校园网建设与现代远程教育

现代远程教育强调以学生为中心的教学模式符合时代发展的需要,成为当前教育界所关注的焦点。本文论述了21世纪高等教育改革的必要性和迫切性,分析现阶段存在的教育技术手段,指出基于计算机网络技术、多媒体技术和通信技术的现代远程教学模式的现实可行性,并强调校园网的构筑是现代远程教学的基础。而建立一个适合现代远程教育的计算机网络环境并充分发挥现有网络设施的作用,选择一种合理的现代远程教育模式是目前的关键。     

浅谈电大网络在远程教育中的作用

一个国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。章从现代远程教育的前景及现状、现代远程教育的实现环境、电大在线为远程教育系统提供质量保证、海南电大的远程教育情况等四个方面阐述了电大网络(电大在线)为远程教育提供了多形式、多功能、全方位、全过程的教学服务，将现代远程教育事业推上新的台阶，进一步突出了远程教育的办学特色。     

建设面向21世纪的现代远程教育技术环境

本文从教育技术的内涵出发，对远程教育技术环境提出要求：要以现代教育理论和现代教育思想为指导，促进教育观念的转变，贯彻认知建构主义学习理论，能体现第三代远程教育的技术特点。提出了建设两个大的远程教育技术环境：即多媒体ＣＡＩ电教室等计算机多媒体教学环境和卫星电视网、计算机互联网、有线电视网、电信通信网组成的网络教学环境，并对具体设施的基本构成、功能特点和在教学中的应用作了较详细的阐述。     

现代远程教育的现状、问题及对策

随着现代计算机技术和通讯技术的迅猛发展，计算机网络迅速普及。有关资料表明，我国的上网人数仅次于美国，经常上网人数已达３０００万，网络和多媒体技术的发展给远程教育带来了新形式、新内容和新挑战。现代远程教育以计算机网络及卫星数字通讯技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。世界各国在发展现代远程教育时都深刻认识到，学习资源的可共享性和系统的互操作性对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义，这种开放性的教育必将成为继续教育的主要形式。一、现代远程教育的现状我国远程教育经历了三…     

发展军队现代远程教育的思考

一、网络教育的背景和现状随着信息社会的飞速发展，现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习的重要性，引起了人们的普遍关注。计算机信息网络技术的不断成熟和进步，使得基于计算机网络技术的远程教育成为可能。它突破传统教育的时空限制，具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势。20世纪90年代末，伴随着科技练兵的深入开展和军队教育事业的改革创新，军队现代远程教育应运而生。军队现代远程教育是以国家高等教育为依托，以军队已设的院校教育为载体，以部队为主体，以计算机网络技术、多媒体技术等现代…     

现代远程教育与数字宽带网

现代远程教育必须信息化，而教育信息必须数字化和信息传输宽带化，实现现代远程教育的关键是信息传输网络化，而现代通信技术为远程教育信息网络化提供节重要手段，今天的Internet是信息高速公路的关键部分的一个实践，它作为一个全球计算机网络，已为建立世界范围的信息传输系统奠定了初步的基础，而未来的光孤子全光通信系统则是理想的信息高速公路。     

基层电大推进现代远程教育的思考

高校现代远程教育随着信息技术,特别是全球计算机网络和多媒体技术的发展应运而生,并迅速发展。现代远程教育是一种点对点、一点对多点的新颖教育系统,作为电大理应成为现代远程教育的主体之一,而作为地区级以下的基层电大可以成为电大现代远程教育系统中的一个基点。那么基层电大在现代远程教育中能否占有一席之地,能否构筑起现代远程教育的基础,能否使基层电大在激烈的教育竞争中保持稳定与发展,为地方经济建设培养更多的人才和提高人才品位作出贡献。这些问题不得不引起基层电大工作者的思考。本文就此作一些探索。     

现代远程教育的高科技特征及高新技术应用

一、现代远程教育的高科技特征 　　1.现代远程教育以高新技术为支撑 　　高新技术的飞速发展和广泛应用，极大地推动了教育技术的现代化，使教育观念和教育模式产生了深刻的变化。现代远程教育是建立在现代教育技术平台之上并以高新技术为支撑的新型教育模式，其教学的组织实施以信息技术的应用为背景，主要包括通信技术、多媒体技术和计算机网络技术三个方面。 　　2.现代远程教育的高科技特征 　　现代远程教育其本质是以现代教育观念为指导的高科技应用，表现出以下高科技特征： 　　(1)教学手段网络化用于现代远程教育的网络包括：卫星…     

发展现代远程教育探析

现代远程教育是随着计算机网络技术、现代信息技术的迅速发展而产生的一种新型的教育模式。这种以计算机网络、计算机多媒体技术、卫星电视教育网以及其他现代教育技术手段为载体的双向交互式教学形式,受到了世界各国推崇,发展迅猛,已成为教育的发展潮流。现代远程教育的诞生,将给传统的教育思想、教育观念、教学模式带来较大的冲击,笔者试图从回顾和总结国内外现代远程教育情况入手,就发展现代远程教育谈几点看法,敬请同仁和专家们指正。     

IPTV在现代远程教育中的应用研究

随着计算机网络技术、通讯技术、数字电视技术的不断发展,IPTV技术已逐步向现代远程教育领域渗透.远程教育技术的发展历史和IPTV的应用现状表明,IPTV的发展应该成为构建全民终身学习的学习型社会的推动力之一.本文首先介绍了IPTV技术的定义、服务方式和技术特点,分析了IPTV应用于现代远程教育的重要意义.最后,基于实例探讨了IPTV技术在远程教育系统(频道)中的设计与实现,重点阐述了台州电大IPTV教育频道的网络架构、栏目划分、资源组成、应用情况、存在问题和远景展望.     

现代远程教育网络的设计

建立在计算机网络技术、多媒体技术与通讯技术上的现代远程教育网络 ,为随时、随地、跨地域的自主学习创造了优越的条件。师生之间即使相隔千里也能进行实时交互 ,从而实现优秀教育资源的广泛共享 ,因此现代远程教育网络为实现学习的个别化和教育的终身化提供了物质基础。在我国 ,由于开展大规模远程教育的时间较短 ,如何建立经济有效的现代远程教育网络是一个非常值得探讨的问题。本文将结合清华大学远程教育网 ,讨论现代远程教育网络的系统构成、主要技术及运行方式     

Web3D新技术环境下现代远程教育研究

Web3D是虚拟现实在网络上的实现形式,现代远程教育是以计算机网络为平台的远距离教育。从Web3D应用于现代远程教育的理论基础、现代远程教育应用Web3D技术层次、Web3D远程教育学生学习和教师分类等方面,研究了Web3D新技术环境下现代远程教育有关理论、方法与策略。     

发展现代远程教育基本思路浅论

发展现代远程教育符合我国的基本国情。发展远程教育的基本思路是；建立和完善现代远程教育体系、将卫星电视教育与计算机网络相结合，举办网络远距离教育、建立网上学校等。     

现代远程教育对终身教育的作用

一、现代远程教育是构建终身教育体系的脊梁 现代远程教育是以计算机、卫星电视和电信三大通信网络为基础的，师生在时间和空间上处于分离的，以学生自主学习为主的教育活动。现代远程教育是在以函授教育为代表的第一代远程教育和以广播电视教育为代表的第二代远程教育基础上发展起来的第三代远程教育。现代远程教育自身独特的特点和优势，使其成为构建终身教育体系的主要手段。其高度的开放性、良好的交互性、彻底的自主性、广阔的网络性等特点，从根本上改变了传统教学的种种弊端，突破了传统教育的时空局限，激发了学生学习的主动性和创…     

试论现代远程教育"软环境"建设与学习者的和谐发展

以现代通信技术系统为物质基础的远程教育平台，即“硬环境”．为教育的腾飞插上了翅膀。但考察一种教育形式是否成功。主要还是看“软环境”的建设及效能的充分发挥。现阶段，现代远程教育的“软环境”的建设，重点应放在学术传播环境、信息资源环境、人际交互环境、法规制度环境的建设之上。     

谈谈现代远程教育

远程教育（即远距离教育，DistanceLearning）是指受教育者与教育者之间、受教育者与教育组织之间相互分离、不是面对面的，教育组织提供教学计划、教学内容，采取各种媒体进行双向的系统教学和通信联系，并已经工业化了的教育形式。现代远程教育是利用当今先进的计算机网络和通信技术，实时或非实时地传递多媒体的音频、视频或数据等信息，进行可视的、交互的远程教育形式。一、远程教育的发展历程远程教育的发展，大致经历了三个阶段：第一个阶段从１９世纪中叶开始，其教育形态主要是函授教育。在这个阶段，学习者接收教育部门邮寄来的…     

关于现代远程教育架构的思考

随着计算机技术、计算机网络的发展，现代远程教育越来越受到重视。一些发达国家建立了完善的现代远程教育体系，我国的远程教育体系正在建立之中。目前，在国家教育部组织下，少部分高校已开设远程教学课程，但要全面开展现代远程教育还有很多工作。军队院校应抓住机遇、研究对策，在军队内部开展现代远程教育，为加速培养跨世纪的高素质军事人才提供更为有利的条件。建立现代远程教育体系，必须首先研究其基本的体系结构。本文主要讨论现代远程教育实现的基本架构。一、计算机网络是基础计算机网络产生与发展是信息时代的标志。计算机与通…     

谈现代远程教育

一、远程教育的特征现代远程教育是在卫星电视网络、电信网络和计算机网络三大通信网络环境下实施的 ,具有数字化 ,交互式和多媒体等显著技术和教育特征 ,并有办学开放性和教学手段现代化两大基本特点。这种综合运用多种媒体和远程学习的崭新的教育模式能更好地打破时空界限 ,创设个性化学习环境 ,提供丰富的教学资源 ,实现远程交互式学习 ,并能有效扩大教学范围和规模 ,提高教学质量和效率。　　 二、远程教育的革命性1.冲击了传统教育的价值观目前 ,我国远程教育发展趋势 ,正面临从ＰＣ技术向互联网技术快速转移的挑战。这一革命性变化具…     

现代远程教育基层网站建设的思考与实践

一、对基层网站建设的思考 　　现代远程教育是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络上的教育资源开展的远距离教育，基层网站是这种现代教育方式的基础构件。要建设好现代远程教育的基层网站，必须对其基本功能和运作要求有一定深度的认识。 　　1.现代远程教育的终端支持服务系统 　　现代远程教育能够从根本上克服传统远程教育对教学双方在时间、空间和即时交互方面的局限性，使授课、学习、辅导、作业、提问、讨论、答疑、考试等教学过程更灵活、更自由、更快捷、更及时，是因为这种学习方式有着高度现代化并日趋全球化的教学支持服…     

现代远程教育环境分析及其对策

一、现代远程教育的系统、技术环境解析 现代远程教育是建立在信息技术基础之上的,信息技术包括信息处理技术、信息传输技术、信息下载存贮技术以及相应的支撑系统。目前国内外开展现代远程教育所应用的系统与技术主要有: 1.计算机网络系统与技术 在计算机网络技术近30年的发展历史中,涌现出各种各样的网络体系结构与技术,然而只有Inter-net获得了巨大成功。计算机互连网络的热潮席卷整个世界,并且正在对计算机网络技术的未来发展趋势产生深刻的影响。Internet在发展和应用过程中,