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《实验室研究与探索》2019,(9):293-297
结合学校危险化学的安全综合治理实践,分析了当前危险化学品校园仓储建设难、安全教育路径单一、危险性场所监管不力等客观现状,提出线上、线下与实践相融合的"三位一体"的实验室安全教育路径,探索"1+X"仓储管理模式,建立危险化学品安全监测与应急管理平台,以及加快落实危险化学品安全风险评估的运行机制等,为有效解决危险化学品安全综合治理中的反复性、复杂性和严峻性问题提供借鉴。 相似文献
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高校实验室危险化学品具有品种繁多、储存分散、采购及使用频繁等特点,如何确保危险化学品账物相符一直是实验室安全管理的重点和难点。运用互联网+技术,在试剂管理平台的基础上将二维码技术与危险化学品库存管理相结合,实现了危险化学品的规范化、精细化、全生命周期安全管理。二维码上的标识能指导师生轻松辨识危险化学品属性。通过扫码登录试剂管理平台的手机界面端,师生能实时、便捷地维护危险化学品库存数据。二维码技术的使用,既方便了师生维护危险化学品库存,改善了试剂管理平台使用体验,也为危险化学品规范分类、存储及使用提供了技术支持。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(8)
危险化学品管理是高校实验室安全管理工作的一项重要内容之一,是保障实验教学、科学研究顺利开展的基础。对于地方综合性大学,危险化学品的科学管理有其特殊性。学校按照"严把源头,规范过程,加快处置,实时监控,事前预警,监管到人"的原则,开发危险化学品全过程管理系统,实现从化学品购置到危废物处置的全生命周期监管和全痕迹管理;同时利用大数据云计算,充分挖掘基础数据,预测潜在风险,为管理部门决策提供依据。该管理模式已在我校取得了很好的效果,可为其他高校危险化学品管理提供参考。 相似文献
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曾琪 《四川职业技术学院学报》2021,(2):158-161
高校化学实验室承担着实验教学和科学研究的任务,需要使用危险化学品。针对目前高校实验室危险化学品安全管理存在的问题,本文从硬件管理、制度建设和人员管理三个方面探索了危险化学品安全管理的对策,为高校化学实验室危险化学品安全管理提供了思路,对减少危险化学品安全事故、推动教学科研实验顺利开展具有重要作用。 相似文献
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高校实验室危险化学品种类多、分布广和使用频率高,容易引起安全事故,是高校实验室安全管理的工作重点.针对高校实验室在危险化学品采购、使用、储存、运输、处置等全生命周期管理环节中暴露的问题,提出"突出重点,加强监管"、构建双重预防机制、健全关键硬件设备设施、推进信息化管理、加强安全教育培训等一系列提高危险化学品安全管理水平... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(4)
为满足各领域快速发展需要,近年来我国危险化学品使用量不断增加,但国内危险化学品安全仓储的安全水平并没有随之实现长足提升。基于此,本文简单分析了影响危险化学品仓储的安全因素,并深入探讨了危险化学品仓储消防安全管理要点,希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(8)
《易制爆危险化学品储存场所治安防范要求(GA1511-2018)》明确了实验室存放易制爆危险化学品的治安防范要求,如防盗门、防盗锁、视频监控等,在满足治安防范要求的同时,易制爆危险化学品还必须要符合安全存放的要求。通过对易制爆危险化学品的治安防范要求、存放禁忌、温度、湿度、防爆要求进行分析,明确实验室安全存放易制爆危险化学品的要点,并从使用化学品安全技术说明书获取安全信息、合理布置储存场所在实验室的位置、危险源辨识与风险评估、以二维码为基础的易制爆危险化学品在校期间全生命周期管理、化学品调剂平台增加易制爆危险化学品使用效率、配齐应急与防护物资以应对意外情况等方面提出加强实验室易制爆危险化学品安全管理的建议。 相似文献
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随着国家科技经费的快速增长,科研试剂耗材采购的规模和金额也随之增长,规范科研试剂耗材采购和提高科研审批报销效率是科研发展中需要关注的问题。同时随着高校越来越重视实验室安全工作,对危险化学品的管理也提出更高要求。江苏省中医药研究院依托信息化平台同时构建了科研试剂耗材采购与危险化学品安全管理模式,探索了科研采购与危险化学品内控管理相结合的信息化路径,由此实现了科研试剂耗材采购的全流程透明化、溯源化和规范化,实现了危险化学品从采购、审批、入库、领用、盘点到处置的全生命周期管理,提高了科研审批报销效率,提升了管理服务效能,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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危险化学品是高校实验室的重点危险源,是引发实验室安全事故的主要因素之一。危险化学品的规范使用是目前高校实验室安全管理的难题。针对高校实验室危险化学品管理方面存在的安全教育不到位、物防设施和应急设施不足、安全管理制度滞后、安全奖惩机制不明以及监管力量不足等问题,结合学校实际情况,实施了"3+X"模式的校园安全教育"全覆盖"、加强院系两级安全管理队伍建设、改变危化品管理模式、投入资金改善危化品物防状况以及强化实验室危化品安全检查等举措,进一步增强了师生安全意识,显著提升了实验室安全管理水平,为校园安全稳定提供了基本保障。 相似文献
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化学实验室危险、剧毒、易制毒化学品的管理异同 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高等学校化学实验室危险化学品、剧毒化学品、易制毒化学品的采购、运输、库房保管、领取、使用等方面的管理异同进行比较,保证剧毒化学品和易制毒化学品的合法使用,消除安全隐患,提高高等学校化学实验室危险化学品、剧毒化学品、易制毒化学品的安全管理水平. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):291-295
学校的实验室是重要的教学和科研基地,其涉及的危险化学品种类和数量逐年增加,若管理不当极易导致危害事故,严重威胁人员生命和财产安全。为了改进学校危险化学品管理水平,针对国内外科研院校危险化学品的管理现状进行了综述,并通过对12家科研院校的实地走访和问卷调查,分析了目前我国科研院校危险化学品管理中存在的主要问题和安全隐患,并就应用大数据策略提高管理效率和质量进行了探讨。研究表明,正视信息不畅、管理不严、队伍不强、宣传不力等问题,在强化常规措施的基础上引入大数据技术,积极构建统一的科研院校危险化学品信息化管理平台,实现安全风险评估与预警,将有利于突破我国科研院校危险化学品管理瓶颈。 相似文献
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高校实验室危险化学品管理信息化建设是基于物联网的智慧校园信息化建设的重要组成部分,是高校教学、科研实验有序开展的重要保障。在剖析目前实验室危险化学品的管理中存在的问题和物联网背景下实验室危险化学品管理优势的基础上,提出了提高再认识、加大投入、促进信息化网络化发展和提高人员素质的改革要点。分析和展望了基于物联网环境下的实验室安全教育、危险化学品申购和危险化学品过程管理的工作举措,对提高高校实验室管理水平,实现实验室危险化学品管理规范化、信息化、精准化有一定的促进作用。 相似文献
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危险化学品安全管理水平直接影响着高校师生员工生命财产安全,甚至社会的安定稳定。现以福建省高校为研究对象,通过电话调查、走访调研、问卷调查等方法,对高校危险化学品安全管理状况,师生接触危险化学品概率,安全认知水平,教育培训情况等进行统计分析,并提出应当从维护稳定的高度认识加强高校危险化学品管理的重要性,从体制机制、制度建设、安全培训、宣传教育、风险防控等方面加强高校危险化学品管理工作。 相似文献