成才：非智力因素比纯粹的智商更重要

早期西方教育是非常强调智力因素的,花了非常多的精力研究智商、测量智商,根据智商来选拔、评价学生,来培养未来社会的精英。但是,现在新的研究潮流越来越超越了对智商的崇尚,越来越意识到人的成长是综合的过程,非智力因素带有非常重要的作用,甚至比智商的意义要更大。美国的经济学研究发现,智商只能解释10％的收入差距,其他更多的是智商以外其他商的影响。     

素食者智商高

一项由数千名男性和女性参与的研究表明,坚持吃素食的人比经常吃肉的人智商高五分左右。这项研究结果发表在《英国医学期刊》上,其研究人员称,素食者智商更高的具体原因还     

中国人智商探微

中国人智商探微美国人口专家研究认为：“中国人的智商大大超过欧洲人、日本人。”数十个行业中的智力测验结果，有８个行业的华人智商超过了美国人在建筑师、物理学家、博物学家中首选美籍华人，次为美籍日本人，而美国人属之后。用比较方法看智商的高低中国历史上曾出现...     

基础教育要重视学生情商的培养

微软公司全球副总裁李开复与中国大学生谈“树立什么样的人才观”时,认为情商比智商更重要。美国一家很有名的研究机构就情商和智商调查了188个公司,结果发现:对领导者来说,情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数,也一样能成功。     

驾驭你的情绪

如何区别聪明人与愚蠢人?人们通常是以智商和成就的高低大小来判断的。然而,日常生活中,那些常常感到幸福的人不一定就是智商高成就大的人。国外有一项研究表明,高智商的人往往比低智商者缺少快乐,因为前者往往会发现自己更多的不足,对生活中的遗憾或不完美产生更多的失望、沮丧和紧张情绪。     

科技信风带

儿童智商与地理环境 影响儿童智商的环境因素很多，主要有大气、水、土壤、地形、天体活动等因素。 １ 大气：美国心理学家范爱伦研究发现长期生活在铅、氡含量较高环境的儿童，其智商要比生活在洁净空气中的儿童平均低８～１０。另外，芳香的空气可促进儿童智商的发展。 ２土壤：并非一切天然环境都有利于儿童的成长和发展。 ３水：受到污染的水对人类极为有害。从１９５５年一１９６４年，在日本九州地区，由于孕妇饮用了被甲基汞污染的水，而生下有多种临床表现的痴呆儿。 ４地形：不同的地貌类型对人的智商影响也很大。据调查发现：长期…     

浅谈如何培养小学生的情商

关注孩子的成长,智商的挖掘非常重要,情商的培养也不容忽视,新的研究表明,决定一个人的成功因素中,情商所起的作用比智商还要多,而人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关,因此情商教育应该从小抓起,融合在学生的素质教育之中。     

浅谈学生情商的培养

一个人的情商的高低可以说与智商一样，对个体的发展起着重要的作用，在某种意义上，甚至比智商更为重要。健康情商的形成实质上是心理健康水平的提高过程，一个人的情商越高，他的心理健康水平相应也越高，心理健康状态也就越好，获得成功的机会就越多。在和谐的班级氛围中培养学生的情商无疑具有积极的意义和作用。     

情商能力与事业的成功

情商能力与事业的成功河北省唐山市商业学校曾永华本栏编辑祁英职业指导情商能力与事业的成功河北省唐山市商业学校曾永华情商的引出“情商”，是相对智商而言的。在对智商的研究中，人们发现，有相当多的人的智商并不低，甚至很高，但事业上却总是一事无成；而有些人的智...     

智商·情商·识商

智商情商识商智商，妇孺皆知。智商高的聪明机智，便于学习、提高和发展；智商低的人则表现迟钝，接受能力较差，低到一定程度就叫傻，也就是糊涂、愚蠢。情商，这是美国一个研究所经过几十年的研究得出的结论。他们在幼儿园摆上一些好苹果，让幼儿们去吃，发现大部分孩子...     

初议情感智商与小学数学教学

长期以来，人们对情感智商与小学数学教学质量的关系缺乏整体的认识，导致部分教师将小学数学教学质量不尽如人意的原因归结为学生智商因素，而不从情感智商方面找原因。笔者认为，情感智商对于人的影响极大，学习成绩的好坏，事业的成败，都有情感智商的原因。探究学生情感智商与学习的关系，将使人豁然开朗，走出小学数学教学质量不尽如人意的困境，走进小学数学教学质量不断提高的美好前景。     

新加坡教育的感悟

一、大学生智商、情商的人格理论建构的基本内涵 大学生智商与情商理论与智力因素与非智力因素的研究同属于一个教育研究课题。智商（intelligence quotient简写成IQ）是用以表示智力水平的工具。也是测最智力水平常用的方法，智商的高低反映着智力水平的高低。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力等。智商的作用主要在于更好的认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识深度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。     

情商PK智商：成功与否谁做主

很多人都认为，一个人是否能够成功取决于智商的高低，情商只是智商的一个点缀，情商的高低无足轻重。果真如此吗？成功与否，究竟取决于智商还是情商？[编者按]     

如何培养小学生的创新个性品质

心理学研究证明，人的创造力与智商有关，但并不是完全的对应关系，它与人的非智力品质亦密切相关。具有较高创造力的人，他们的智商在中等以上。但不一定是最高的，而他们往住都有良好的个性品质。美国科学家也曾经进行过这样的测试，抽出     

汉语使人聪明的奥秘

创造“石井式汉字教育”的日本幼年国语教育会名誉会长石井勋先生经过大量研究认为:日本儿童早学汉字比晚学汉字的智商高。这说明,汉语汉字可以使人聪明。正因为如此,发达国家的权威人士几乎公认,由汉语汉字武装起来的华人是智慧很高的一类人。例如美国人口专家经研究发现,在建筑师、物理学家、博物学家等专家中,智商都以美籍华人为最高,美籍日本人次之,美国人最低。     

智商不决定一切

智商，是否决定学习成绩优异呢？有关研究表明，学习成绩好坏，大约有４０％到６０％是受智商的影响，而其他因素也十分重要。美国有一个高智商俱乐部，其中不乏以出租车司机、酒店跑堂为职业的会员，在事业上并无太大的成就，可见智商不能决定一切。 美国一位心理学家爱布什丁博士说，智商和将来一生成就没有直接的关系。智商高低不能决定个人未来的成就的大小。智商只能说明有成功的潜力，而未来的成就，仍要看个人是否能努力开发他的潜能。美国密西根大学的心理学教授倪斯勃特认为．人类的行为潜力很大，他们的表现取决于他们的同事、榜…     

丰富主题活动 发展学生情商

<正>人们通过研究发现"情商"比"智商"更重要,还有专家学者通过研究总结得出结论:"20%的IQ(智商)+80%的EQ(情商)=100%的成功。"亦有不少教育界人士宣称:"EQ托起明天的太阳。"可见,发展情商对一个人的成长、成功举足轻重。情商(EQ)全称情绪智力,它是心理学家提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力。班级主题活动是一种有目的、有计划的培养人的活动,是促     

笑迎挑战

尖子生多半会被归入“智商高”一类，但不少尖子生却认为自己的智商并不太高，自己取得的成绩并不是因为智商比别人高，而是他们去做了，而且，学习好，智商高并非必要条件，完全可以用良好的学习方法和勤奋努力来弥补，对大多数同学来说，很多事情只是没有去做，不是做不到。     

汉字与智商

汉字与智商美国人口专家的一项研究报告指出，中国人的智商大大超过欧洲人、日本人和美国人。中国大陆儿童的智商数据令人吃惊。中国人智商高，有许多因素，但是其中一个重要原因就是中国汉字识字的独特方式比认西方拼音字母有更大的优越性。这一点要解释清楚，还必须从大...     

在美术鉴赏教学中提高学生情商

<正>近几年来,心理学家对智商和情商进行了系统的研究得出,一个取得成功的人,智商和情商起作用的比例约为1∶4,这说明情商和智商比起来情商显得更重要一些。我们若想成功,不仅要靠智商还要培养情商。美育具有"使人之感情发达,以达完善之域"的作用,可见学校艺术教育是培养情商的主要途径。情商是人类素质结构的重要组成部分,它对我们后天的发展发挥着至关重要的作用。过去的教学,我们一味强调学生对知识的积累,忽视了学