共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
荆湛 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):75-75
诺贝尔文学奖获得者莫言的小说中存在一个"声音世界",其主要以大自然之音、人物话语以及民间音乐三种形态表现出来。纵观其小说作品《透明的红萝卜》、《天堂蒜薹之歌》、《民间音乐》、《檀香刑》等均有三种声音的自然融入,且以民间音乐为主。这种技法实现了民众与权利者的自由平等对话,是巴赫金狂欢化世界感受的体现。莫言重新发掘出"五四"后受到遮蔽的民间话本小说与戏曲声音,为当代文坛作出了卓越贡献。 相似文献
3.
4.
正教材分析:《寻找生活中的声音》是小学音乐一年级上册第一单元"有趣的声音世界"的第一个教学内容,是学生进入小学的第一节音乐课。本节课的好与坏,直接影响着学生对音乐的兴趣。所以,这是一节意义重大的音乐课。本课的所有内容都是围绕着"声音"进行的,通过引导学生倾听各种声音,使学生对探索声音世界产生浓厚的兴趣。教学内容:一年级音乐上册第一单元活动《寻找生活中的声音》。教学目标:1.对生活中的声音产生兴趣 相似文献
5.
声音，包括自然之音和人文之声；和谐悦耳的声音称为乐音，可以传情达意、怡情悦性。初一语文教材所选的王蒙《在声音的世界里》，通过对声音的描述，表达了作者对声音、对人生的独特感悟，对音乐、对生活的澎湃情潮，达到了意与境统一、情与文融合。我们在欣赏文章的同时，也接受了一次音乐启蒙，进行了一次灵魂沐浴。 相似文献
6.
“雅俗共赏，莫如音乐”，音乐是人类的艺术创造，也许连上帝在造人的时候，都没有想到过人类会如此聪明，以至于发明了这样的艺术！《论语·述而》曾记载：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”当代著名作家王蒙也说：“更多地去爱音乐、接触音乐、欣赏音乐吧！一个没有音乐的生活是不完全的生活。一个不爱音乐的人也算不上完全的爱着生活。”音乐是否真有这样的魅力，对人真有这样的影响？通过阅读《在声音的世界里》，在进入王蒙的音乐之旅后就可得到正确的答案。这是一篇融注作者强烈感情的谈论音乐的散文。作者通过对音乐细致入微的体察… 相似文献
7.
郑琳 《山西教育(综合版)》2005,(2)
王蒙曾说过:“音乐能给人洗澡,使人净化,给人以更好享受和休息。”相信所有拜读过王蒙作品《在声音的世界里》的人都会对这句话深有体会。音乐伴随着我们成长,音乐让我们体会到人生的美好。《天鹅湖》的开头部分,由提琴的五个声部碎弓演奏出波光粼粼的湖面。小提琴、中提琴、大提琴的音域各有不同,声音就像一圈圈涟漪扩散开来。这时,黑管和长笛那清脆的声音宛如两只美丽的天鹅在湖面上悠闲地游着。钢琴用双音描绘出远处那怡人的风景。这便是故事的开始,而人生不也是这样开始的吗?一个人来到这个世界,随之而来的,是一种生气,一种希望。当所有… 相似文献
8.
9.
如果一个人的爱好就是他的职业 ,这个人是幸福的。广西轻工业学校青年教师杨四平的爱好和所教专业是录音和音响 ,专业在他生命中弹奏出幸福的礼花。 杨四平自幼对音乐有一种超常的喜爱 ,骨髓里流淌着跳跃的音符。他对世界音乐发展史有很深的了解 ,从巴赫到斯特拉文斯基 ;从《Ｇ弦上的咏叹调》到《春之祭》都是他熟知的内容。广西和南宁的电台、电视台的许多节目常邀请杨四平参与制作。他以自己对音乐的理解录制而成的作品 ,让国内外许多艺术大师着迷。 录音师的工作就是捕捉声音 ,把最美的声音凝固下来。去年岁末 ,在广西进行交流教学… 相似文献
10.
11.
编辑同志: 您好!最近我在自读高中语文第二册教材《这个世界的音乐》一课时,觉得有些地方不太好理解,主要是倒数第2段。作者相信,自然界各种生物“制造某种音乐的驱力”,是生物的基本功能和特点之一,“其中必有某种道理”。那么,请问这种“驱力”是什么呢?怎样理解其中的“道理”呢?顺 颂编安 江西摇 陈 志陈 志同学: 你能提出这个问题,很好,说明你阅读时非常用心,“动了天 君”(叶圣陶先生语)。你一定知道成语“万籁俱寂(静)”,“万籁” 指自然界的各种声响,也叫“天籁”。《这个世界的音乐》是新增 … 相似文献
12.
何畅 《语数外学习(高中版)》2007,(5)
在我们这个时代,似乎总有人为了让自己与众不同而“出格”地活着。罗兰的散文《声音的联想》向我们揭示了其中的缘由,因为“这是‘人’的世界”,是这欲望的毒蛇,缠绕得我们透不过气来。而与此同时,人文精神的沃土正在被贪、嗔、痴这些毒蛇逐渐吞噬。作者在《声音的联想》中曾建议:“远人为,近自然,丢弃物质的争逐, 相似文献
13.
音乐作用于人的精神世界,有时很难用言语表达;白居易的《琵琶行》和苏轼的《赤壁赋》中都有关于音乐的描写。作者着重从获得美的感受、体验美的情怀、进入美的境界三方面谈谈对音乐美的理解和感悟。 相似文献
14.
《音乐世界》潇潇洒洒地刊行了300期。300期,是一个用心血和汗水浸泡出来的沉甸与丰盈的数字,可喜可贺!在这个喜庆的日子里,作为一个读者、作者,我的心情同样充满了喜悦和幸福。十多年来, 相似文献
15.
16.
17.
张一中 《衡阳师范学院学报》1988,(2)
《吕氏春秋》是先秦文献中保存音乐资料最丰富和最完整的一部著作,计有《大乐》、《侈乐》、《适音》、《古乐》、《音律》、《音初》、《制乐》、《明理》等八篇,对音乐的产生,古音乐的历史,音乐与政治的关系,以及提倡什么音乐和反对什么音乐等问题,都作了系统的论述。特别是重点讲了“音乐通乎政”(《适音》)的道理,主张运用音乐这个人们喜闻乐见的形式,来教育人民,改变社会风尚,治理好国家。虽然这不是《吕氏春秋》作者的首创,但在当时秦统治者极端轻视文化教育的条件 相似文献
18.
大自然中很多美妙的声音此起彼伏，有的是无意识的，有的是有意识的。它们都使我们生活的世界变得丰富多彩，给我们的生活增添了色彩。我在音乐教学活动中尝试利用学生的审美感觉，让他们感受、表现无意识的声音，学生十分喜欢这样的音乐活动。针对音乐学科的特点和小学生的认知规律，我设计了如下《大自然的声音》音乐活动课。 相似文献
19.
音乐表现手法是指作者为了传神地描写某种音乐或声音,使读者身临其境,在文本上所使用的一些写作手法和技巧。笔者以《琵琶行》、《李凭箜篌引》、《听颖师弹琴》为参照对比,分析《西厢记》第二本中"崔莺莺夜听琴"一折以声喻乐、以形喻乐、以典喻乐的音乐表现手法,并说明《西厢记》采用这样的手法是对音乐描写的突破。通过这些写作手法,在思想内容上更好地表现出了《西厢记》所传达的"愿普天下有情的都成了眷属"的美好愿望和崔莺莺、张生敢于反抗封建礼教的纯洁爱情。 相似文献
20.
关注大陆流行乐坛的人,从《黄孩子》,开始结识一位名叫何训田的作曲家,知道他的音乐与以往所有听过的流行音乐完全不同。那是一种生命中渴望已久、令人感动得想哭的声音。有人评价:何训田第一次为大陆的流行音乐注入了文化,完全属于中国的文化.他以挑战著称在《黄孩子》之前,何训田是和瞿小松、谭盾等作曲家的名字连在一起的。他们令世人对中国音乐刮目相看.何训田创立了 RD 作曲法,即任意律和对应律作曲法,成为中国第一位用自己的理论体系进行创作的作曲家.他把所有的声音作为音乐的元素,并且自己动手制作乐器。他极具挑战性的音乐作品,如交响乐《平仄》、《感应》、室内乐《天籁》、《幻听》等,在几十个国家和地区演出、广播和介绍。一些世界著名的演奏团体为他的作品在欧美作世界首演.因他对音乐创作整体变革的追求和贡献,美国“国际新音乐作曲家比赛1989——90”委员会授予他唯一的“杰出音乐成就奖”.俄罗 相似文献