快乐是什么——读《快乐王子》有感

当我津津有味地读完《快乐王子》时，泪水已经爬满了我的脸庞，我被王子和小燕子大公无私的精神深深感动着。     

我们班的微笑

生活中假如没有微笑，世界就没有色彩。班上的每位同学都会对别人露出一抹灿烂的微笑，这微笑展示了生活充满信心的娴雅风度。     

我们班的五虎上将

话说蜀国五虎上将个个骁勇善战,为建立蜀国立下汗马功劳。我们402班,也有五虎上将,且听我慢慢道来。     

我们班的卡通人物

黑猫警长、卡布达、小鲤鱼、大奔……说起卡通片的这些人物,谈起他们的所作所为,大家都滔滔不绝,说个没完。其实。我们班就有卡通人物,你看,他们来了。     

我们班的62号

老师是我们身边最熟悉的人之一,每个老师各有自己的特点,要把他(她)写得活灵活现,可不容易,要写得不落俗套更不容易。本期参加PK的三位高手非同一般,功夫够好,胆也够大,请大家看仔细噢,原来老师也可以这么写的。     

我们是钢丝

如果没有特别介绍,一般人是看不出来徐方好和王亦奇是一对双胞胎的。而且呢,他俩平常都不爱说话,几乎无法引起大家眼球的密切关注。     

钦水思源——读《狼牙山五壮士》有感

夜幕降临了，一轮皎洁的明月高挂在星空。我在房间里阅读完《狼牙山五壮士》后．热泪盈眶．心里不禁发出无限感叹。     

我们班的人和事——我们班的开心果

唉，张瑜的书箱里又有一个发霉的臭馒头了！近闻其臭的邻桌郭倩只好亲自动手了！她皱起眉头，尖起小手，把这个臭家伙提到了簸箕里，然后，装出一副无辜相说：“唉，我命苦也！”同学们都忍不住笑了。可大家心里都巴不得班上多几个像张瑜这样的“零食大王”呢！     

珍惜相守——读《我们仨》有感

阅读教学的思维训练早就引起有识之士的重视，然而问题在于不少语文教师在阅读教学中把握不住思维训练的尺度，思维训练缺乏层次性。     

我眼里的树——读《致森林》有感

当我捧起这本书,看到书名和封面上的绿色时,便好似有一股清风扑面而来。那是一种久违的气息。森林里应该有很多树吧,我这样想着。走进“森林”,我确实找到了很多“树”。我并不熟悉书中的那些树,而那些树却是似曾相识。于是,我在记忆中,慢慢地找寻曾经伴随着我的树们……     

我们都是一家人

我们来自五湖四海 相聚在新疆这块广袤的土地上 你看 这颗璀璨的明珠 散发出耀眼的光芒 维吾尔族的姑娘围着熊熊的篝火     

我们都是好朋友

春天来了,小鸡和小鸭一起到池塘边游玩。池塘边,柳枝轻拂,小草从泥土里探出头来,小花展开着笑脸;池塘里碧波荡漾,景色无比秀丽。     

我们都是一家人

60年的岁月，承载着我们的喜、怒、哀、乐，一路走来．眼前呈现出这翻天覆地的变化。     

我们是一家人

大家可能还记得,2008年春节前夕,由于气候反常,我国南方大部分地区出现强降温,导致冰霜压歪电塔,弄断电线;运输不通畅,致使很多在外打工、工作的人们回不了自己那温暖、盼望已久的家乡,见不到自己的亲人。     

和平是福--读《两个伊达》有感

这是一个由战争引起的催人泪下的故事。当年，第一颗原子弹在广岛爆炸了。爆炸前，人们在过着正常的生活，谁也想不到，一颗威力无比的炸弹向广岛进攻，人们的生命受到威胁。二十年后，一把小椅子寻找自己的主人，在错乱中，它把一个天真活泼酷似自己主人的女孩当作是与自己失散多年的小主人，然而，当它知道真相后，却因精神崩溃而散了架。     

我们班的“怪才”

我的同桌黄志强是个名副其实的怪才,关于他的故事可多呢!     

我要做一棵小草--读《小草》有感

我在五年级的时候读了《小草》这篇短文，我被小草那坚韧不拔、能屈能伸的品质所深深感染。     

我们班座位的奥妙

小女子读书四载,调动座位五六次,研究本班座位至少一年,斗胆写出此文,和诸位共同探讨座位之奥妙。     

让世界充满爱--读《藏羚羊跪拜》有感

《藏羚羊跪拜》的故事是我在书上看到的，书上的那种“爱”令我震憾，让我久久不能忘怀。     

风雨中炼成钢铁——读《钢铁是怎样炼成的》有感

人生,总会有风风雨雨。但我要感谢风雨,我对生活充满感激。曾经的我是个弱不禁风的小女孩,遇到困难眼泪就像黄河之水滔滔不绝,一发不可收拾,我恨透了老天的不公平,正当我一蹶不振时,朋友递来了一本《钢铁是怎样炼成的》。我小心翼翼地翻开它,映入我眼帘的是主人公