视野广阔浮想联翩

公刘是建国以来为人民所熟知的一位著名诗人，他历经坎坷而诗情不减，长期写作而新意迭出，几十年来不断有佳作问世，这些佳作的最大特点是“追求新鲜感”，他的短诗《喇叭声声》就是精彩一例。     

古诗阅读四法

阅读古诗是培养青少年感悟能力、提高鉴赏水平和文化素养的重要内容。古代中国是诗的王国,不仅巨匠大师群英荟萃,名篇佳作浩如烟海,而且欣赏诗的水平亦达到很高的境界,当代青少年如何把古诗品出滋味来,笔者浅谈四种方法。     

话题作文“出彩”四法

浏览历年中考满分作文。一篇篇佳作．盛意蕴深厚，或风格独特，或语言灵动，均精彩纷呈。那么．我们在写作过程中如何使文章出彩呢?可以试用以下方法：     

谋篇布局二法:逆转与追问

构思新颖是高考优秀作文的重要要求之一，而谋篇布局则为构思的主体，自然十分重要。笔者结合以“错过”为话题的考场佳作谈谈两种谋篇布局的方法——逆转与追问。     

话题“成长的烦恼”构思演练

生活总会有风雨，成长总会有烦恼。请同学们打开成长的“五味瓶”，实话实说，尽情倾诉心中的愁绪，抒发自我的感怀，写出情真意切的佳作来。     

积累诗文五法浅论

诗歌是中华民族化百花园中的一朵光彩夺目的奇葩。历史的链条不断，化的传承不息，诗歌的创新不已。历经数千年的发展，我国诗坛涌现难以计数的名篇佳作。它们将历史和现实紧紧地连接在一起，成为中华民族化的精髓和人精神的灵魂。     

高考拔尖佳作的奥秘

每年高考，总有相当多的拔尖佳作。也就是说，每年总有一批优秀学生，在高考中能够写出拔尖佳作。那么，是什么使得他们能够写出高考拔尖佳作?高考拔尖佳作的奥秘在哪里?     

背诵教学七法

背诵教学七法背诵是传统语文教学的宝贵经验，它能够使学生加强记忆，深入领会课文，提高说话和写作能力。我在教学中运用了下面七种背诵方法，效果良好。１．示范背诵。对子名篇佳作，教师在范读课文时，以有表情的背诵代替朗读，使学生有一种惊奇感。这是一种无声的命令...     

精雕细刻为达意

“章不厌百回改，佳作俱从改中来”，对于写作经验欠缺的中学生来说．修改更是提高章质量的必要手段。     

比照揣摩 体悟妙处——《天净沙·秋思》的语言锤炼赏析

古人曰：“佳作常自改中来。”占今中外的名家佳作都充分证明了这一点。我国元代著名戏曲家马致远作的《天净沙·秋思》这首久负盛名的小令也正是这样。现将其原稿与定稿进行对照揣摩，从中体悟这首名曲语言上的妙处。     

选好角度 构思出新

我们都知道，考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面对丰富多彩的中考话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有选好角度。灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可以从下列角度切入。     

课文精彩片断教学十法

课文精彩片断教学十法孔连根入选小学语文教材的文章，有许多脍炙人口的名篇佳作，而斑斓摇曳、异彩纷呈的精彩片断，更是俯拾即是。由于这些精彩片断与文章主旨的关系非常密切，或衬托中心，或深化主题，所以，它们在文中具有举足轻重的地位。教学时一定要给予重视。下面...     

立足教材文本有效训练写作

语文教材和读本中的文章多为名篇佳作,教师在教学过程中要充分重视语文教材对学生写作的示范作用,在课文学习中加以联系、运用,把名篇佳作当作写作的例子来学,通过名篇佳作给学生以模式化的示范和提示.     

高考佳作的奥妙

每年高考，总有相当多的佳作。那么，高考佳作的奥妙何在呢?     

爱的奉献

日思夜想、千呼万唤，终于盼来了我的《红领巾》。我拿起笔，在我的爱书上小心翼翼地做起笔记来。我一边细细地品味着佳作，一边比较着好的词句，嘴里不住地说“真好”、“不错”、“美”!     

高中英语写作教学探究

笔者在高中毕业班教学实践以及评阅试卷过程中，深感佳作甚少，作文内容空洞或表达不清者甚多。因而，笔者围绕学生写作中存在的问题、写作困境的成因，来反思高中英语写作教学，探索其训练策略。     

从一朵花里嗅出春天的芬芳

同学们！欢迎大家到晓晓作文吧来做客。希望你能在这里学到更多的作文技巧和方法，轻松应考。本期的特约嘉宾是“著名作文专家”周远喜老师和他的得意弟子杨帆同学。杨帆，来，呈上你的佳作。[编者按]     

登临凭吊各见风采--读《黄鹤楼》和《登金陵凤凰台》

崔颢的《黄鹤楼》和李白的《登金陵凤凰台》两诗都是登临凭吊怀古的千古佳作。崔诗先作，李诗在后，饶有兴趣间让我们来赏析一下他们各自诗作的风采。     

小议以名篇背诵提高英语写作

学生可通过改写名篇佳作来训练自身的英语写作,而对名篇佳作的长期背诵有助于培养学生的语感、灵感思维,并有助于解决其词汇和语法等方面的问题,进而提高其写作水平.     

擦出名堂与写出名堂——评龚永泉的《擦鞋者说》

建议大家认真读一读这组文章，这是“佳作赏析”专栏开出以来不可多得的一组佳作：既是名家的作品，又是名家的点评。正如东流同志在点评中所说，此文所让人能“悟”的东西是多方面的。作为新闻工作者可以从中学到多方面的东西，即使不从事新闻采访工作的同志也会从中获得多方面的有益启示。我们读后不妨也好好地“悟一悟”，看能“悟”出点什么来？[编者按]