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《信息科技课程标准》提出了“与信息技术一起学”的教学目标,作为实现教学目标第一线的信息科技学科教师,首先需要领会“与信息技术一起学”的含义,其次还需要寻找实现“与信息技术一起学”的有效途径。那么,项目活动和“与信息技术一起学”这一目标之间是否有直接的联系,项目活动是否是实现“与信息技术一起学”的有效途径呢？针对这些问题,笔者进行了深入的思考和研究。 相似文献
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新音乐课程改革给音乐教学带来了无限生机,也为音乐教师提供了开拓进取的契机。作者针对初中学生的"演唱"现状,对如何提高初中生的歌唱技巧作了深入的研究实践,提出了"与手指一起歌唱"、"与教师一起歌唱"、"与录音一起歌唱"、"与灵魂一起歌唱"的方法,以此唤醒沉寂的唱歌课,提高学生歌唱技巧,使学生富于激情地演唱。 相似文献
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张学勤 《阿坝师范高等专科学校学报》2017,34(1):34-37
随着移动互联的发展,时间资源成为人们角逐的战场,在信息传播领域,屏读模式悄然出现。屏读是把心动与行动联接在一起,把线下与线上联接在一起,把个体与群体联接在一起,把生产终端与消费终端联接在一起,从而模糊了专业与业余的界限,模糊了媒体行业与其他行业的界限,本文重在讨论屏读模式带来的革命性变化与长远的影响,从而以社交思维、终端思维、内容思维为未来的媒体发展提供启示。 相似文献
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【文题展示】与家人一起分享快乐;与朋友一起分享友谊;看到了一个好的网站,与大家一起分享;自己喜爱的球队踢赢了,与大家一起分享……生活中有无数的东西需要分享,请以"分享"为话题写一篇文章。要求:题目自拟,选择您最能驾驭的文体写出真情实感,字数不少于600字。 相似文献
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几年来,在亲历“项目式综合实践活动”的探究过程中,我开阔了视野,转变了理念,树立起以学生为主体并自觉开发课程资源的意识,跟进了教学行为,受到了广泛的认可。感谢综合实践活动,她是新课程的亮点,也是我成长的新起点,她让我与学生一起成长,与新课程一起成长,与综合实践一起成长。 相似文献
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胡金旺 《宜宾师范高等专科学校学报》2011,(2):48-51
王安石的元气说体现了其治学思想和方式的独特性。元气与道是联系在一起的,道是本体,元气是作用。所以,当王安石阐述元气与冲气的关系也用到＂体用＂这对范畴时,这里的体用论不是本体论意义上的体用论。五行不仅与物质联系在一起,而且与精神联系在一起,可见物质与精神是同一的。 相似文献
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旋怀舞突然抬头,两道冰冷的目光直射在龙雅颜身上,随后,身形一起,对着她一掌劈下,竟是毫不留情……龙雅颜心头一痛,这个曾经与她一起打闹,又一起历险的朋友,终于还是对她出手了…… 相似文献