The use of information technology for educational management in Uganda and Botswana

This paper reports on a study of the implementation of a Computerised Information System (CIS) at the Ministry of Education in Botswana, and the use of CISs in secondary schools in Uganda. The findings portray the levels of use, the impact of CIS use, and the factors that influence the utilisation of the CISs in both countries. Although both countries have recognised the potential of CISs for managing educational institutions, the utilisation of these information systems were still at an early stage. Users’ perceptions of the impact of CIS use were in general very positive. Factors critical for CIS use in Botswana were the quality of the information the CIS provided, and the amount of user training. In Uganda, the amount of CIS use was especially dependent on the extent of training, and the support from the information system administrator. Carefully designed user training courses are considered important in promoting wider and better CIS use.     

液压挖掘机故障诊断专家系统的设计

近年来,为了满足复杂系统的诊断要求,诊断技术已开始进入一个新的阶段,即智能化诊断阶段。这是一种基于专家知识和人工智能技术的诊断方法。通过专家系统和神经网络两种方法对故障诊断进行了研究。应用人工智能理论,开发了液压挖掘机的故障诊断专家系统。对液压挖掘机的故障原理进行了全面的分析,建立了故障知识库,实现了实时状态监测和故障诊断。     

论公司社会责任的性质及立法比较

在公司行为导致一系列社会问题的今天,如何看待公司社会责任,如何界定其内涵和性质,有经济责任论、道德责任论、法律责任论等观点。并拟结合各国立法情况对公司社会责任做进一步的探讨和研究。     

人工智能的应用研究

本文介绍了人工智能的应用研究领域,并集中介绍了人工智能在各个领域中的应用及所做出的贡献.最后提出应该继续人工智能理论的研究.     

人工智能技术在教学活动中的应用及其影响

从第一次工业革命到第四次科技革命,技术的变革不断地对教学活动产生着巨大的影响.每一次科技革命对技术中介的革新都会引发教学活动的变革,引起教学对象范围的变化、教学方式的调整与教师教学和学生学习观念的转变.人工智能技术在教学活动中的应用将促使师资分配更加均衡、教学资源共享范围扩大、学生个性更加个性化,但在充分发挥人工智能技...     

基于网络和人工智能的图书馆信息管理系统研究

采用网络信息资源整合以及各种人工智能技术的方法来研究图书馆信息管理系统，其目的是促进信息资源的有效利用，加强信息资源的深层处理，提高检索系统的性能和易用性，实现信息检索的智能化和信息管理自动化。     

技术的本质与信息哲学

技术是人类的存在方式之一 ,技术的发展是衡量人的发展的一个重要维度。技术在现代社会中已经无处不在 ,但要定义技术却是困难的。技术定义的多样性 ,正好体现了技术本身及其与人的关系的多样性。而从信息时代的角度 ,可以把以技术为标志的社会演变的过程看作是一个通过人类的技术活动揭示出来的宇宙信息进化过程。信息哲学为当代理解技术问题提供了更宽广的视野。     

核心素养视野下中小学人工智能教学策略探究

培养学生信息意识是信息技术核心素养之一,人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,人工智能在科技领域的发展方兴未艾,且正逐步走入普通人生活。在中小学信息技术教学过程中开展人工智能方面教学,有利于普及信息技术新知识,本文结合教学探索中小学人工智能教学策略。     

视频资源管理与发布系统的构建及应用

为满足高校视频类资源的安全存储、有序管理、统一发布及校园直播等一体化需求,文章采用基于云计算的智慧校园基础平台架构及建设思路,融入人工智能内容感知技术,构建了视频资源管理与发布系统。该系统安全稳定、可扩展性强,有效解决了视频因分散存储、格式多样、存储介质多样、资源海量增加等原因造成的资源安全问题、资源调用障碍、资源共享障碍、资源互动障碍等难题,进一步推进了学校信息化教学工作和智慧校园的"智慧化"发展。     

教务管理信息系统的管理与建设

高校网络化教务管理信息系统的应用,是教务管理的一次革命。本文通过我校教务管理信息系统的推广和应用的经验,从系统功能和管理制度两个方面提出在不具备研发能力的高校如何实现教务管理信息化。     

人工智能在多领域中的应用、发展和展望

本文主要介绍了人工智能技术及其中的几种方法,并重点介绍了人工智能技术在几个领域中的应用,最后对人工智能技术的发展提出展望.     

运营管理课程“AI+BI”融合教学改革研究

从AI大数据、商业智能环境下企业对新型管理学人才的实际需求出发,阐述了运营管理课程体系改革的必要性和可行性,并在此基础上提出了教学改革建议,为高校管理专业面向新时期人才需求的教学体系改革提供参考。     

我国高校教育的治安行政管理警察化研究

随着我国市场经济的不断发展和社会的进步,衍生出许多社会的中介组织来替代原是警察的部分职责,这种趋势是经济发展的必然,也是我国向民主法制社会迈进的趋势。本文立足高校教育,针对我国治安行政管理方面出现警察化的现象进行一些探讨,就治安行政警察化的可行性以及思路和对策进行研究。     

高校档案管理信息系统的分析与设计

本文介绍了高校档案管理信息系统的分析与设计。该系统主要包括档案信息的录入、维护、查询、打印、统计、借阅管理和销毁处理等项功能。利用计算机对档案信息进行管理,能够提高工作效率,提高查询速度和准确程度,并为档案管理工作提供必要的信息。     

《世说新语》的社会新闻性质

魏晋南北朝时期社会思想的自由和宗教的多样化、文学的自觉、士族之间品评人物和崇尚清谈之风是《世说新语》产生的历史背景。《世说新语》是魏晋士大夫阶层思想、生活的真实全记录。但《世说新语》并非是为了讲故事．而是为了表现人物的神明,进而更鼓励人们超脱礼法及各种外在束缚,去追求人格之美与精神之美。也正是从这个角度上说,《世说》已不仅仅是一部文学作品,更是一本传播社会信息。指导社会生活的社会新闻大全。从题材广泛,篇幅短小、趣味性强、人情味浓三个方面论述了《世说新语》所具有的社会新闻特点。     

多智能体系统中强化学习模型的改进及应用

多Agent系统中的强化学习是近年发展起来的一种新的人工智能方法,是以单Agent强化学习Q-learning算法为基础的一种学习模型,由于现有的强化学习模型还存在着结构信度分配困难、学习速度慢等缺陷,这些缺陷大大限制了多Agent强化学习模型的应用范围,本文对多Agent强化学习模型进行了系统的研究,分析了多Agent理论中强化学习面临的任务,指出在多Agent系统顺序型任务中遇到的时间信度分配难题及多Agent系统Agent间＂状态-动作＂对Q值估计的互通问题,对此问题提出了初步的解决办法,并在此基础建立了一个改进的多Agent强化学习模型,而且把该模型应用于电磁辐射源识别工作中。     

日本教育基本法的修改与其“教育宪法”地位探讨

日本的教育基本法是理念法,具有"教育宪法"的地位。进入21世纪后,日本政府和教育再生会议大力推动,教育基本法得以全面修正和实施。新教育基本法脱离了旧法"教育中立"的基本精神,失去了旧法的"宪法"地位,成为单纯的政府教育方针。     

论社会再生产的三大领域及其数量关系

社会再生产不仅仅包括物质生产领域,而且包括精神生产领域和服务生产领域,揭示社会再生产中三大生产领域的数量关系,对科学认识社会再生产具有重大的现实意义。     

A framework for implementing and teaching the social and ethical impact of computing

This article describes the work of Project ImpactCS, which was initiated to define the core content and pedagogical objectives for integrating social impact and ethics into the computer science (CS) curriculum. Over a three year period the project will address three major problems that hamper the implementation of across-the-board curriculum change: the lack of a well-specified definition of what the core content and learning objectives should include, the lack of a strategy for adapting and adopting existing materials that address the core topics into the existing CS curriculum, and the lack of awareness and expertise on the part of most CS faculties regarding the need and methodology for presenting such material in their courses. This report provides the conceptual frame-work and describes the learning objectives, called knowledge units, for defining a new content area in the computer science curriculum. It also discusses strategies and innovative pedagogical techniques for implementing the knowledge units into the curriculum.     

信息化警务模式下警察院校人才培养的启示

当前社会已经进入信息化社会建设的成熟期,人类的社会行为越来越多地依赖信息技术产品,各种各样的信息设备也存储着大量的人类社会活动信息。警察作为社会管理的重要组成力量,其工作方式会跟随社会信息化建设的发展而进入信息化警务时代,与之不相适应的是警察的信息化技能水平和信息化意识的落后,以及警察院校的信息化人才培养体系建设的滞后,这就要求警察类院校的教学理念和教学内容也需要随信息化警务模式作出新的规划。本文介绍了信息化警务人才培养的意义、信息化警务人才的培养理念和信息化警务课程建设的方法。