浅谈小学生数学学习兴趣的激发

兴趣可以激发学生学习的动机,可以培养人的意志,可以改变学生学习的态度。在课堂教学中,教师要努力激发和维持学生的学习的兴趣,变学生苦学为乐学,提高课堂教学质量。     

浅谈如何激发小学生数学学习的兴趣

数学是逻辑性和系统性很强的学科,单纯的讲授会把数学课变得枯燥乏味。在学习的过程中,有了兴趣,学生才能感受到学习的快乐。建立新型的师生关系能使教学变得更加融洽,增强学生的自信心,通过新颖的导入和多种形式的课堂教学都能激发学生的兴趣,提高教学效果。     

激发小学生数学学习兴趣浅谈

兴趣也叫求知欲,它是诱发学习动机、集中注意力的重要因素,是学生学习积极性、主动性的源泉,是全面提高教学质量的前提。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在小学数学教学中,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,使学生的思维进入最佳的学习状态,对提高数学教学效率有着很大的作用。下面就如何激发小学生数学学习兴趣谈谈我在教学实践中的一些做法。     

激发小学生的数学学习兴趣

教师在数学教学中,应该激发学生的学习兴趣,教育学生自己发现问题,开展创造性的学习过程,培养学生的学习能力,为新世纪的人才发展奠定基础。激发学生学会学习,热爱学习,发展学生长远的学习的综合素质。     

利用学科魅力 激发学习兴趣

在化学教学中以培养兴趣作为动机培养的目标,教师必须让学生认识到化学是一门重要的自然科学,学习化学可以更好地理解环境,正确地反映客观世界,满足自己的好奇心和求知欲;意识到化学知识是建设强大现代化国家所不可缺少的科学知识,才能产生强有力的化学学习动机。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。     

感受数学魅力 激发学习兴趣——浅谈如何提高小学生数学学习兴趣

课堂是学习学习知识的主要阵地,兴趣是学生最好的老师。作为一线数学教师,多年来深刻体会到,只有激发学生学习数学的兴趣,才能充分调动学生学习的主观能动性和积极性,要想做到这些,教师就要承担起引路人的角色,引领学生走进数学王国,感受数学魅力。     

浅谈小学生数学学习兴趣的激发和保持

兴趣的激发和培养是小学数学教学活动的重中之重,在教学活动中不可忽视,这是需要数学教师关注的问题。在教学中教师要采取措施激发并保持学生的学习兴趣。通过创建和谐的师生关系;设置挑战性的问题;深度挖掘教材中的趣味因素;进行生活化教学;通过成功的体验等措施,使学生乐于学习。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

数学是抽象性和逻辑性较强的一门学科,对于学生主动思维参与的要求程度较高,学生的数学学习效果与学生学习的积极性和主动性密切相关,这就要注意激发学生的学习兴趣。所以,在小学数学教学中,数学教师要不断探索激发小学生学习数学的兴趣的方法,让小学生产生一种主动学习的意识,进而提升课堂教学效果。     

如何激发小学生数学课堂学习兴趣

课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的学习兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。     

怎样激发小学生学习数学的兴趣

兴趣是学习的前导和持之以恒的动力,小学数学对于学习其他学科非常重要。因此,教师必须通过各种途径提升学生学习兴趣,以达到提高课堂效率和学生成绩的目的。     

浅谈如何激发小学生英语学习兴趣

如何激发学生愉快地轻松地学好英语,是每个英语教师不断探索的问题。要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就提高,学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要,就可以使学习变"要我学"为"我要学",逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯。     

怎样激发小学生学习数学的兴趣

兴趣是学习最好的老师.只有激发学生的探究兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.数学教师要紧密联系学生生活实际,让学生在感知、认知的氛围中想学、会学、乐学,在轻松愉快中完成自己的教学任务.一、以情待人,激发兴趣教育是引导学生学习的主体,要激发学生的学习兴趣,关键在于老师.怎样才能做好这一点呢?常言道:"亲其师而信其道."但是要想让学生亲其师,教师本身首先要管其生,想方设法让学生亲近你,而不能让学生"敬而远之".大体来     

浅谈如何培养和激发小学生学习数学的兴趣

教育心理学研究发现：兴趣是人类带着情感色彩去认识和感官的。它以认识事物的需求为目标,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。     

如何激发小学生学习数学的兴趣

在小学数学教学中,教师应想方设法地让学生保持浓厚的学习兴趣,为此,必须运用良好的方法激趣,还要教师结合知识的生长点、知识的形成过程、学生的认知水平,为学生设计参与教学过程的活动,逐步变"要我学"为"我要学",进而发展到"我会学",提高其学习的主动性和效率。     

浅谈学生数学学习兴趣的激发

本文从"发挥教师表率作用——以德激趣,加强学习目的教育——以需激趣,打破常规教学模式——以奇激趣,挖掘数学美育因素——以美激趣,正确诱导学习方式——以成激趣"五个方面阐述了如何激发学生数学学习兴趣.     

如何激发小学生学习数学的学习兴趣

俗话说兴趣是最好的老师，想提高学生的学习成绩，首先得培养学生的学习兴趣。作为一名小学数学教师．对如何提高学生的学习兴趣显得尤为重要。针对小学生的年龄特点、知识结构、兴趣爱好等，笔者认为要培养学生的学习兴趣应该从以下儿方而入手：     

浅谈激发中学生学习数学的兴趣

学生对数学产生兴趣或失去兴趣,是由多种原因造成的。本文通过对原因的分析,详细论述了如何激发中学生学习数学的兴趣。     

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

激发学生的学习兴趣,是调动他们学习积极性、开发智力的重要手段,是提高教学质量的重要环节。数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学的兴趣。因此,小学数学教学中,教师要运用各种手段激发学生的学习兴趣。     

激发兴趣 提高小学数学教学效率——浅谈小学生数学学习兴趣的培养

要调动学生的学习积极性,重点是要千方百计激发学生学习的兴趣。怎样才能使小学生对数学学习产生浓厚的兴趣呢？