学校如何发挥图书馆的育人作用

随着社会主义市场经济的发展,文艺演出也逐步走向市场.对于还没有走向社会但已涉足各种演出的艺术学校学生来说,如何摆正神圣的艺术在心中的位置,以及如何面对各方面名利的诱惑、面对浮躁不安的心态、面对艺术教育方面的高投入等等,都是摆在艺术教育工作者面前的一个严峻课题.……     

浅谈如何发挥图书馆的育人功能

<正>高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重大职责。教书育人、管理育人、服务育人是高校三大育人主体。教书育人是直接或直观的,起主导作用;管理、服务育人是间接的、潜移默化的,具有不可或缺的重要作用。高校图书馆是集管理、服务为一体的育人重地,在育人工作中具有其他职能部门难以替代的作用。图书馆的育人功能主要是通过环境、自身的管理、业务服务来教化感染学生。本文就如何发挥高校图书馆的育人功能,提出一些粗浅的看法。 一、搞好采集工作,发挥“书”的育人功能 学生进入高校,一个最基本的要求就是要有书读,不但要有教科书,更需要读多于教科书几十倍的其它图书和杂志,以获取知识,丰富自己,成为知识渊博的人才。就时间而言,国外大学生有三分之一乃至二分之一的时间是在图书馆、实验室度过的,我国大学生一般也有三分之一左右的时间在图书馆或实验室度过。因此,在时间上和书的要求上对大学生显得十分重要。质量不同的书,具有不同的效应。好的书不仅能给学生以知识“营养”,还能给人以精神食粮,鼓舞人奋发进取,积极向上;内容颓废、低级下流的书则会把人引入歧途,葬送前程。 图书采集的质量,直接关系到书的育人效果。如何搞好采集工作,笔者认为:首先,要确定采集原则和目标。把思想性     

配合学校素质教育 发挥图书馆作用

我们成都十二中在实施素质教育过程中,于1994年底承担了由四川省普教科研资助金项目《中学生心理素质教育与心理问题监护》的实验课题研究,在全校开展了全方位的心理素质教育,并在省内外取得了一定的影响。我校图书馆也积极地配合了学校的素质教育,并在实践中探索了一些新的路子,使学校心理素质教育具有了新的内容。以下是我们配合学校素质教育的一些具体作法。     

如何发挥学校图书室的作用

现代社会已进入信息网络时代,作为学校文化阵地之一的图书室,在学生的思想文化教育中有重要作用。近几年,大中小学校十分注重网络、信息建设,却在一定程度上轻视或忽视了学校图书室的建设和管理水平的提高,相     

建好学校劳动基地发挥基地育人作用

要建好有利于学生发展的学校劳动基地和校园就要研究学生的特点。现代的孩子有许多优点,他们思维敏捷,接受新事物快,获得信息的途径广,知识面宽,兴趣广泛,受教育的条件好,环境优越。但由于大多数是独生子女,尤其是家长的过份关爱,也使当代孩子存在严重的不足,象自私自利,不爱劳动,缺少健全的人格,没有责任感,不会合作,缺乏环境保护意识等。     

发挥教研支撑作用 激发学校育人活力

教育是国之大计、党之大计,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的十九届五中全会审议通过了"十四五"规划和2035年远景目标建议,以推动高质量发展为主题,更加重视促进人的全面发展和社会全面进步,强化建设高质量教育体系。     

如何在学校教育教学中发挥中小学图书馆的作用

中小学图书馆是学校教育教学信息资源中心,是开展教育教学活动的重要场所,是教育教学中不可缺少的一个阵地。中小学图书馆的各种工作和业务都要围绕教育功能和完善服务这两个方面,可从以下几点去进行创造性的劳动。     

如何发挥高校图书馆的作用

随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆作为知识和信息的传播地，必须改变传统的“藏书楼”的观念，针对种种不足进行改革。笔认为主要应该从以下几个方面入手：     

如何发挥高校图书馆的作用

随着信息技术的迅猛发展,高校图书馆作为知识和信息的传播地,必须改变传统的“藏书楼”的观念,针对种种不足进行改革。笔者认为主要应该从以下几个方面入手:一、全面改进服务方式1.由传统服务转向多元化服务。各种信息机构的兴起,对图书馆造成了很大的冲击。因此,图书馆工作,不能停留在传统的借借还还、等读者上门的被动服务上,而应该积极主动地为读者的知识创新服务,如开展各种方式的宣传导读、新书推荐、信息咨询等。除此之外,还要为师生提供录音、录像光盘、联机检索、电子咨询等各种现代化信息服务和包括金融、管理、法律、就业、投资、…     

发挥图书馆的育人职能

<正> 图书馆具有教育职能,已为人所共知。“服务育人”则是图书馆职能的特征反映。我们应该通过其职能作用的发挥,提高学生的思想文化素质,使他们成为建设社会主义的合格人才。一、开拓图书馆的育人途径发挥图书馆育人职能的途径至少有以下几个方面: 1.进行阅读指导学生在校学习期间,     

发挥图书馆的育人功能

我校图书馆建于1986年,面积150平方米,110个阅读座位,藏有少年儿童读物和供供教学参考用的书籍14500册,学生人平均图书15本。在萝峰村委的大力支持下,我校每 学期均有一千元投入作为购买新书的专款。五年来,我们充分发挥了图书馆的育人功能,积极开展读书活动,收到了良好效果。以下是我们的一些做法和体会。     

如何发挥好操行评语的育人作用

<正>操行评语既是对学生品德考核后的概括性评价,又是促使学生进步的良好手段,在素质教育实施过程中发挥着不可估量的作用,做好这一工作能有效地发挥评价的导向、诊断、激励和强化作用。通过近几年的教育实践,笔者发现要想在更大程度上发挥其育人的功效,在使用操行评语时应注意以下几点:一、注意评价的情感化正如列宁所说的"一个人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆、思考",由此足见,情感在教育过程中的作用。而法国启蒙思想家狄德罗也曾说过:"没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人     

发挥中学图书馆作用 促进学校素质教育

一、发挥工作人员的指导作用 图书馆既能对中小学生进行公民品德教育,又能进行马克思主义常识教育,又是文化课学习中吸取外来营养的主要场所。图书馆可以向学生系统地展开以品德知识、法律知识、社会发展和国情知识、市场经济知识、哲学知识、政治知识、数、理、化、天文、地理等适应现     

发挥图书馆在学校教育中的作用

图书馆是人类知识的宝库,是人们学习和更新科学文化知识的场所,具有传递文献信息,开发智力资源,进行社会教育的职能。图书馆是储存精神产品的库房,它本身不创造知识,自身也不利用知识,根本任务是把知识与社会的需求联系起来,起到知识交流的中介作用,成为社会知识生产和利用的桥梁。     

推进学校内部深层变革 发挥育人主阵地作用

<正>沈阳市浑南区第九小学（以下简称“学校”）始终全面贯彻党的教育方针,坚持“五育”并举,落实立德树人根本任务,通过深层次的学校内部综合改革,切实发挥学校教育主阵地作用,促进学生全面发展、健康成长。学校通过理性研究和实践检验,以体制机制为改革切口,采用管理扁平化、课程校本化、空间教育化、时间结构化等方式,进行了一系列的内部综合改革,形成了以“一堂两段三清”的课堂模式提升学习效率、以班主任月轮换制激发办学活力、以基本能力进阶成长赋能全面发展、     

如何发挥学校领导班子的整体作用

论述如何发挥学校领导班子的整体作用,主要从校长的作用、能力,班子成员间的认同、分工、互补、自我批评等方面进行阐述.     

图书馆如何发挥德育教育阵地作用

图书馆作为学校的一项重要教学资源,如何发挥好德育教育功能,对学生进行社会主义核心价值观教育,本文作些粗浅的探讨。     

中小学图书馆如何发挥第二课堂的作用

中小学图书馆(室)对中小学生而言，是集德育、智育、美育为一体教育的“第二课堂”,担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人的重任。