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朱晓萍 《学生之友(小学版)》2011,(12):1-1
"让师生享受幸福的教育",近两年在走近苏霍姆林斯基的过程中我悄悄地滋生了这样的教育思想。我愿做一个幸福的引路人,与教师、与学生一起幸福地成长。 相似文献
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我断定你们常常想,如果你们能有三个希望可以实现,你们该怎么办呢?你们一定看不起黑香肠故事里那对老夫妇,他们净提出些愚蠢的希望。你们会断定,只要一有这种机会, 相似文献
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于丹 《中华活页文选(高中版)》2010,(11):8-11
给幸福一个承诺,但什么是幸福?我们今天追求的幸福有的时候是不是太缥缈了?抱怨不幸福的时候,我们得问问自己,我们要的幸福到底是什么?如果人这一辈子有很多奢望,那你肯定是追不着幸福的。 相似文献
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佚名 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):I0001-I0001
当我们面对困惑,面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?
给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰难.这对自己是怎样的一种调节,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊! 相似文献
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蜗牛和刺猬有冬眠的习惯,大雁有往南迁徙过冬的习惯;纳西赛斯有欣赏自己倒影的习惯,西西弗斯的徒劳也算一种习惯;同桌有咬笔头的习惯.老师有课后找人谈话的习惯。你发现了吗,习惯,这个可轻可重的词.从来就没有离开过我们的视线。 相似文献
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