高校模具专业生产实习改革思考

目前高校模具专业的生产实习多数为走马观花式的参观实习,这样的实习对于学生了解本专业基本的生产实际知识,培养实践动手能力,工程意识,工程素质等极为不利,更不可能带来好的实习效果。宄其原因还是企业接待意愿与能力和实习经费不足等。本文提出利用学校自有的设备场地等资源与社会企业结合,在互惠互利的前提下实现学生动手参与实作的生产实习,并对实习过程中需要注意和解决的问题进行了探讨。     

如何开展好化学课外兴趣小组活动

化学课外兴趣小组活动是激发学生化学学习兴趣、促进高效化学课堂的有效途径。本文从制定好课外兴趣小组活动的计划、选择好课外兴趣小组活动的内容、安排好课外兴趣小组活动的具体实施、做好课外兴趣小组活动的总结与反思等方面,探究开展化学课外兴趣小组活动的有效策略。     

开展CAD／CAM兴趣小组活动的探讨

我校第二课堂活动中与计算机有关的兴趣小组有：CAD／CAM、电路CAD、计算机软件、计算机硬件。学校提供了一个场地给拥有私人电脑的同学进行学习，并把他们分为以上几组，这样便于管理和指导，也便于同学们之间的交流和切磋。我负责其中的CAD／CAM兴趣小组。CAD／CAM技术在机械行业应用越来越广泛，为了让学生的知识和能力适应社会的需求，我对CAD／CAM兴趣小组的活动提出按照产品设计与数控加工一体化的流程来安排。     

安徽理工大学新校区测绘实习基地的建设

测绘实习是学生实践活动中最重要的关键环节,测绘实习基地是学生实习的重要场所,本文介绍了实习基地的建立原则、过程等,较好地解决了学校刚刚搬迁至新校区的实习场地、内容、实习经费等问题,为学生创造了良好的工程实践场所。     

“兴趣教学”在实习教学中的保障措施

为了提高教学质量,笔者在卓越技师班实习教学中采取了分组教学模式,建立兴趣小组,开展兴趣技能竞赛,带领学生参与实习产品的设计及生产,让学生在赶、比、超浓郁的学习氛围中学会自我学习、自我管理、自我服务,激发了学生的学习兴趣,发挥了学生的主观能动性,有助于培养和提高学生的科研与创新能力。     

兴趣小组活动的误区与对策

兴趣小组是学生课外学习活动的一种有效形式,它既拓展和延伸了课堂教学,又培养了学生的兴趣和特长,还可以丰富学生的课余生活,张扬学生个性,促进学生的全面发展。在兴趣小组活动的组织和实施过程中,要努力克服当前出现的一些误区,否则兴趣小组活动会流于形式。     

浅谈学校体育中课外体育“兴趣小组”对中小学生全面发展的影响

随着国家对学校体育素质教育的改革的开展,体育课和课外体育活动的传统形式逐渐满足不了学生的全面发展,体育兴趣小组作为课外体育活动的延伸逐渐深入人心,深受广大学生和家长的好评,本文从体育兴趣小组在教育改革的影响下,以其组织及其形式为出发点,深刻阐述了体育兴趣小组活动对学生身心发展、社会适应能力以及开展兴趣小组避免的误区等方面的影响。     

充分发挥班级体育兴趣小组在初中体育教学中的作用

总结近三年我校初中学生在班级开展体育兴趣小组活动的试验,证明了班级体育兴趣小组在体育教学中的显著作用,并就如何办好班级体育兴趣小组,如何开展体育兴趣小组活动,提出了一些建议。     

云南大学校内测量实训基地的建设

实训是提高学生技能的最有效途径。本文阐述了在云南大学洋浦校区内建设测量实训基地的设计思路,以及控制测量实验实习场地、经纬仪测角、测距实习场地、地形图测绘实验实习场地、施工放样实验实习场地、线路测量实验实习场地和面积测绘实验实习场地等六个实习基地的建设过程,探索了校内测量实训基地建设的途径．     

莫让兴趣活动成为少数学生的“福利”

正随着新课改的不断深入,许多学校开辟了丰富多彩的第二课堂,开展了形式多样的兴趣小组活动,为学生的健康成长开启了更多方便之门。然而,一些学校特别是农村中小学的兴趣小组活动,仍然停留在个别教师指导下少数学生的兴趣爱好上。对大多数学生而言,兴趣小组活动只不过是一种奢望,兴趣活动成了少数学生的"福利"。有些学校的兴趣小组活动仍然局限在音、体、美等少数科目上,这些兴趣小组活动无非是音、体、美等少数几名老师带着少数几名学生在课堂外再操练一下而已,他们为的是在文艺汇演、体育比赛、书画比赛中能取得好名次,为学校争光。有些学校怕大量学生沉迷于"兴     

基于利益相关者参与的景区开发与管理专业生产实习管理研究

人才是景区发展的核心动力,生产实习是景区培养选拔后备人才的重要途径。针对目前景区开发与管理专业各利益相关主体在生产实习过程中存在的主要问题及产生原因进行总结归纳的基础上,结合生产实习流程,构建实现学生、高校、景区等利益相关者共赢的景区专业生产实习管理模式,为国内高校景区开发与管理专业生产实习活动的开展提供新的思路、方法与借鉴。     

用实验来回答——长期使用铝制容器对人体有害吗?

课外活动是拓宽学生知识,培养学生探索精神的有效途径。1986年我任教高二年级化学。高二学生已掌握了一定的化学知识和实验技能,并初步具备了运用化学基础知识分析问题和解决问题的能力。有些学生在高一化学兴趣小组活动中对化学学科产生了浓厚的兴趣,因此,进入高二,有7名学生就自愿组合成一个新的兴趣小组。我就带领他们作较前高一层次的探索研究活动,并给他     

机器人是机器，不是人

通过讨论搞清楚了使用工业机器人可以带来多快好省的效果以后,圣约翰中学机器人兴趣小组的同学们感到机器人真是了不起,机器人的领域远远比兴趣小组活动中接触的范围大的多。大家迫切想了解更多有关机器人的知识．于是在兴趣小组活动时就围着凯文老师发问了。     

动物学野外实习教学改革探讨

动物学野外实习是理论与实践相结合的重要环节,对提高动物学教学质量具有重要作用。介绍了动物学野外实习教学改革的具体措施,包括制订出可行的实习计划、严明实习纪律、有序安排实习进度、改革标本鉴定方法、建立兴趣小组、改革野外实习考核方法等,以提高学生实践能力,取得了较好的教学效果。     

培养学生的自控能力——学生管理的重要一环

农职学生一般都是文化课基础较差、功底不深.有些学生已步入社会,对学习不感兴趣、厌学,是普遍现象.再者,职高学生有一些生产实习活动,有的学生不愿按规程操作,带有很大的随意性,给生产实习带来很大的安全隐患.所以,培养学生的自控能力,提高自身素质,是职业教育学生管理的一个重要问题.     

课程、企业项目一体化的综合实践教学模式探索

针对我国各高校普遍存在的本科生实践教学环节训练效果差、参观实习流于形式、学生参与积极性不高等问题,提出了新的以学生课程设计项目、毕业设计课题和企业科研项目为牵引,以统筹安排学生认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计,以及课外创新实践活动(第二课堂活动)内容为主要特征的本科生实践教学模式,探索了一条在压缩传统实践教学总学时的背景下,通过将过去分散进行的各个实践教学环节的内容打通,将过去单纯的参观实习改为带着完成研究项目任务目的的研究性实习来保证实践教学效果,提高学生动手能力和创新素养的有效途径。实施效果表明:新的实践教学模式有助于营造提升学生工程能力的良好环境,可显著提升学生的工程实践动手能力。     

高等职业技术院校专业兴趣小组活动体系建构的研究与实践

成立专业兴趣小组,有助于学生在课余时间通过主动、互助、探索的学习过程,提高学生专业学习能力和创新能力.以河源职业技术学院为例,从专业兴趣小组的建立、运行、管理、评价四个方面,详细探讨开展专业兴趣小组活动以及体系建构过程的一些见解和思路,希望能为高职院校有效开展专业兴趣小组活动体系提供借鉴和参考.     

蝶类资源调查与标本制作——谈开展生物兴趣小组活动的做法与体会

<正> 开展兴趣小组活动,是培养学生能力和培养学生科技意识的一种行之有效的途径。尤其是生物学科,其活动的内容更丰富,范围更广,价值更大。近几年来,我校根据山区的特点,开展了一系列生物兴趣小组活动,在培养学生的兴趣、动手动脑能力以及提高生物学的素质方面,收到了一定的成效。下面谈谈开展生物兴趣小组活动的做法和体会。     

在活动中培养高职生的就业能力

高职教育的目标是培养有一定专业技能的高素质应用型人才。但由于学校缺乏实训实习场地,学生又缺少实习和锻炼,导致很多学生面临就业时,因缺乏各种能力而与工作失之交臂。本文主要探讨活动在培养学生就业能力中的重要性以及如何通过各种具体有效的活动来提高学生就业能力,旨在找到一条切实有效的方式来提高学生就业能力,从而把以就业为导向的高职教育推向深入。     

在高一学生中开展化学兴趣小组活动的尝试

我校在高一学生中开展化学兴趣小组活动。开展化学兴趣小组活动让学生有机会把学得的化学基础知识、基本技能和科学方法等运用于实践中去,帮助学生更好地掌握课内所学的化学知识、技能和科学方法,并在课外实践活动中实现认识上的再次飞跃;有利于培养学生生动、活泼、主动地学习,充分发展学生的多种兴趣、爱好和特长,能进一步激发学生学习的动机;培养学生团结互助、关心集体、热爱劳动和科学态度等优秀品质。我校开展化学兴趣小组活动,主要从以下几个方面入手：