认真倾听也要发红花

现象一：老师问：＂这个问题,哪个小朋友来回答？＂学生一边举手一边喊着：＂我,我……＂有几个甚至离开座位,＂勇敢地＂走向老师,把他的小手举到老师的眼前,甚至做一个蹦跳状。当老师说：＂××,你来回答。＂其他学生的手依然高举着,等不及的就在座位上大声地发表自己的见解。     

多媒体的精彩片段激活了学生参与热情

无意间听了一节数学课,那情景至今还在眼前。国际球星乔丹的一个漂亮的三米投篮片段,使学生为之一振紧接着就是不知何意？老师说＂你们看到了什么？＂学生不假思索地齐声说＂乔丹!＂老师又说还看到了什么？     

中考临近,他该如何克服经常“走神儿”

一、典型案例 不知道为什么,初三学生赵天在上课时经常会＂走神儿＂。任凭老师在上面讲得口若悬河,他的脑子却会想起别的事。最近,赵天听说冯绍峰拍了新版的＂鸿门宴＂,正在上映,他心里总是长草,老师讲的课一点没听进去,眼前不时地浮现冯绍峰帅气的表情。眼看就要中考了,大家都在紧张地复习＂。     

荷包蛋王子

我们沈老师问我：＂你会烧什么菜？＂我大声地回答：＂荷包蛋!＂沈老师扶扶她的眼镜,没有继续问我。我的死党梁嘉辉问我：＂你的拿手菜是什么？＂我很自信地回答：＂荷包蛋!＂他＂切＂了一声就走了,似乎很瞧不起我的样子。拿手菜是荷包蛋怎么就被人歧视啦？要知道我做的荷包蛋可是与众不同的哦,我还光荣地被妈妈封为＂荷包蛋王子＂呢!     

小云

一个暖日的上午,我带着孩子在江边散步。易老师,新年好!我抬头一看,一个亭亭玉立的女孩正笑盈盈地迎面走过来。这不是小云吗?看着眼前这个散发着青春活力的女孩,几年前发生在她身上的一件事不由地浮现在我眼前。     

小红花的背后

这是一年级的汉语拼音课。迈进学校还不到1个月,孩子们的脸上写满天真与快乐。看到我们坐在后面,一个个仰起笑脸向我们问好。教学内容是＂b、p、m、f＂四个声母。刚开始,就明显感觉张老师总是叫前面的几个同学——因为那高高举起的小手,总在老师眼前晃动。     

香港的老师

香港的老师来给我们上音乐课,直到星期四才走。香港的老师有两个,一个是胖胖的,经常拿着照相机,还戴着一副眼镜;另一个是高高瘦瘦的,也戴着眼镜。他们其中一个为我们上音乐课,就是高高     

多元化英语作业的“点”与“面”

镜头一：在午休楼上,几个没完成英语抄写作业的学生在老师的监督下伏在床上写作业。（占用学生休息时间,英语作业被动完成。）镜头二：课间10分钟,英语老师把小黑板挂出来,几个同学小声议论：＂下课时间又抄小黑板＂,＂我最讨厌抄小黑板的作业＂,＂我看不清楚,我的眼镜又要换了＂。（学生对英语综合作业不感兴趣。）镜头三：在老师桌面上堆放着三个班的三种英语作业：活动手册、听写、抄写共450多本,老师正紧张地批改着。（英语作     

如何让信息沟在交际英语中发挥作用

教学过程实际是一种信息传递的过程,要成功地完成这个过程,就必须有一定的信息差,否则就不能自然地完成信息的传递。学生和老师之间在他们掌握的信息上有一个差距,通过交际可消除差距,从而两者都掌握此信息。学生和老师是通过交际缩短或填补了他们之间的信息差距的,从而达到了一定的＂信息平衡＂,填补了＂信息沟＂。那么,在教学中我们该如何制造信息差,让教学达到最佳效果呢？     

笑眯眯的尚老师

我的语文老师是尚老师,她戴(dài)着一副眼镜,像个女博(bó)士。她有一个特点,就是爱笑,特别爱笑。每次布置习作前,尚老师总是笑眯眯地给我们讲解,然后笑眯眯地看我们     

一张左手写的字条

期末考试刚过,争分夺秒地批卷,还剩下几份语文试卷. "徐老师,外面有人找!"门卫急促地喊道. 放下手里的试卷,我向门口走去."老师,你还认识我吗?"一位壮实的戴着眼镜的小伙子急急地迎上来.我教过的学生的面孔在回忆中迅速闪现着、交织着、混淆着,我一时想不起眼前的这个学生的姓名.     

偏心

偏心杨秀琴＂老师，你偏心！＂这夹杂在一片失望与不满的嘀咕声中的童稚的声音，显得那么突如其来。我注目望去，眼前是一片噤若寒蝉的小脸，而坐在第一排的丁新勇，一个聪明、调皮、反应敏捷却粗心大意的小男孩，涨红着脸，不知所措地揉捻着手中的圆珠笔。一望而知，这底...     

乖巧优秀的作女 一例适应不良学生的辅导个案

一、在理想与现实之间徘徊一个秋意正浓的下午,心理辅导室的电话铃急促地响了起来,电话的另一头是一位母亲焦急的声音：＂老师,求您帮帮我家小帆好吗？她吵着要回老家,我急得不得了,今天刚买好火车票准备赶往上海,麻烦您能不能找她谈一谈,先稳住她,我马上赶来……＂于是,高一女生小帆进入了我的视线,＂老师,您好!＂走进心理辅导室之前小帆先大大方方地打了个招呼,仔细打量眼前的这位来访者,大     

爱的延伸

＂老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。＂老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们,我们更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。     

“高效阅读”演绎精彩山区教育

宁城县五化初中,一所典型的农村学校,四面环山,十几个小村庄散落在方圆20里的沟沟岔岔。学校设施简陋,学生都是朴实的农家子弟。就是这样一所极为普通的山区学校,却作为全国高效阅读,高效学习,高效人生区域教育发展成果展示会议的分会场,迎接近百名与会代表听课考察。     

班徽风波

案例背景 Z老师遇到了这样一件事：在她任课的初一年级的某个班里有一个个性突出的男生,圆圆的脸盘,圆圆的身材,戴着圆圆的眼镜,因为姓朱,所以班里的同学都亲切地叫他＂小猪＂。小朱很有才,画得一手好画,对事情的见解也明显地超越他这个年龄。但在他的身上也表现出独生子女普遍存在的孤独感,于是常常以自我为中心思考问题;聪明,于是不屑于踏踏实实的钻研;受宠,于是无法平和地接受失败和批评。就是这样一个孩子,在班里引起了一次不小的风波。     

枣儿

家乡的红枣,个大,皮薄,肉嫩,核小,色艳,甘甜。家乡的枣树真多,一行又一行,沟沟岔岔、坡坡岭岭,到处都是,难怪人们都叫俺村"枣林村"呢。细雨如丝的春天里,熟睡了一冬的枣树醒了,在春风的吹拂     

《云裳》片段

天气也奇怪,好像上午还不错,下午就阴得厉害,这堂是语文课,上课铃响后,瘦长个的谢老师架着一副镜片像啤酒瓶底、有很多圈的眼镜站在教室门口,据他说这副眼镜是他的一个得意门生送给他的,那学生很有出息,已是一个优秀的外交官了。谢老师很喜欢这副眼镜,除睡觉之外,每时每刻都把它架在鼻梁上。     

悬浮眼镜

戴眼镜的同学都会感到有很多不方便:戴眼镜增加了耳朵、鼻梁的负担,有时一不小心没戴住或摔倒,眼镜就会掉下来摔碎;戴隐形眼镜倒挺好,不过也有弊端,比如易得角膜炎等。我想发明一种悬浮眼镜。悬浮眼镜,就是把没框、没架的眼镜片,往眼前一放,就会神奇地悬浮在眼前而不掉下来。奥     

啊,那是您老师……

眼前的黑板上,老师手中粉笔的身躯,在缩小,缩小,最后,化作一排文字……透过粉笔字,我又看见了您,老师。敬爱的老师哟,您就像那支粉笔,为我们无私地奉献着。是您,带领着我们走进知识的海洋。可您知道吗?粉笔灰已将您的秀发染白!您就像一把金钥匙,为我们打开了知识宝库的大门。可您曾注意到了吗,您那充满睿智的额头上,已被岁月碾出了条条沟痕……眼前,黑板上又出现了一排排文字。啊,那是您,老师……啊,那是您老师……@聂玉双$辽宁省鞍山市千山区宁远镇南地号中心小学五(2)班!邮编:114011