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游忠永 《四川教育学院学报》1994,(3)
一、《教师法》的制定过程《中华人民共和国教师法》已于1993年10月31日由八届全国人大常委会第4次会议通过,江泽民主席于当日发布15号主席令颁布。《教帅法》是我国教育史上第一部关于教师的法律,是保障教帅合法权益、加强教帅队伍建设的根本大法。(一)《教师法》的制定过程分为三个阶段《教师法》从起草至颁布长达八年之久,大体经历了三个阶段:第一阶段是提出提案、立项和前期调研阶段(从1986年3月至1989年4月)。1986年3月在六届全国人大四次会议和六届全国政协四次会议上,张承先、杨辉、陈日亮等全国人大代表和政协委员共415人… 相似文献
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学习《教师法》,贯彻《教师法》银川一中毛廷珉我们企盼已久的《中华人民共和国教师法》经第八届全国人大常委会第四次会议通过,正式颁布了。我们热烈祝贺《教师法》的诞生,坚决拥护《教师法》的各项条款。贯彻落实《教师法》,必将使我国的教育改革迈出更大的步伐,必... 相似文献
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自治区人大副主任杨惠云提出具体要求──贯彻《教师法》重在落实各级政府要明确和履行《教师法》规定的各项职责,增强执法的自觉性。教师要依法履行好自己的职责和义务。有关方面和社会各界要明确和履行各自的法律责任和义务。3月27日,是我区开展《中华人民共和国教... 相似文献
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蔡明 《南京师范大学文学院学报》1999,(1)
作为一名语文教师,要想使自己从事的这份工作富有成效,有一定的创造性,就必须始终确立“重在务实,贵在求真”这样一个教学观念,并以此来指导和规范自己的一切教学行为。一、务实求真就是要着眼于学生的和谐发展语文教学,实际上就是国语教学。要想将这珍藏着整个民族“全部精神生活”和“全部历史”的国语全都教给学 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(2)
学习宣传贯彻《教师法》舒子佳1993年10月31日,第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。国务院已发出《关于贯彻实施(中华人民共和国教师法)的通知》,规定自1994年1月1日起实施《教师法》,要求各地政府、教育、宣... 相似文献
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王建明!阿坝州副州长 《四川教育》1994,(4)
建州40年来,在党和政府的关怀下,我州教育事业有了长足发展。现在全州各级各类学校1189所,其中专科学校1所、中专学校7所、技工学校7所、高完中22所,初级中学45所、小学1407所;在校教职员工近9000人。全州有7个县普及了初等义务教育,5个县普及了实验教学,4个县基本扫除了青壮年文盲。办学的外部环境和内部条件也有 相似文献
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贯彻《教师法》,注重办实事刘军(广西玉林地区行政公署副专员)自《教师法》颁布实施以来,我地区以报纸、广招、电视、专题讲座等多种形式,认真抓好各级党政领导和各部门干部、职工、学校教职员工以及广大人民群众对《教师法》的学习宣传,努力形成全社会尊师重教的良... 相似文献
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积极贯彻《教师法》尊师重教办实事南丹县在宣传、贯彻《中华人民共和国教师法》过程中,增加了教育投入,积极为学校老师办实事。该县是一个有十多个民族聚居的山区县,财政收入有限,群众生活也并不富裕。可是,县委、县政府决定拨款87.74万元,补发去年教职工新增... 相似文献
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贯彻《教师法》办好浦北教育刘永革(广西浦北县委副书记)振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。近几年来,我们县的经济发展较快,人民的生活水平得到较大的提高,其中有一个重要的原因,就是教育得到较好的发展,人民的素质有所提高。为了进一步振兴浦北经... 相似文献
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高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,高校党务工作者在学生党建工作中要大胆创新、求真务实,充分发挥学生党员主体地位,通过建好队伍、找准抓手、加强保障等多措并举,扩大党建工作覆盖面和服务面,切实提高学生党建工作水平。 相似文献
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加强师德建设重在务实 总被引:1,自引:1,他引:1
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。在学校从事教育教学工作的教师,在未成年人思想道德建设上,肩负着光荣而艰巨的使命,加强师德建设是现实教育工作的需求,其根本目的在于提高教书育人水平。加强师德建设,更新观念是前提,刚性措施是保证,教师主动加强自我修养是基本途径。 相似文献
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贯彻《教师法》建设合格的教师队伍梧州市教委主任陈福明振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。《教师法》的制定、颁布和实施,不仅仅是为了保障教师的合法权益,提高教师应有的待遇和社会地位,更重要的是通过建设一支合格的教师队伍,促进我国社会主义教育事业... 相似文献
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我们面临的时代,是一个飞速发展的信息化时代.从生产力发展的阶段来讲,人类社会的发展经过了农业化时代和工业化时代,到现在,已经进入了信息化时代.信息化时代是知识化的时代,是新技术革命的时代.半个多世纪以来,以计算机技术发展为标志的信息化时代,高新科技的发展迅猛异常,计算机的应用日趋广泛,信息化时代的到来,对语言文字工作的规范化,标准化的要求愈来愈高,因而,对教育的要求也愈来愈高.教育要为社会主义现代化建设服务,而作为工作母机的师范教育的质量,又在很大程度上决定着基础教育的质量.师范教育的任务,是为社会主义现代化建设培养合格的中小学教师,而合格教师的重条件之一,就是要用标准的,或比较标准的普通话来进行教学,使普通话成为教师的职业语言.因此,在师范院校推广普通话并不是“权宜之计”或“额外负担”,而是师范院校培养目标的需要,是提高中华民族素质的需要,是促进国家建设和社会进步的需要.可见,推广普通话是我们师范院校义不容辞的历史责任和应尽的义务.建校十七年来,我们在国家教委、国家语委和省教委、省语委的领导下,在地区教委和语委的关心支持下,在推广普通话和使用规范字方面,做了一些工作,在工作过程中,有一些体会:领导重视 机构健全 相似文献
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贯彻《教师法》 维护教师的合法权益池州师专马列室朱留虎《中华人民共和国教师法》以法律的形式规定教师享有广泛的权益.从1994年1月1日起施行。但并不是有了法.什么问题都解决了。在现实主活中.法阻赋予教师的权益还没有得到充分保障,主要表现在以下几方面:... 相似文献