利用科研训练平台培养大学生的创新实践能力

科研训练活动在大学生的创新实践能力的培养上具有重要作用,通过构建科研训练平台,设置各类专业指导教师与项目管理队伍,建设各类实习训练基地,以信息化手段实现高效管理,推行多样化的科研训练形式,充分调动学生的积极性,建立合理的评价与激励体系,鼓励师生共同参与科研训练项目,取得了较好的效果。     

基于职业技能竞赛培养学生创新实践能力

江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中,注重培养学生的创新能力和实践能力,取得了令人满意的效果。系部多次组织指导学生代表本院参加国家、省级各种竞赛,取得了良好的成绩。通过参加职业技能竞赛,学生的创新能力和实践能力得到显著提高。     

基于职业技能竞赛培养学生创新实践能力

江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中,注重培养学生的创新能力和实践能力,取得了令人满意的效果。系部多次组织指导学生代表本院参加国家、省级各种竞赛,取得了良好的成绩。通过参加职业技能竞赛,学生的创新能力和实践能力得到显著提高。     

培养工科研究生实践能力和创新能力的探讨

本文分析了我国高校工科研究生培养的现状，强调了工科研究生培养过程中实践环节的重要性，就如何培养工科研究生的实践能力和创新能力进行了探讨。     

依托科技竞赛培养大学生的实践能力和创新能力

大学生科技竞赛有利于大学生理论联系实际,学以致用,提高大学生的实践能力和创新能力,为社会提供优秀的实践型和研发型人才。本文以科技竞赛为依托,对参赛学生的培养模式进行了探索,取得了较好的效果。     

如何在计算机实践教学中培养大学生的动手能力

在分析计算机实践教学内涵和计算机相关专业学生的能力结构的基础上,提出了高校计算机类专业学生强化实践能力和培养创新能力的手段,并就其内容、方法、组织模式和运行机制展开研究。     

培养工科研究生实践能力和创新能力的探讨

本文分析了我国高校工科研究生培养的现状,强调了工科研究生培养过程中实践环节的重要性,就如何培养工科研究生的实践能力和创新能力进行了探讨。     

浅谈大学生科技创新和实践能力培养

本文对高校大学生创新能力和实践能力的培养中遇到的问题进行了剖析,并分析了问题的形成原因,在此基础上,结合实际工作提出了拓展大学生科技创新和实践能力培养的工作方法。     

设计类学生创新设计能力培养方法探索

通过这个课题的研究,期待能探索出一条行之有效的培养高职高专学生的创新设计能力的道路.培养设计类专业学生,运用跨学科知识体系,综合运用多种技能进行设计工作.     

应用型高校学生创新与专业实践能力融合培养模式研究

培养高层次应用型人才和服务地方经济发展是应用型高校的主要建设任务,培养具有创新能力与专业实践能力的高素质应用型人才则是应用型高校建设的核心。该文在分析金陵科技学院现有应用型人才培养模式的基础上,探索通过管理体制、人才培养方案、培养方法三方面的改革与创新,实现学生创新与专业实践能力相融合的创新培养模式。     

基于数学建模大学生创新实践能力培养的探索与实践

创新实践能力培养是实施素质教育的一个重要组成部分。数学建模由于其创新性和实践性,是培养创新实践能力的有效途径。文章提出以数学建模为依托,将数学建模思想方法贯穿数学基础课教学、数学建模课教学、数学建模培训和数学建模竞赛全过程,探索和实践提高理工科大学生创新实践能力的新途径。     

加强实践教学努力培养创新人才

围绕应用型人才培养,创新人才培养模式,构建科学的实践教学体系,强化工程意识,提高应用能力,通过实践教学师资队伍的培养,实践创新平台的建设,开展形式多样的第二课堂,增强学生工程实践能力,提高学生创新精神和创新能力。     

以创新实践能力培养为导向的创客空间建设

分析国内外创客空间的组织形式,提出通过竞赛、科研项目组建兴趣小组,依托高校实验室建立创客空间。结合空军预警学院的创客空间建设实际,探讨该模式对提高学生创新实践能力的成效。     

面向创新能力培养的信息类专业大学生多维实践平台建设研究

信息类学科知识具有时效性和综合性的特点。多维实践平台在实践教学环境的支撑下,构建课程实验与课程设计、实训实习与毕业设计、创新实验三位一体的实践教学体系,并构建各平台之间的相互衔接、相互融合、相互促进,实现"以学生为中心,课内与课外相结合、教学法和研究相结合"的理念,培养学生三种层面的实践技能。让大学生从不同层次接触现实中高速发展的信息技术,所学知识正是社会所需,真正去解决实际应用中的真实问题,拥有真正的综合实践能力和创新能力。     

高校人力资源管理专业实践能力培养方法探讨

随着社会经济的迅速发展,在企事业单位的管理工作中,人力资源管理管理占据重要的地位。社会经济的高速发展,对人才的需求量加大,对人力资源的管理水平提出了更高的要求。面对新的形势更新人力资源管理的理念,切实提高人力资源的贮备,做好人力资源管理工作势在必行。高校作为人才培养的摇篮,对现有的人力资源管理教育教学方法进行必要的改革,以适应社会的发展势在必行。     

关于电子信息类大学生创新实践能力培养模式的思考

随着我国社会发展的不断进步,对电子信息毕业生知识素养和创新实践能力的需求也在不断提高,这就要求高校不断深化教学改革,探索满足市场需求的人才培养新模式。论文在研究了国内外各类大学提升大学生创新实践能力培养模式的基础上,结合作者多年创新实践教学取得的成功经验,提出了国内大学如何改善电子信息类大学生创新实践能力培养模式的新思考及对策。     

科学发展观视角下大学生创新精神和实践能力培养的思考

大学教育是创新人才成长的关键时期,是国家知识创新和技术创新体系的基础。培养大学生的创新能力和创新精神是科学发展观的客观要求,是素质教育的落脚点和归宿。本文从更新教育观念、优化人才培养方案、深化教学改革、加强实践教学、搭建宽广平台、健全激励机制六个方面探讨了如何培养大学生创新精神和实践能力问题。     

大学生实践能力培养的必要性和紧迫性

目前,国内外的经济形式严峻,使得大学生就业形势不容乐观,而高校大学生实践能力培养成了我国大学教育改革研究和思考的重大课题。阐述了大学生实践能力的内涵和构成要素,分析了大学生实践能力培养的重要作用,对大学生实践能力培养的必要性和紧迫性作了深入具体的探讨。     

高校化学教学中学生实践能力的培养

世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,与人类进步和社会发展的关系非常密切。然而,怎样在高校化学教学中对学生进行实践能力和创新能力的培养,如何造就出新世纪所需高素质创新人才,是化学教育所面临的重要课题之一。