社会主义民主的几个问题

社会主义民主的几个问题吕裕国，王寿林一民主作为上层建筑，深深地植根于社会经济关系之中。马克思曾经把人类社会的经济发展划分为自然经济、商品经济和产品经济三个阶段，并认为民主发展与经济发展的不同阶段相联系。自然经济是人类社会经济发展的最初阶段。奴隶社会和...     

中学人口教育的几个问题

人口问题是当今世界面临的四大严峻问题(粮食、能源、环境污染、人口)之一,也是我国面临的重大问题。我国是世界上人口最多的国家,目前已达11亿之多。从建国以来的实践证明,由于人口多,增长快,与经济发展不相适应,给社会主义建设事业带来许多困难。中国的社会主义要经历一个很长的初级阶段,人口问题已经成为一个非常重大的制约因素。这问题不解决,中国的发展必然会受到阻碍。     

浅谈中学文言文的几个问题

一、关于文言文的地位问题 关于中学文言文的地位问题,是语文教育中争论较多持续时间长而又具有特殊性的一个问题.一种意见认为"在中学进行文言文教育弊大于利".     

中学教育面临的几个问题

《瞭望》第25期发表该刊记者采写的文章指出,目前中学教育而临的几个问题是:(一)扶持基础薄弱校。近几年,要求取消重点中学的议论颇多.但重点中学无法用也不必用行政的手段硬性取消。这是因为:第一,不论在什么时候,都会有少数教学质量出类拔萃的中学;第二,若取消择优录     

中学课程设置的几个问题

随着中学的修业期限由五年改为六年,不得不重新制订教学计划。教学计划的主要内容是课程设置。课程设置的依据是什么?设置哪些课程?怎样设置和安排?这是在制订教学计划的调查研究过程中,许多同志从各个侧面提出来的一些问题,也是确实需要认真研究的一些重要问题。这不仅需要总结历史经验,还需要有领导、有组织、有计划地进行实验,从而得出合乎我国实际情况的比较科学的结论。为了开展讨论,谈一些粗浅意见,希望能起到抛砖引玉的作用。     

中学政治课改革的几个问题

本学期开学初，我们在本校部分中学生中作了两次调查。这两次调查，使我们得到加深认识中学思想政治课改革的有益启示。     

关于社会主义市场经济的几个问题

关于社会主义市场经济的几个问题赵天安在高级中学试用课本高一《思想政治》（下册）中多处讲到关于社会主义市场经济的问题。近几年来，这一内容的篇幅越来越多，量越来越大，涉及的面越来越广。为讲清社会主义市场经济的一些问题，提高教学实效，我从以下三方面谈谈个人...     

20世纪社会主义的几个问题

20世纪是社会主义的世纪，但对20世纪社会主义有一些似是而非的观点；本文对其中三个观点进行了商榷，提出了自己的观点：20世纪社会主义革命不是搞早了，过渡时期不是太急了，社会主义国家的经济发展也不是太慢了。     

社会主义教育的几个方法论问题

马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础,在社会主义教育中,要注意从世界观和方法论上提高认识,解决思想立场问题。 一、正确的立足点和出发点 唯物史观指出,人民群众是历史的创造者。个人是群体的一员,依赖于群体(社会)而生存。伟大的科学家爱因斯坦说:“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠着他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死,社会     

社会主义市场经济的几个理论问题

市场是商品经济存在和发展的重要条件,是社会化商品经济的载体。计划与市场不仅不是对立的,而且相互存在着本质的联系,同是社会主义经济内在联系的两个重要特征。文章强调,生产条件所有制这一马克思的科学经济思想是把握计划经济向市场经济转轨的关键。生产条件所有制两个方面(生产资料所有制和劳动力所有制)既相矛盾又相统一的运动,是社会主义市场经济存在的一般条件,而它们的特殊结合方式又决定了社会主义市场经济的特殊性。同时,文中还对当前经济理论界在市场经济问题上存在的某些认识给予了澄清。     

建立社会主义市场经济的几个问题

一、社会主义为什么要采行市场经济?社会主义国家采行市场经济有其客观必然性。从历史上看,我国社会主义生产关系是在生产力不够发达的特殊历史条件下产生的,之后又受“左”的思想影响,生产关系长期超前发展必然导致和加剧生产关系与生产力之间的矛盾和冲突。从现实看,尽管高度集中的计划经济体制     

关于社会主义本质的几个问题

邓小平的社会主义本质论将解放和发展生产力放在首位，是因为只有发展生产力，才能为消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕提供物质基础，同时也才会有力地促进生产关系和上层建筑的变革。在考察社会主义本质时，不但要看到社会主义和资本主义的原则区别，也要看到二者之间在发展生产力方面的相互联系。党的基本路线体现了社会主义本质论，“三个有利于”则是社会主义本质论的具体化。     

关于社会主义市场经济的几个问题

关于社会主义市场经济的几个问题缪代文社会主义市场经济理论提出以来，对政治经济学社会主义部分课程教师的教学、同学们自学以及教材内容的调整都提出了新的要求。现就政治经济学社会主义部分的教学思想，教学内容的变化及处理原则，提出一些个人看法，以就教于老师和同...     

论社会主义民主的几个问题

无产阶级和劳动人民在共产党的领导下,用革命手段打碎旧的国家机器,建立无产阶级专政的国家政权,即无产阶级民主制。无产阶级民主即社会主义民主,它是对资产阶级民主的根本否定。     

同课异构的几个问题

同课异构是当下为中小学普遍采用的一种教研活动形式.语文教学同课异构的大多是阅读教学课.通常由一定区域(含学校教研组)内的教研活动组织者发起,确定教学的文本、班级、执教者;执教者独立设计教学方案;执教者上课,教师观课;集体评议(也有专家点评的).有的还要求执教者根据评议进行二次备课、上课,教师再次观课、评议,执教者撰写反思文字等.     

关于社会主义精神文明的几个问题

一、文明、精神文明、社会主义精神文明“文明”是个十分古老的概念。在中外文献中,它被广泛地应用着。但是,人们在使用它的时候,常常赋予它多样而不统一的含义。在我国,“文明”一词最早见于《易经》:“见龙在田,天下文明”。这时的含义是指有文采、光明。到了清代,著名戏剧家李渔在《闲情偶记·三冲场》中说:“若因好句不来,遂以俚词塞责,则走入荒芜一路,求辟草昧而致文明,不可得     

关于社会主义改造的几个问题

本文着重阐明了有关社会主义改造的几个问题。本文指出新民主主义社会是具有过渡性质的社会 ,中国在新民主主义革命胜利后 ,紧接着就进行社会主义改造 ,开始走上社会主义道路 ,是历史发展的必然选择。社会主义改造的基本完成对于中国的经济发展和社会进步具有极为重大的意义。     

关于社会主义市场经济的几个问题

邓小平同志提出的社会主义市场经济理论是对传统观念的重大突破,是对社会主义经济理论的重大发展。把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标,既是经济实践发展的客观要求,又是人们的认识不断深化的结果。有些人只看到商品经济同市场经济之间的联系,看不到二者之间的区别,错误地认为,既然已经提出建立社会主义商品经济体制,就没有必要再提建立社会主义市场经济体制;有些人只看到市场经济的积极作用,看不到它的天生缺陷,轻视或否定国家宏观调控和计划的作用;有些人只强调市场经济的共性,忽视市场经济总是同社会经济制度结合在一起表现出来的特性,从而混淆了社会主义市场经济同资本主义市场经济的本质区别。所有这些观点都是有碍于社会主义市场经济体制建立的。建立社会主义市场经济新体制,要明确构成这一新体制的基本框架,要做十个方面的努力。     

20世纪社会主义的几个问题

2 0世纪是社会主义的世纪 ,但对 2 0世纪社会主义有一些似是而非的观点 ;本文对其中三个观点进行了商榷 ,提出了自己的观点 :2 0世纪社会主义革命不是搞早了 ,过渡时期不是太急了 ,社会主义国家的经济发展也不是太慢了。