成长意林

【做人】自己的事自己拿主意。遇事犹豫不决,就等于把决定权拱手让给了别人。一旦别人做出糟糕的决定,到时后悔的只能是你自己。     

沉默天使

孩子很少开口说话,也很少开口回答问题,即使交流也习惯于用一些身体动作来表达。孩子这是怎么了？是不会说,不愿说,不敢说,还是……     

野兔的路

上午我沿一条野兔的路向西走了近半小时,我想去看看野兔是咋生活的。野兔的路窄窄的,勉强能容下我的一只脚。要是迎面走来一只野兔,我只有让到一旁,让它先过去。可是一只野兔也没有。看得     

五年后的我

五年后的我在上大二,在一个强制性十六年义务教育的国家的普通大学攻读中文。眼近视至少九百度,没关系,科技发达,可以治好!摘掉眼镜的我,不是不帅而是非常的帅,在美女如云的大学里找个临时女朋友很容易。那时我20岁啦!可以挣钱了,每天利用下课时间或周末打打短工,寒暑假接着干,如果想回家看看爸爸妈妈,早上起来做动车组,一个半小时的时间,不耽误回家吃妈妈做的早饭。     

忘记他，就像忘记一朵花

这一生,我究竟爱过几个人?像是一幕幕皮影戏,轻柔地迈过我的肩膀,只留下黑白的记忆,交叠着挥之不去的光芒……可是,如何忘记?人常说:爱,     

浅谈鼓励评价在“半小时课堂”中的画龙点睛作用

课堂评价是教学的重要组成部分。在"半小时课堂"中,实施有效的教学评价,无疑对课堂效率的提高有重要作用。教师如果在课堂中运用热情洋溢的激励话语,使学生在心理上获得自信和成功的体验,那就会极大地激发学生的学习兴趣,课堂教学就会达到事半功倍的效果。笔者从朗读教学、写字教学、习作教学三个方面对鼓励评价进行了简单的阐述,以说明教师真心实意的评价,将为课堂起到的画龙点睛之妙用。     

你其实是天使

我接手172班时,已是初二第二学期了。此前,这个班已换了两任班主任。刚放手该班的李老师毫不隐讳地表示：这个班素质太差,让我伤透了心!再不放手,说不准哪天就被气得“光荣”了!     

脑筋急转弯

1.一只白猫和一只黑猫一起出去散步,白猫不小心掉进阴沟里了,黑猫对白猫说了一句话。问:黑猫说了什么?2.为什么蚕宝宝很有钱?3.伸四个指头,是four,弯曲四个指头,是几?4.一个猎人去山上打猎,看到一只猩猩。射的第一支箭被猩猩拿手抓住了,射的第二支箭又被猩猩拿手抓住了。而这时猎人已经没有箭了,但是猩猩却死了。请问猩猩是怎么死的?     

放轻松些

小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂,他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说:我现在还有几个病人在,可能要半小时后才能赶去。小明妈妈     

天使，山洪中救出7人

5月10日17点,定西市突然天降冰雹和强降雨,仅仅一个小时,暴雨就引发了山洪。这时奔腾着涌进王超眼帘的,是被山洪卷走的树木、汽车、房屋。王超来不及惊叹就看到一个老人被洪水冲了下来,被挟裹在滚滚泥石之间拼命挣扎。不需要号召,王超率先冲进洪水中展开了救援。     

（人音版）初中音乐课堂教法学法研究

随着教育改革的不断深化,我国开始走上了素质教育的道路。素质教育要求学生能够全面发展,这就摒弃了传统的评价学生学习成绩好坏的标准。也就是说,当前评价学生学习的标准就是要求学生能够全面发展,仅仅在科学文化知识方面掌握得好是远远不够的。因此,许多以前未被重视的课程开始受到重视,如音乐就是这样的一门课程。文章主要以“半小时“课堂为主要依据,以人音版初中音乐教材为例,对如何加强初中音乐教学进行了着重地阐述。     

“快乐健身半小时”:一次校本课程建设新探索

快乐健身半小时校本课程建设是落实学生每天1小时体育活动的重要措施。学校在明确课程建设思路和内容的前提下开展实践研究,形成了课程开发、实践推进和评价跟进三个阶段,在教师指导、学生自主、家校配合、教学评价、课程整合等方面形成了一套具体做法,取得了初步成效和经验。     

母亲的“快”

终于,母亲说她累了,快不起来了。一直觉得母亲的快是一种轻快,从不风风火火,却总是跑在时间的前面。我的这种感觉来源于小时候对母亲的观察:她总是轻盈地飘在病房与医务办公室之间的过道上,飘在被消毒水气味浸染的氛围     

慢真实

小学以“半小时课堂”理念引导师生慢“磨”“炼”;教师创设真实的情境,学生合作互动表演有真情实感;“做”的任务设计有层次性、创新性,有实际意义,并能真正落实.     

慢 真 实

小学以"半小时课堂"理念引导师生慢"磨"炼";教师创设真实的情境,学生合作互动表演有真情实感;"做"的任务设计有层次性、创新性,有实际意义,并能真正落实。     

大学生“半小时安全预警”机制的构建——基于兰州理工大学的实践研究

大学生"半小时安全预警"机制的构建无论对高校意识形态领域斗争、育人安全、还是大学生成长成才来说意义重大。高校应积极实践大学生"半小时安全预警"工作,科学制定工作目标、抓严抓实工作流程、强化落实工作职责。大学生"半小时安全预警"机制构建需要建立健全制度体系、加强安全防范预警、强化安全信息管理、凝聚安全工作合力等,具有重要的理论意义和现实价值。     

第二个问题我不回答

爸爸：汤姆,我要问你两个问题,如果第一个问题回答对了,第二个问题你就不用回答了。