高校人文学科馆藏资源的保障与结构优化——基于CSSCI的引文分析

以CSSCI收录的2006-2010年之间上海师范大学人文学科教师和学生论文引文为研究对象,通过对中文引文数量、类型、年代、保障情况等方面的统计分析,了解人文学科中文引文特点以及馆藏资源的满足情况,为馆藏资源的发展与建设提供优化思路,即合理布局人文学科馆藏,纸质资源和数字资源合理搭配;扩充人文学科文献建设的广度;加快民国报刊资源的建设。     

文科专款项目对高校教学科研的保障和促进作用

对文科专款的经费保障和馆藏优化作用进行总体概述,分别从人文社科外文图书的需求和利用情况、人文社科外文图书的SSCI保障以及人文社科外文图书促进教学和科研的案例分析三个方面,论述了文科专款项目对高校人文社科资源建设和教学科研的保障和促进作用,并就资源发展政策、馆藏结构优化和服务效益提升等问题提出发展对策.     

馆院合作:高校图书馆文科资源建设必由之路——以上海大学图书馆与文学院合作为例

随着综合型大学文科资源需求激增,综合型大学图书馆积极采取多种措施加强文科资源建设。经过几年的发展,资源数量有所增加,但是资源建设普遍缺乏学科特色、利用率偏低。上海大学图书馆与文学院合作建设文科资源的实例表明,图书馆根据学院需求采购资源、以学院学科专业发展为重心开展学科馆员服务的馆院合作模式,有助于推动高校图书馆的文科资源建设和学科专业发展,是未来高校图书馆文科资源建设的必由之路。     

高校图书馆外文信息资源建设研究

从高校图书馆外文信息资源建设的意义、方法、步骤出发,对南京信息工程大学图书馆的大气科学外文信息资源建设进行实证研究,尝试提出外文信息资源的馆藏发展思路,最后对于高校图书馆外文信息资源建设和馆藏发展提出相应的建议和展望。     

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探讨大学图书馆虚拟馆藏的资源结构,对９２所大学图书馆虚拟馆藏资源建设情况进行调查与分析,并对其发展提出若干参考性建议。     

新文科背景下面向人文研究的高校图书馆嵌入式数据服务探索与实践

新文科建设引起了我国社会各界的广泛关注,随着新文科的发展,数据逐步成为人文学科关键研究要素和基础资源,在数字化发展及用户需求的推动下,数据服务已逐步成为研究型大学图书馆的基本服务之一。本文从新文科背景下面向人文研究的嵌入式数据服务出发,对其内涵进行了分析与探讨,通过“中国故事征引与阐释”嵌入式数据服务实践,对面向新文科的嵌入式数据服务中的数据建设、数据管理及学科研究服务等进行了论述。新文科背景下的嵌入式数据服务不但延伸了高校图书馆传统的数据服务模式,也拓展了新的技术服务,进一步提高了图书馆面向新文科的数据服务能力,在新的数据服务模式下,高校图书馆也面临角色转变、数据服务的升级以及专业关系的重组。     

面向学科化服务的中文图书采购可行性策略——以同济大学图书馆为例

面向学科化服务的馆藏资源建设需要更好地提升图书资源的利用率、读者满意度和资源发展空间。同济大学图书馆从中文图书采购工作实践出发,树立中文图书采购要面向学科化服务的理念和原则,研究适应学科分布和专业发展的图书资源建设可行性策略。坚持实施基于核心出版社采购、基于专业导向、基于满足读者需求和基于馆藏建设需求4种采购策略,同时测评策略的可行性及其影响因素和各项指标,实施面向学科化服务的有效采购措施,以达到提高图书馆馆藏资源建设质量的目标。     

新文科文献考察及新闻传播学的两个维度

新闻传播学有着源远流长的学科交叉发展传统,也有着与科学技术相融合的新文科基因.中国学者以中国人文学科为考察对象,既发现了技术性、商业性引发的人文学科危机,即工业社会文化与农业社会文化的冲突与融合、科学技术文化与人文文化的冲突与融合;也发现了人文学科的中国化问题,即人文学科危机在中国所表现出来的两重性.前者关注的是人文学科的现代化,后者关注的是人文学科的中国化.中国学者提出的人文学科现代化与中国化的论断,为新闻传播学的新文科建设提出了两个维度:一是新闻传播学科的现代化;二是新闻传播学科的中国化.     

“双一流”背景下高校图书馆基于重点学科的文献资源保障策略——以沈阳航空航天大学图书馆为例

在"双一流"建设背景下,结合沈阳航空航天大学图书馆基于重点学科的馆藏资源建设和利用情况,剖析馆藏资源建设过程中出现的问题,并提出服务重点学科建设的资源保障策略:确立重点学科文献资源馆藏制度、系统性地调研重点学科文献资源的采购需求、实现重点学科资源建设与学科服务的紧密结合。     

高校图书馆馆藏建设刍议

本文从高校图书馆文献馆藏建设的现状出发，通过对有关高校图书馆文科图书文献馆藏建设的一些具体问题的分析，提出一些针对性意见，并对高校图书馆文科图书文献馆藏建设的前景提出一些预期设想。     

深圳大学图书馆馆藏资源的建设与利用

深圳大学图书馆的馆藏资源经过二十余年的发展历程,其纸质资源、非书资源和数字资源的数量和品种都有大幅度增加.分析论述了深圳大学馆藏资源建设方面的特点,以及其在开发利用馆藏资源,提高馆藏资源利用率方面所采取的举措.     

从连续三年中美高校图书馆电子资源建设经费统计数据看馆藏电子资源建设发展趋势

通过对比分析教育部高校图工委于2004年及2007年两次发布的《电子资源计量指南》及其公布的2007-2009年普通高等学校图书馆主要统计数据中关于电子资源馆藏经费的数据,同时对比美国研究图书馆协会发布的2006-2008年大学图书馆电子资源馆藏经费统计数据,分析讨论国内外大学图书馆馆藏电子资源建设发展趋势和差异,针对这种状况对未来高校图书馆馆藏建设提出几点建议。     

馆藏比照评估的量化指标及其应用分析

类比测量误差理论,提出文献信息资源评估体系的绝对馆藏冗余、馆藏保障率、馆藏冗余率等三个量化指标,借以指导可持续发展馆藏的评估工作。作为一个应用实践,根据Ul-rich期刊分类标准,比照分析同济大学图书馆馆藏纸本和电子英文期刊品种数量的规模、相对占有份额和可持续发展空间等以上指标的整体分布规律。结果表明,同济馆藏外文期刊品种数量的总体走向趋于一指数分布,且可以划分为明显的分类区间,基本符合学校学科设置和发展规划,在保障传统特色和基础研究领域的前提下,照顾一些新兴边缘学科的馆藏建设。     

高校文献资源建设中各种载体信息的构成和配置研究

以高校图书馆文献经费使用和馆藏资源状况调查统计数据为依据,分析论述大学图书馆馆藏构成的特点和发展状态;以南京大学图书馆为例,对投入产出效益作实证性研究,以利用率论证各载体文献在资源建设中的合理配置,并提出可操作的工作原则。     

1949-2005年中国大陆断版文科学术图书的补缺

改革开放以来,高校的文科建设获得了前所未有的重视,原来以理工科为主的院校也因此纷纷改扩成综合性大学。图书馆在购置所需的在版图书之外,急需有一个1949年以来的断版文科学术书目,并能合法地补缺入藏,弥补过去因严重轻视所造成的缺藏,提高文科图书的馆藏质量。文章介绍了全国高校图工委文献建设工作组《1949-2005年间中国大陆地区出版的学术图书目录》的选书标准,经统计甄选出1949-2005年期间中国大陆出版的一万八千余种学术水平较高的人文社会科学图书书目,并对40个图书馆馆藏进行了比对。笔者还就文科建设对传统理工科大学的重要性作了阐述。     

基于模糊层次分析法的研究型大学馆藏文献资源结构指标模型的研究

根据研究型大学图书馆馆藏文献资源结构的特点,运用模糊层次分析法(FAHP)确定结构指标体系的指标权重,提出了可量化的图书馆馆藏文献资源结构指标模型,最后通过实证分析证明了该模型在图书馆馆藏文献资源结构建设过程中的有效性和可行性。     

大学图书馆特色馆藏资源建设研究——以西南石油大学图书馆为例

简要论述了西南石油大学图书馆特色馆藏资源建设的政策与措施,并通过对馆藏文献的分析与评估,探讨特色馆藏建设对学校特色学科建设以及图书馆自身发展的意义。     

大学图书馆数字化建设中面临的问题与对策

21世纪，人类社会已迈入信息时代，大学图书馆的数字化已成为不可逆转的历史潮流。就现阶段而言，大学图书馆正处在一个介于传统图书馆和现代化图书馆之间的时期，它具有传统与现代并存、馆藏结构向多元化发展、资源共享和馆际互借更为广泛、本馆特色资源逐步数字化等特点，既有着传统的凝厚又有着现代的创新。这一时期的图书馆。尽管面临着资金匮乏、缺乏应有的国家标准、知识产权保护不力、馆藏资源数字化与社会资源馆藏化的艰难抉择等等问题，仍然要与时代的发展同步。数字图书馆是传统图书馆的超越，代表了图书馆发展的方向。因此。我国大学图书馆自动化建设的目标是建成数字图书馆。为此。在分析了大学图书馆面临的问题后，提出了目前我国大学图书馆的数字化建设应采取的措施。     

大学图书馆数字化建设中面临的问题与对策

21世纪，人类社会已迈入信息时代，大学图书馆的数字化已成为不可逆转的历史潮流。就现阶段而言，大学图书馆正处在一个介于传统图书馆和现代化图书馆之间的时期，它具有传统与现代并存、馆藏结构向多元化发展、资源共享和馆际互借更为广泛、本馆特色资源逐步数字化等特点，既有着传统的凝厚又有着现代的创新。这一时期的图书馆，尽管面临着资金遗乏、缺乏应有的国家标准、知识产权保护不力、馆藏资源数字化与社会资源馆藏化的艰难抉择等等问题，仍然要与时代的发展同步。数字图书馆是传统图书馆的超越，代表了图书馆发展的方向。因此，我国大学图书馆自动化建设的目标是建成数字图书馆。为此，在分析了大学图书馆面临的问题后，提出了目前我国大学图书馆的数字化建设应采取的措施。     

山西大学图书馆馆藏文科教学参考书调查分析

利用文科院系提供的教学参考书目,对馆藏进行检索和分析,发现存在几个问题,图书馆需要在参考文献资源建设方面给予足够的重视。