强化实验室管理 促进素质教育

素质教育对实验室管理工作提出了更新、更高的要求。如何强化管理，真正将实验管理工作纳入合理化、规范化、科学化、制度化的科学管理体系，是每一位实验教师面临的问题。本文根据我在实验室工作近20年的实践经验，浅谈一些化学实验室管理的方法。     

如何当好一名合格的化学实验员

从实验室的科学规范管理、实验条件的改进等方面,就如何成为一名合格的化学实验员进行了论述。     

开放式物理实验教学的策略研究

对开放式物理教学的策略进行研究，认为开放式实验不仅仅是实验室的简单开放，还指教师教学方式、实验内容、实验评价、实验室管理等的开放，这样才能充分发挥学生在开放式实验教学活动中的主体作用。     

浅议学校实验室的管理

胜利油田中小学实验室建设和仪器设备配备 ,随着油田的建设和发展已具相当规模 ,为实验教学的开展提供了必要的物质条件 ,然而能否充分发挥其投资效益和教育效益 ,关键在于管理。因此 ,要加强实验室管理工作的研究 ,不断提高管理水平 ,才能保证实验教学顺利开展 ,否则可能是投资越大浪费就越多。1　实验室工作的地位和作用实验室工作在促进学生全面发展中有不可忽视的重要作用 ,它像无声的教师 ,稳定而持久地影响着学生的成长。室内的清洁卫生 ,设备的管理有序 ,环境的清新优美 ,有助于学生认真地对待实验 ,培养其爱护公共财物的美德 ,并陶…     

实验登记系统的设计与实现

实验登记系统是利用Microsoft Visual Studio2008开发平台和SQL Server2005数据库开发,实现教师、学生登记预约实验室的开放管理平台.使教师与学生不受空间和时间限制自主安排登记使用实验室,系统控制登记信息的时间、位置上不冲突.登记预约使用实验室后,实验室责任人员可以根据登记信息准备相应的实验环境、设备及耗材,让使用者能够进入实验室后直接进行相关教学与实验.实验室登记系统的实现推进了开放式实验管理的发展与改革,提高了实验室信息化、现代化管理水平。     

安徽举办全省初中理化生实验室管理使用和实验教学培训活动

正为进一步加强初中阶段理化生实验室管理和推动实验教学的开展,2014年7月16日~27日,安徽省教育厅举办了全省初中阶段理化生实验室管理使用和实验教学培训活动。来自全省105个县、市、区的物理、化学、生物教师和实验室管理人员共计394人参加了培训。本次培训旨在提高初中阶段理科实验教师的实际动手操作能力,同时就如何加强实验室管理进行了专题培训。省教育技术装备中心主任徐世     

管好设备 做好实验

1　健全制度实验室一般设有《学生实验守则》、《实验员职责》、《实验室管理制度》、《实验仪器破损赔偿制度》、《仪器外借领用制度》等制度。2　管好设备2 1　帐务管理(1 )固定资产帐的建帐①帐务不全者的补建帐方法。实验教师应先把旧存的仪器盘点 ,然后实验室把盘点帐转记入帐册 ,每一种仪器记一页 ,这一页要记有仪器的名称、编号、盘点时间、盘点帐册的页码 ,以及仪器的规格型号、单价、数量、金额、库存 (结存 )数量、总金额和记帐人。②帐务健全后 ,新增加仪器的建帐方法。由学校总保管员根据所增加仪器的发票或调拨单 ,开出仪器增…     

试论非标准大型实验设备加工项目的实施管理

对非标准大型设备加工项目的实施要实行项目负责人制度。非标准大型设备的设计加工要履行严格的申请、论证、审核及立项手续。根据学校立项时所确定的性能要求、技术指标及其他方面的要求,项目负责人编制设计任务书,进一步明确规定各项技术参数、性能指标。方案的最终确定要经过评审来完成。质量鉴定和验收工作是确保加工设备质量的一个非常重要的环节,在整个管理过程中不容忽视。     

创新实验室管理 提高实验教学效果

物理学是实验科学，实验在教学中有着十分重要的作用。搞好实验室的创新管理，提高实验教学的效果，培养学生的动手能力，是每个实验工作者所肩负的使命。本文就此谈点自己的粗浅的认识，并提出一些建议。     

化学实验管理初探

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。所以，加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。为此，我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。     

实验室小经验五则

一、蓄电池极桩防腐蚀法教学用蓄电池极桩引出线极易受到腐蚀,致使蓄电池在使用过程中,常会出现接触不良的故障。我们曾试用沥青、石蜡、凡士林、木工白胶等材料对极桩引出线作封灌保护试验。从试验结果看,沥青封灌效果最好,但取材、操作较困难,其余材料保护效果都不够理想。但采用下述方法,可取得较好效果:先刮去蓄电池极桩表面氧化层,用75瓦电洛铁将线径为1毫米以上的铜芯胶皮线与极桩焊好,再取一小块松香,置于焊点部位,用烙铁将其熔化,使焊点部位形成松香覆盖层。这样处理后,蓄电池极桩引出线可在较长时间内可靠使用。由于松香是助焊剂,…     

加强普及实验教学 全面推进素质教育

广西柳州地区是一个贫困地区,全区十个县（市）有七个为国家级、区级贫困县。近三年来,随着“普九”的实施,我们加大了中小学实验室建设和装备的力度。经过努力,今年１月、４月,武宣县、来宾县分别通过了自治区的检查验收,被授予“普及实验教学达标县”称号,这标志着我区的“普实”工作上了一个新台阶。下面以来宾县为例,谈谈我们在工作中的一些做法与体会：　　一、加强实验室建设和装备,为推进素质教育创造条件　　来宾县是一个辖２４个乡（镇）的大县,有完全中学５所,普通初中４８所,完全小学２６９所,教学点８７０个,在校…     

高校实验室管理工作之思考

实验室是从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发等的重要阵地,是学生实践能力和创新精神培育的重要场所。本文根据当前高校教学改革需求,分析了当前高校实验教学管理的现状及其存在的问题,提出了建立实验中心,改善教学实验,独立设置实验课程,培养一支高素质管理队伍,开放实验室是改革高校实验室建设与管理的重要措施。     

普通高校实验室建设与管理之探讨

21世纪是知识创新的时代,要求高校教育必须重视实验与实践能力的培养,而实验室是高校实验教学的重要基地,目前,大多数高校,尤其是普通高校的实验室还不能适应时代的需求.因此,研究和探索普通高校实验室的建设与管理有着十分重要的现实意义.     

小记录 大作用

1996年,笔者所在学校装备了高标准的两个综合性电学实验室、两个力学实验室。为了有效地管理和使用好这些先进的实验设备,学校要求     

加强考核提高教师的实验能力

近几年来,随着“普九”工作的顺利开展,中小学的办学条件得到了极大的改善,实验室设施和各科教学仪器已基本配齐,为开展实验教学,提高学生科技素质奠定了物质基础。但在工作中我们发现配备的仪器利用率,实验课的开出率都比较低。如何巩固“普九”成果,利用好教学仪器是实现“普九”后摆在我们面前的一个重要课题。针对现状,分析原因主要有：一认识问题。部分学校和教师素质观念陈旧,认识不到教学仪器对提高学生动手能力、科技素质的重要性;二能力问题。主要表现在从事实验教学工作的教师缺乏仪器的知识和技能,不能熟练、规范的使…     

爱尔兰与中国高校陶艺工作室管理模式的比较和思考

介绍了爱尔兰高校陶艺工作室的管理经验。经过比较,分析了我国高校陶艺工作室管理中存在的问题,提出了改进的对策,即应该通过简化管理机构、建立科学的绩效评估体系来激发工作室管理人员的积极性和创造力,在完善工作室安全管理的基础上探索工作室开放的管理模式。     

寿光市普及实验教学经验点滴

山东省实验教学普及县督导评估团于 2 0 0 1年 12月 2 3日至 2 6日对寿光市中小学实验教学普及县工作进行了省级认可性督导评估 ,对我市近几年的“普实”工作进行了阶段性总结。督导评估团听取了潍坊及我市关于普及中小学实验教学工作的情况汇报 ,召开了部分乡镇干部教师座谈会 ,采用点面结合的方式对市直和 11个乡镇的 3 0多所学校进行了检查 ,其中重点抽查了 2 2处学校。经过检查团实地检查、认真分析、测算 ,85 0分以上的学校 2 2所 ,占 10 0 % ,全部达到省定合格标准 ,90 0分以上的学校 2 0所 ,占 91% ,95 0分以上的学校 10所 ,占 45 5…     

狠抓管理,把实验室工作促上去

狠抓管理,把实验室工作促上去苏州市教育技术装备站竺棠２１５００１随着九年义务教育的达标,我市中学的办学条件有了明显改善,教育装备条件,特别是实验室装备已达到一个较高的水平。为了巩固和提高九年义务教育达标以后的成果,加强对理化生实验室的管理,提高教学效...     

《中小学校实验室装备规范》正在制订中

实验室装备是学校实验室建设的重要组成部分。随着教育改革的深入和发展 ,各地实验室装备逐渐加强 ,对实验室的条件与环境提出了新的要求。改变传统的教学模式 ,广泛运用现代教育技术 ,创建新型的教学活动方式 ,营造适于学校发展的实验环境 ,已成为新时期实验室装备的目标。为了促进教育资源的均衡发展 ,满足国民不断增长的教育需要 ,缓解目前优质教育资源供给不足的矛盾 ,推动学校实验室标准化、规范化和科学化的条件装备进程 ,教育部教学仪器研究所受教育部基础司的委托于 2 0 0 3年着手制订《中小学校实验室装备规范》(普通初级中学部分 …