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相似文献
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1.
阎新全  邵保亮 《中学理科》2002,(9):11-12,46
二、要点说明 1.光的直线传播(1)光沿直线传播的条件是:光在同一种均匀介质中传播。  相似文献   

2.
一、现象辨别型1.(2005年北京市中考)图1所示的四种情景中,由于光的折射形成的是()2.(2005年连云港市中考)如图2所示的四种情景中,属于光的折射现象的是()【解析】第1题中A、B都是光的直线传播,C是光的反射成像,而D是光从水中射入一空气中时改变传播路线的现象,从而使铅笔在水外与水内的两部分出现偏移,故答案为D。第2小题A是光的直线传播,B和D是光的反射,而C是光从水中进入空气时出现弯折,使雨花石升高了,所以C为折射。【策略】解这类题关键是抓住光折射的定义:光从一种透明物质斜射入另外一种透明物质中时,改变传播路线的现象。在平时…  相似文献   

3.
王金兵 《数理化解题研究》2005,(6):40-41,44,F004
“理想变压器”涉及到多种不同的变压器模型,又与生活实际有较多的联系,多数同学感觉解这类问题思路模糊,无从下手.对这类问题如果能化为熟悉常见的考试题型,并掌握此类题的解题思路,则解这类题时就会轻车熟路,顺利得到问题的答案.  相似文献   

4.
林传周 《考试周刊》2011,(92):10-10
"动词填空"是英语测试的常见题型之一。要做好这类题,首先必须全面掌握动词各种形式的基本概念和用法,其次要掌握这种题的解题方法与技巧。前者是基础,后者是提高。只有把这两者结合起来,才能游刃有余地完成好这种题。  相似文献   

5.
每次化学考试中,总有一些同学在选择题上耗时过多,究其原因,主要是求解这类题的方法欠妥,习惯用常规方法去处理,结果造成“小题大做”.特别是计算型的选择题,如果不运用简单可行的解题方法,往往影响解题速度和答案的正确性.  相似文献   

6.
7.
8.
下面通过对一些例题的分析,谈谈与二项式定理有关问题的题型与解题思路.  相似文献   

9.
根据大学英语阅读理解能力的考核目标归纳出相应的常见题型以及提问方式,并简要分析相关的解题思路。  相似文献   

10.
在一定条件下,对于同一可逆反应,不论起始时加入反应物还是生成物,亦或是反应物和生成物同时加入,且不论加入的量如何变化,只要达到化学平衡时同种物质在反应混合物中的含量(体积、物质的量)相同,则这样的平衡互称为等效平衡.  相似文献   

11.
不另用试剂鉴定一组物质,由于条件苛刻,不少同学对此不知从何下手,其实,这类题也是有章可循的,现归纳如下:  相似文献   

12.
李海江 《考试周刊》2012,(7):132-132
在高中化学教学中,选用合适的方法解计算题,不但可以缩短解题的时间,还有助于减小计算过程中的运算量,尽可能地降低运算过程中出错的几率。在计算过程中针对题目特点选用不同的解题方法,有助于减少运算过程中所消耗的时间,达到快速、准确解题的效果。  相似文献   

13.
在高考的数学试题中,数列是一个非常重要的考查内容。本文主要阐述了高中数学数列的重要地位以及高中数学数列试题教学中的解题思路与技巧。  相似文献   

14.
等效平衡就是在一定条件下,对同一可逆反应,无论反应从正反应开始,还是从逆反应开始,还是从正逆反应同时开始,只要反应达到平衡时,混合物中各组分的含量分别对应相等的平衡状态.等效平衡计算题主要有以下三种题型:  相似文献   

15.
无机推断题具有明显的学科特点,它既能检验学生对基础知识的掌握情况,又能考查学生灵活运用知识的能力,更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力,对学生的综合能力要求较高,难度通常较大,是每年高考的必考题型,也是难点之一。  相似文献   

16.
短改错题测试难度大,考查面广,能力要求高。本通过总结归纳近几年的高考短改错题,目的在于揭示高考短改错题的出题动向和思路,了解解题的规律,从中拾遗补漏,扬长避短,进而掌握该题的一些解题方法和技巧。  相似文献   

17.
蒋拴贵 《甘肃教育》2005,(10):48-48
近年在高考理综试题中,全程实验设计题已成为生物实验题的热点之一,而这种题型又是学生在解题过程中感觉最棘手的。这类实验题的特点是:提供材料信息、药品、用具、实验原理,要求设计实验思路,写出实验步骤,预测实验结果和结论。  相似文献   

18.
下面通过对一些例题的分析,谈谈与二项式定理有关的问题的题型与解题思路. 一、求展开式中的某一项在二项展开式中,有时存在一些特殊的项,如常数项、有理项、系数最大的项等等,这些特殊项的求解主要是利用二项展开式的通项公式Tr+1,然后依据条件,先确定出r的值,进而求出所求项.  相似文献   

19.
电解质溶液中微粒浓度的比较历来是高中化学的重点和难点,下面对微粒浓度比较题型的一般解题思路作简单探索,希望达到“浅人深出”的效果.  相似文献   

20.
无论是新题型还是老题型,四级考试中短文听力理解一直困扰着学生。他们普遍的感觉,一是文章相对过长,常常是听了前面的忘了后面的,到了该做题的时候,已经记不得具体的内容了,做题仅凭大概印象;二是时间紧,没有足够的时间看题干,结果短文题的正确率往往最低,把握性最小。有些同学甚至觉得短文内容都听懂了,就是题做不对,所以心里非常恐慌,有时甚至会影响后面考试的正常发挥。  相似文献   

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