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相似文献
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1.
要做好班主任,就需要每一位老师深入学生中,关心学生的疾苦,摸清他们思想脉络,帮助他们进步,用自己的“爱心”、“知心”、“责任心”为学生导人生之航.  相似文献   

2.
班主任工作的好坏在一定程度上决定了学生素质的优劣,为此笔者就如何当好班主任这一课题加以探讨。  相似文献   

3.
在教育教学过程中,班主任从事学校的基层工作,班主任既担任着教学工作,又担任着教育工作。班主任工作既琐碎又繁杂,做好班主任是一个好教师的标志,然而怎样才能做好班主任工作呢?班主任必须有一个信念,那就是——"做一件让世界变得更美丽的事。"抱着这样一种美好的信念,相信在教育过程中会收获很多快乐。  相似文献   

4.
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作?学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。  相似文献   

5.
班主任工作是连接学校与学生的枢纽,是具体负责管理学生和班级的责任人。做好班主任工作,要以身作则,抓好班风,热爱学生,鼓励学生的个性发展,还应该关爱问题学生,善于抓住良好的契机对学生进行教育。  相似文献   

6.
班主任老师是班集体的组织者和管理者,是教学工作的协调者,是学校目标管理的实施者。班主任老师的工作对象既包括学生又包括家长,班主任也是沟通学校、社会和家长的桥梁和纽带。  相似文献   

7.
班主任是学生的榜样,是学生成长过程中的引路人,班主任要热爱学生,关心学生,想学生所想,乐学生所乐,才能得到学生的信任和尊敬,让学生听从并接受教诲。班主任要用爱心感化,学会倾听;转变观念,将心比心;营造氛围,树立信心,让学生从教师的言行中感受班主任的温暖,教育学生健康的成长。  相似文献   

8.
百年大计,教育为本。学校是教育学生培养人才的摇篮,班主任是学校进行教育教学工作的具体实施者,是集体的领导者和组织者。学生在学校接受教育,是以集体为基础的,班主任的主要任务是带好班级,教育好学生。如何抓好班级工作,就成为每一名老师应该思考的问题。  相似文献   

9.
姜文芳 《考试周刊》2010,(23):232-233
本文作者在长期的工作实践中总结出:给学生以信任、宽容、赞美和兴趣是班级工作行之有效的管理方法。  相似文献   

10.
《考试周刊》2016,(11):187-188
班主任要想对学生进行有效的教育,首先必须尊重学生,倾听学生的心声,深入了解学生的内心世界,跟学生朋友式地、心与心地交流,使他们感受到教师对他们的尊重和关怀,从而让他们愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉教师;其次要冷静理智地分析学生的缺点,客观科学地处理他们出现的问题,把他们从犯错误的阴影中带出来,走到温暖的阳光下,给学生一个愉快的心情。  相似文献   

11.
随着社会对就业需求的改变,厂家对毕业生学历要求的提高,给中职学校学生的技能学习带来了负面影响,再者,就读中职学校的学生在学习资历上参差不齐、有所差异。因此,中职学校的教学模式、班级的管理模式应该随着社会的改变而改变。在班级管理过程中,班主任这一角色尤其重要,为此,做好中职学校班主任的工作迫在眉睫。本文旨在分析怎样成为一名合格的班主任,只有这样,才能从根本上提高中职学校学生的专业素养。  相似文献   

12.
浅谈通过自身的努力工作和全面投入,使班级集体保持胜势,长盛不衰,是班主任工作成效的体现。  相似文献   

13.
班主任是一项看似简单,实际上却非常繁琐的工作,班主任除了负责班内日常工作,还要注意学生的心里在想些什么?即学生的心理健康.在本文中我就几年班主任工作,谈一下我的几点看法.  相似文献   

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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是对学生进行德育教育的骨干,是学校领导进行各项教育工作的助手,是联系班级任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁.  相似文献   

15.
有人说:班主任是世界最小的主人,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分苦累,几分收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的,是充实的。  相似文献   

16.
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者,是学生健康成长中不可缺少的一个人物。同样,在农村小学管理中,班主任这一职位仍是任何人都无法取代的。为了提高学生的学习效率,为了端正学生的学习态度,使学生以积极的心态走向课堂学习活动,更为了促使学生获得良好的发展,在班级管理中,班主任要从思想和行动两方面入手,双管齐下,确保学生在良好的课堂环境中获得良好的发展。  相似文献   

17.
高职学生的学习习惯和心理健康状况不容乐观,高职院校的班主任工作也较为繁重,他们还同时承担着教学、科研等各种压力,所以高职院校的班主任要尽量以学生治学生,不要插手太多的学生事务,努力改变工作方法,使自己班级管理工作的水平跃上新台阶。  相似文献   

18.
在班级管理工作中,班主任起着关键的作用。主要探讨了初中班主任做好班级管理工作的具体方法,只有班主任做好班级管理工作,才能有效地实现对学生的管理,从而有效地提高学生的成绩。  相似文献   

19.
班主任工作关系到学生的成长与发展,本文总结了做好中职一年级班主任工作的经验和方法。  相似文献   

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