社体系,配备一批决策能力较高的决策管理人员和一批政治素质高、业务能力强、富有责任心的导游队伍.     

第五章旅游发展战略和规划目标

第十一条旅游发展的战略观及规划的战略原则 (一)马边彝族自治县旅游发展与战略规划,必须有全球观和大旅游思想,坚持创新原则.     

第四章旅游市场评估与定位

第九条旅游市场规划目标 世界旅游组织预测:从1995--2020年,中国旅游业将以7%左右年增长率迅猛增长,到2020年中国可能成为世界最大的旅游目的地,年接待游客1.37亿人次;从1995--2020年,国内旅游与国际旅游人数比例将保持在10:1,消费比例将保持在3:1或4:1的水平.     

第九章旅游资源开发保护与环境保护规划

第二十七条旅游资源开发保护 (一)基本目标 根据"四川马边大风顶国家级自然保护区总体规划"(2001-2010)及"马边县域规划"要求,通过旅游资源的开发和有效利用,实现国家自然保护区的有效保护,以及马边特色文化的保存与保护,推进马边生态产业及文化产业的发展,精神文明有更大进步,实现全面小康目标.     

第三章旅游发展制约条件分析及旅游资源评价

第六条马边彝族自治县旅游发展的制约条件分析及优势旅游资源特色评价 (一)马边县域旅游发展的制约因素分析 1、观念不到位,对外开放程度低,平均受教育水平低是主要制约因素.     

关于旅游资源与产品开发的思考

从现代市场营销学的观念来说，产品的含义早已超出了“生产出的物品”这一定义。在现代大工业化社会中，产品主要分为有形产品和无形产品．而在旅游业中，无形产品已大大超过了有形产品的含量，人们追求的需求已从人类最基本的生存需要上升到精神上的愉悦和满足．从这个意义上讲，探讨开发旅游资源、重新组织旅游产品就成为旅游业上档次，大发展的—个很有意义的问题。     

第六章旅游业生产力总体布局

第十六条本规划期末总体布局(详见马边县旅游业生产力布局图) 到规划期末,形成大风顶自然生态风景区、马边县城区民族景观风情区,两大旅游功能区;一个中心、二个重点旅游区、二条旅游线路、三个重点工程.     

马边彝族自治县旅游形象策划

本依据马边彝族自治县独特的彝族化区位优势和大熊猫、珙桐等珍惜生态旅游资源，利用形象设计的原理和方法，设计了其整体旅游形象：最北彝家生态明珠。进一步阐述相关含义，如世界最南最优生态大熊猫保护区、世界珙桐故乡。构想了形象标识标志图。     

第十章旅游基础设施规划(参见规划图)

第二十九条给水设施规划 充分发挥马边县水资源丰富的优势,在水质保证的基础上,景区采取就近原则选取水源;结合马边县各景区的实际情况布置供水管网,尽量一次性建设到位.水质达标率达95%.     

论水书旅游产品开发的社会意义

水族是中国具有自己文字的17个少数民族之一，“水书”是水族社会传承至今的古老文字和水族典籍，一直至水族民间广泛运用，被誉为象形文字的活化石。古老而神秘的水书具有宝贵的学术地位和文献价值，开发水书旅游产台客观上能够促进水族地区社会、经济、文化发展，具有较大社会意义。     

历史文化名城旅游产品体系的开发

针对历史文化名城旅游产品开发存在的问题，提出历史文化名城旅游产品开发的原则是保护性原则、综合性原则、文化性原则、独特性原则和参与性原则。指出历史文化名城旅游产品开发应是以观光旅游为核心，文化旅游为重点，商务旅游、会议旅游、度假旅游等为辅助的旅游产品体系。     

Chapter 7.

Abstract

College age students are in the midst of important psychosocial and neurobiological changes. The developmental fluidity of this period of life compels caution in diagnosing and treating depressive episodes, especially in discriminating between bipolar and non-bipolar depression. Treating college age students with depression requires adherence to four basic principles that guide treatment. We urge you to aim for diagnostic clarity, keep the developmental context in mind when making diagnoses and conducting treatment, establish clear aims for the pharmacologic intervention, and provide adequate resources to monitor treatment outcomes and respond rapidly to any untoward events.     

Chapter 7 Sociometric Choice

To determine relationships between key variables in a teacher training program, twenty-one trainees were randomly assigned to criterion-referenced and control treatment groups. Criterion-referenced trainees received 126 hours of instruction in a model where the focus was on achieving intended behavioral objectives with pupils. Trainees were administered a written checkup to determine verbal mastery of criterion-referenced instruction and were rated by observers for effective use of the model in practice sessions. Each trainee was also required to teach an identical resource unit to randomly assigned pupils to measure their ability to achieve objectives. The only significant relationship obtained was between effective practice and pupil achievement (.58, p<.05).