期待视野的背离——读《八月的乡村》

《八月的乡村》是一部反映东北革命军英勇抗战的力作，同时对战争状态下旧中国农村中农民的心理做了比较真实而丰富的刻画。但今天看来，无论是横向对比还是纵向对比，这部小说在整体结构布局，人物形象，环境描写等方面还是存在着很大的缺陷与不足。     

浅谈记叙类文章场面描写的技巧

场面描写是文学作品中常用的一种表现手法,更是叙事性作品的基本构成单位。无论是小说,散文还是报告文学,场面描写都是不可缺少的艺术手     

文言文教学应注意“形神兼备“

高中语文教材中所选的文言文,大都是形质兼美的,无论是山水游记,还是碑铭表记;也无论是历史散文,还是抒情叙事散文;无论是记叙描写,还是     

心驰神往 如临其境——读朱自清的《威尼斯》

《威尼斯》选自朱自清散文集《欧游杂记》,是一篇优秀的游记作品。朱自清早期散文,被人们赞誉为“白话美术文的模范”(浦江清:《朱自清先生传略》)。无论是描写秦淮河上的桨声灯影,还是描写清华园里的月色荷塘,无论是描写梅雨潭的“醉人的绿”、“奇异的绿”,还是描写从寒冬中刚刚苏醒的盎然春意,蓬勃生机,各篇无不观察精细入微,结构严谨缜密,文字朴实传神。三十年代以后写的《欧     

让美在文言文教学中璀璨生辉

文言文教学是中学语文教学的重要内容之一.高中语文教材中所选的文言文,大都是形质兼美的.无论是山水游记,还是碑铭表记;无论是历史散文,还是抒情叙事散文;无论是记叙描写,还是抒情议论,都能做到形质兼美,意蕴深刻.     

和风景对话

闲翻报纸杂志,看着那些精美的图片,无论是自然美景还是人文胜境,无论是大都市的繁华还是乡村小镇的宁静,都禁不住让我心动,想什么时候也能去游玩,哪怕是“一日看尽长安花”,也算了却了一桩心愿。     

语录

教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的;教育的理想是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的。     

作文中的细节描写

一。什么是描写什么是描写?描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态,具体、生动地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。优秀的文学作品总离不开成功的描写,因此写作过程中我们也要有点描写意识。无论是就人物的肖像、语言、心理、行动,还是就场景进行描写,最终的对象都是人物,所以我们要善于借鉴优秀作品中人物的描写方式。     

走进人物的内心世界

人物描写,无论是刻画外貌还是描写语言,都是外在的描写,深刻地表现人物,则需要描写人物的心理世界。对人物心理活动及思维过程的描写,就叫心理描写。心理描写,要透过人物的行为特点和性格特征,进入到他(她)的内心世界去,准确地把握其个性。     

编首语

无论是写好一个人,还是写好一件事,都离不开记叙与描写两兄弟。但我们写作文时常常忙于叙述,顾不得加上些必要的描写,因而这写出来的文章瘦枯干,如同鱼干、笋干一般。加上一点描写,把鱼干、笋干泡开来,无论吃起来还是读起来,效果都是大不一样的。为什么有些小说(比如《三国演义》、《水浒     

2011年安徽省高考优秀作文展评

“时间在流逝”,这是一个思维空间很大的题目。我们既可在感性层面进行描写和叙述,也可进行理性阐述和分析,当然更可进行哲理的追问和探寻。无论是惜时如金还是绽放心灵,无论是反思过去还是畅想未来,也无论是感悟人生还是关注社会、关爱自然,考生都可以尽情发挥。     

给他人一朵花

好的文章，总会闪现出个性的光彩。这篇中考满分作文，犹如一杯甜美的佳酿，芬芳四溢，余味无穷。无论是出人意料的情节还是精妙无比的结构，无论是活泼阳光的语言还是新颖深刻的主题，均令人称道不已。描写细腻，     

青山翠竹使我想起您

无论是眼前实景还是梦中幻影,无论是文字描写还是影视画面,只要有青山翠竹,我都会想起您——我的语文老师严子敬。我的孩提时代是在乡村度过的。村民面朝黄土背朝天。一年又一年,一辈又一辈,总是那么艰难困苦。来这儿教书的人都象小站过客一般匆匆而来,又匆匆地离去,最后一个语文老师也带着一份痛惜,一份遗憾走了,学校只得停了课。那一个个正处在求知时代的孩子们,整天只能生活在茅草堆里,田野里,山坡上,伴着牛儿的哞叫,对外面的世界一无所知。人们日盼夜盼,望     

分析环境描写的作用

分析环境描写的作用薛川东小说中，无论是自然环境描写还是社会环境描写都是为刻画人物形象服务的。《七根火柴》一开头，作者就细致的描写了草地的荒凉与天气的恶劣——草地的气候就是奇怪。明明是月朗星稀的好天气，一阵冷风吹来，浓云就像从平地上冒出来似的，刹时把天...     

准确把握小说的主题

主题是小说的灵魂,灵魂统帅一切。无论是小说的环境描写、故事情节,还是人物形象这些内容,还是小说的篇章结构、表现手法,无一不是直接或间接为主题服务的。     

一位博士副市长的教育理想

教育:为了一切的人,为了人的一切“教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的, 富贵的还是贫贱的, 聪慧的还是笨拙的; 教育的理想是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,     

《阿房宫赋》四题

《阿房宫赋》因其内容的深刻，艺术境界的高拔，赢得人们的青睐。该无论是描写还是议论，无论是铺排的手法还是修辞方法的运用，都给读留下深刻的印象。尤其是下面四点内容应该作为重点加以掌握。     

讽刺在《一捧尘土》中的体现

《一捧尘土》是一篇以讽刺手法著名的长篇小说。讽刺手法贯穿小说的始终,无论是人物刻画还是环境描写,作者都用讽刺表达了主题。这一手法使该小说成为讽刺小说的经典之作。     

均衡教育与名校优质教育资源关系之我见

“教育是为一切人,教育是为人的一切。教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的,教育的理想都是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的”。这是教育专家朱永新在《我的教育理想》一书曾表达的教育理想追求。众所周知：教育的核心是发展人,培育人,成就人。     

我爱的天空是蔚蓝

<正>也许你已经许久没有好好地仰望天空了吧?还记得那美丽的蓝色吗?无论是深还是浅,无论是明还是暗,无论是晨还是昏,无论飘着朵朵白云还是乌云密布,抑或是晴空万里,仰望,视线中总是无边无际的深邃,是包容一切的伟大。不记得从哪里抄来了两句诗:仰望天空,蓝蓝蓝蓝蓝蓝的远;仰望天空,远远远远远远的蓝。我总以为这不仅是描写天空最美丽的诗句,还道出了一种心情,天空也是一种心情。天空的心情在于它的浩瀚,它是最广大的所在,世间的一切连同我们