我国部分省区名称来源考

我国疆域辽阔,为了便于行政管理,有利于经济发展和民族团结,全国的行政区域,基本分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)三级。目前,我国共有34个省级行政单位(23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区),为了使用上的方便,各省级行政单位都有简称(一个或两个)。下面,针对各省级行政单位的全称及简称的来源,笔者作一简单解说,以方便我们对其进行深刻的记忆。1.山东山东省地处中国东部、黄河下游,东临渤海、黄海,与朝鲜半岛、日本列岛隔海相望,以在太行山之东而得省名。由于春秋战国时期的鲁国和齐国都在今天的山东境内,山东因而简…     

“全国中小学英语教学科研成果奖优秀文集”即将出版

2007年全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）冬季测试于2007年12月9日在全国20个省（自治区、直辖市）顺利举行。本次测试得到了各级教育行政、教研部门的高度重视与大力支持。在全国各级测试办公室的共同努力下，各考区测试组织工作井然有序，有条不紊。本次测试分为八个级别进行，全国共有二十余万名中小学生参加。     

解读词:2002年普通高等学校招生工作规定

报名时间、地点和报名办法:报名时间和办法由各省级招生委员会确定。考生在其常住户口所在地报名,一般不办理借考手续。有条件的省(自治区、直辖市)要积极开展社会化报名试点工作。因公长期在外省(自治区、直辖市)工作人员或其随身子女,确需在当地借考的,由考生或其父母工作单位向工作单位所在地及户口所在的省级招生委员会办公室(以下简称省级高校招生办公室)提出申请并经同意     

名校为什么有名——对全国27个省(直辖市、自治区)85所重点高中的调研分析

为了探讨普通高中的办学规律，分析名校形成的原因，我们课题组对全国27个省（直辖市、自治区）的85所知名高中进行了调查分析。这85所高中都是在当地很有名的省级重点中学，在硬件设施、师资力量、教学质量、办学特色等方面都是当地最好的和知名度很高的学校。在全国31个省（直辖市、自治区）中（不包括台湾、香港、澳门），只没有对青海、西藏、宁夏、新疆4个省（自治区）的学校进干亍调查。每个省（直辖市、自治区）一般调查3～5所学校，个别省调查了2所学校。     

中国的“飞地”

飞地是一种特殊的人文地理现象,指隶属于某一行政区管辖但不与本区毗连的土地。通俗地讲,如果某一行政主体拥有一块飞地,那么它无法取道自己的行政区域到达该地,只能“飞”过其它行政主体的属地,才能到达自己的飞地。根据我国的行政分级,会出现不同级别的飞地,如村的飞地、乡镇的飞地、县的飞地、省的飞地、国家的飞地。中国没有境外飞地,因而在中国,级别最高的就是一级行政单位（省／自治区／直辖市）之间的飞地。     

中国省际高等教育规模的发展规律和特点研究

我国的高校招生制度决定了各省（ 市） 高等教育发展相对独立性。本文以省（ 市） 为单位考察了全国３０ 个省、市、自治区、直辖市的高等教育规模的发展规律和特点     

教育部办公厅关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知

<正>教学厅〔2022〕8号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门（单位）教育司（局）,部属各高等学校、部省合建各高等学校：普通高等学校（以下简称高校）特殊类型考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分。     

2008年全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）春季测试在全国各地顺利举行

[本刊讯] 2008年全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）春季测试于2008年5月25日在全国17个省（自治区、直辖市）顺利举行。本次测试得到了各级教育行政、教研部门的高度重视与大力支持。在全国各级测试办公室的共同努力下,各考区测试组织工作井然有序,有条不紊。本次测试分为八个级别进行,全国共有十余万名中小学生参加。     

1996年全国电大教育基本情况统计公报

１９９６年全国电大教育基本情况统计公报□中央电大教育管理信息中心１９９６年，全国电大共有４４所省级广播电视大学（指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学）８３１所由省级电大直接管理的分校（工作站），由分校管理的工作站１６９９个，共设１...     

中国省际高等教育投资的发展规律和特点研究

我国的高校招生制度决定了各省（市）高等教育发展的相对独立性。本文以省（市）为单位考察了全国３０个省、市、自治区、直辖市高等教育投资的发展规律和特点,并进行了分析和研究     

妙改“中国诗”，巧记行政区

地理课上，同学们都熟知一首概述中国行政区划的“中国诗”：两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安。四西二宁青甘陕，还有内台北上天。注：“五江（疆）”，指江苏、江西、浙江、黑龙江和新疆。“四”，指四川。它仅用２８个字，就巧妙地将当时我国的３０个省级行政区作了概括，琅琅上口，通俗易记。改革开放以来，我国又成立了海南省和重庆直辖市，并先后恢复对香港、澳门行使主权，成立了香港特别行政区和澳门特别行政区，使我国的省级行政区达到３４个（２３个省、５个自治区、４个直辖市、２个特别行政区）。因此就有必要对这首“中国…     

我国省际高等教育投资的发展规律和特点研究

我国的高校招生制度决定了各省（市）高等教育发展的相对独立性,本文以省（市）为单位考察了全国30个省,市,自治区,直辖市高等教育投资的发展规律和特点,并进行了分析和研究。     

完善网络建设加速信息流通──关于全国省级电教馆电教教材资料网络建设的思考

完善网络建设加速信息流通──关于全国省级电教馆电教教材资料网络建设的思考富友仁太原会议以来，全国省级电教馆电教教材资料网络建设进展很快。到目前为止，已有２９个省、自治区、直辖市电教馆和３个计划单列市电教馆入网，大庆市也申报参加网络活动，网络成员单位已...     

精心规划 落实任务 明确目标为基础教育课程改革当好开路先锋--全省基础教育课程改革省级实验区工作会议在西宁召开

省教育厅于近日在西宁召开了基础教育课程改革省级实验区工作会议。来自全省各州（地）市教育部门主要负责人及教育厅有关处室代表３０多人参加了会议，省教育厅副厅长杨全玮同志出席会议并讲话。 教育部决定，从２００１年９月起在部分省（自治区）、直辖市，建立基础教育课程改革实验区，承担新课程标准的实验任务，试用根据新课程标准编写的新教材。根据这一决定，２００２年秋季我省将有２０个县（区）作为省级实验区，启动新课程的实验工作。为确保实验工作的顺利实施，教育厅及时召开此次会议，对课程改革实验区的工作作了全面的安排…     

《中国行政区划》课件设计

本课件叙述了五个模块的设计，包括知识点复习、省(市、自治区、特区)地图的轮廓认识、省级行政单位的名称与地图位置的对应、辨认的省级行政区划的轮廓图等。     

1998年全国电大教育基本情况统计公报

１９９８年,全国共有省级广播电视大学（指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学）４４所;由省级电大直接管理的分校（工作站）共８１８所,其中分校４７１所、工作站３４７所;分校下设县级工作站１７６８个,全国电大共设１７１１８个教学班。一、...     

我国省级政区轮廓图像分析

我国省级政区轮廓图像分析王少波我国地域宽广、人口众多，共有省级行政区３１个。其中，包括２３个省、５个自治区和３个直辖市。如何正确辨认和牢固掌握这３１个省级行政区的轮廓特征，形成较为深刻的印象，这是大家学习中国地理感兴趣的一个问题。通过几年来从事地理“...     

1994年全国电大教育基本情况统计公报

１９９４年全国电大教育基本情况统计公报中央电大教育管理信息中心１９９４年，全国电大共有４４所省级广播电视大学（指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学），７１５所电大分校，１３０５４个教学班。共设置４６８种专业，分９个学科门类，５２个...     

教育部办公厅关于印发《高等学校实验室安全规范》的通知

<正>教科信厅函〔2023〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为加强高校实验室安全工作，确保广大师生人身安全和校园稳定，现将《高等学校实验室安全规范》印发给你们，请遵照执行。     

我国省份简称的由来

我国省、直辖市、自治区都有简称,一些历史名城也有简称,而且各有来历。现择其要者介绍如下。