世界成人教育的发展与展望

世界成人教育的发展与展望王爱玲成人教育是在“二战”后逐渐发展起来的，从全球的角度来宏观探讨成人教育的发展趋势和前景是很困难的，然而，这种探讨又是十分必要的，具有很大现实意义。在人类即将步入二十一世纪之前，我们大家都应该来关心和考虑一下成人教育发展的主...     

新形势下成人教育发展浅析

从国际通行的成人教育概念入手,根据我国加入WTO后的权力和义务,分析了我国成人教育面临的机遇和困难。结合我国成人教育的发展现状,对成人教育的层次变化、观念更新和发展前景进行了全面综合的论述。根据新形势下成人教育发展的特点和表现形式,并考虑当前我国成人教育发展过程中存在的困难和问题,提出了必须采取的措施和办法。     

资源依赖理论视角下的普通高校成人教育发展战略

由于社会政治、经济、教育的发展及国家政策的调整,我国成人高等教育目前面临许多困难。文章从普通高校成人教育组织面临的＂资源困境＂这一现实背景出发,从资源依赖理论的视角对普通高校成人教育机构的性质进行分析,认为普通高校成人教育机构有高度的外部资源依赖特征。基于这一特征,本文认为市场导向和特色办学是普通高校成人教育发展的战略选择。     

浅谈如何提高成人教育学校的发展活方和效益

随着市场经济的不断发展,我国的教育事业也不断蓬勃发展,高校逐年扩招,同时网络远程教育和各种社会培训机构也发展迅速。这些都给成人教育学校的生存和发展带来了巨大的战。面对市场竞争的加剧,成人教育学校如何突出重围？如何提高发展活力和效益？本文从成人教育学校发展的现状及困难方面进行分析,从不同方面提出了应对策略和方法来尝试解决成人教育学校面临的困难和挑战。     

成人高等教育管理的理念与创新

随着知识经济的发展,再教育在社会中的地位显得越来越重要,特别是成人教育.成人教育的发展有利于提高人们自身的能力和社会的发展.但是,在实际的教育管理工作中却存在诸多问题和困难,导致成人教育的学习成绩达不到理想的效果.文章主要从成人教育的管理理念对成人教育进行分析,并提出了成人教育发展的创新.     

普通高校成人教育发展论

当前,我国成人教育在办学过程中遇到一些困难和问题,急待我们去解决。成人教育必须与时俱进,适时更新观念。普通高校的成人教育更应充分利用高校资源,走在成人教育的前列。普通高校发展成人教育必须与地方经济紧密结合,必须加强与社区教育的沟通与合作,必须重视信息网络建设,不能忽视农村市场。     

论“成人教育”定义的难题 局限性及应对

成人教育足一个内涵和外延不断变化的动态概念,由于成人教育的发展和研究者自身的知识背景、定义角度等各不相同,“成人教育”的定义难以取得共识,致使教育理论指导和实践应用出现许多困难。通过对“成人教育”定义难题进行分析,发现定义困难的深层原因是概念隐含着两方面的局限性：一是成人教育概念内涵存在不确定性,二是定义受时代特征的限制。针对其定义的局限性提出相应的应对方法,以期使“成人教育”定义更为规范和完善。     

斯堪的纳维亚成人教育管窥

从民众教育、民众运动、工会运动等方面介绍了斯堪的纳维亚国家成人教育的历史和现实情况，介绍了斯堪的纳维亚成人教育的主要类型形式和目的。并简要探讨了这些国家的成人教育给予我们的启示，认为以人为本、为了满足人们的需要的成人教育才是我们应该大力倡导的。     

医学成人教育管理中的问题思考

医学成人教育是成人教育中其中一种学科的教育形式,它在我国的医学高等教育中占据一定的地位。随着医学成人教育的不断发展,医学成人教育管理在发展过程中存在着一定的问题和困难,这些问题和难点影响了教育质量的提高。本文医学承认教育管理存在的问题和难点,从各方面进行了详细分析,并且针对这些难点提出了相关对策和措施。医学成人教育是成人教育中其中的一种学科的教育形式,它在我国的医学高等教育中占据一定的地位。医务工作者的学历提升的主要方式是通过成人继续教育。因为成人教育的特殊性,在医学教育管理中存在着一定的困难,影响了医学教育的质量。解决医学成人教育管理中存在的问题和难点对医学教育质量的提高有非常重要的意义。     

企业发展与企业教育实践

在我国,成人教育的发展是与企业教育的崛起密切联系在一起的。尤其是近几年,企业教育的蓬勃发展促进了成人教育的改革,它已成为成人教育的一个重要组成部分。 准确地勾勒我国企业教育的轮廓和真实地描述它的运动轨迹是困难的。我们在这里向大家展示上钢一厂企业教育的实践及其认识,这也许可以作为观察我国企业教育的一个窗口。     

社会资本：成人教育的基本功能和价值取向

成人教育的功能和价值是成人教育理论研究的重要问题。我国成人教育理论长期受到计划经济和人力资本理论的影响,单纯从社会经济需要考虑成人教育的发展问题,忽视整体教育功能和成人主体性的价值的研究。社会资本理论的提出为我们提供了一种分析工具。成人教育的基本功能是满足成人的学习、发展需要和社会的价值。社会资本理论对解释当前成人教育的基本功能和价值取向具有说服力。     

关于西部民族地区成人教育发展的思考

改革开放以来,我国成人教育发展很快,为我国的经济建设和社会进步作出了巨大贡献。在提倡构建终身教育体系和学习型社会的今天,成人教育的地位和作用更加突现。但是,西部民族地区的成人教育由于种种原因,在发展的过程中遇到了种种困难,我们应当主动适应社会变化和市场经济发展的要求,积极调整策略,以促进民族地区成人教育健康快速的发展。     

润物细无声——学习《成人教育》有感

<正> 不知是偶然巧合,还是机遇与“运气”,我们从1985年连续6年订阅《成人教育》期刊,就连续6年获得县的扫盲教育先进集体殊荣。细细想来,除上级的正确领导和乡、村两级的努力工作外,确与《成人教育》的指导息息相关。我们这些从事成教工作的同志,都是非“科班”出身,面对知识结构的变化,教学规律的创新,为做好为社会主义经济建设服务的工作,不得不加强成人教育理论和实践的学习。《成人教育》作为一种专业性综合型刊物,开辟了众多栏目,有着较广泛、全面的内容和信息,既从理论高度开阔了我们的视野,又从实践方面给予了指导,使我们受益非浅。首先,我们从刊物上能及时了解党和政府关于成人教育的方针政策,以及我国成人     

成人教育体育教学模式探讨

我国成人教育体育教育事业一直处于比较困难的境地。究其原因,长期以来的成人体育教学体系不够完善;成人体育教学的资源贫乏;教学模式简单枯燥的问题一直困扰着成人教育体育教学的发展。我们应该通过对这些问题的解决,逐步形成我国成人教育的良性发展模式。     

学习型社会建设中成人教育学生学习现状调查与对策研究

发展成人教育,对于促进我国教育和经济社会发展,构建学习型社会具有重大意义。通过对昆山开放大学成人教育学生展开问卷调查和深度访谈,了解成人教育学生学习需求、成人教育促进学生职业发展作用认识、成人教育学生存在学习困难、成人教育学生学习质量保障机制等现状,在分析的基础上针对性地提出了以下对策建议:针对成人教育学生文化知识和专业技能学习需求,开设财务管理、风景园林、电子商务等相关专业;提升青年学生、本科阶段学生、中低收入学生、男生等成人教育学生学习效果,提升其学历,增加其知识和技能;针对成人教育学生工作压力大、记忆力减弱、家庭需要照顾、自身存在惰性等学习困难,需要社区街道、企业单位、学校教师等多方协调解决;增加案例教学、加强课程知识内涵建设、加强学历教育考核、提高授课教师师资水平等均是成人教育学生学习质量的有效保障措施。     

邓小平的成人教育思想和当前的成人教育改革

邓小平的成人教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是我们进行成人教育改革和发展的重要指导思想。邓小平关于高度重视成人教育、切实改革成人教育、大力发展成人教育的思想,对于当前我们推进成人教育改革和发展,创造性地开展成人教育工作,具有十分重要的现实意义。     

美国成人教育理论流派的比较与分析

美国成人教育从上世纪二十年代开始,已经经历了几乎百年的发展,期间,成人教育理论流派的变迁,指导和见证了美国成人教育研究及实践的历程.行为主义、人文主义、自由主义、进步主义、激进主义是美国成人教育的五种主要流派.他们从不同的视角阐述了成人教育的本质、目标、教学方法、师生关系、课程设置等内容,也显示了各自的弊端和相互之间的冲突.我国的成人教育起步较晚,也缺乏深入的理论探讨和建构.通过对美国成人教育理论的比较分析,有利于我们加强对成人教育的理解,并为我国的成人教育实践提供启示.     

经济全球化与我国成人教育的发展

经济全球化的竞争归根到底是人才的竞争 ,大力发展教育则是根本的应对之策。教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建设中具有先导性和全局性作用 ,必须摆在优先发展的战略地位。在科教兴国这一基本国策下 ,如何发展我国的成人教育是摆在我们每一个教育工作者面前的问题 ,文章从经济全球化对我国成人教育的新要求提出了发展成人教育的新举措是改革招生体制、发展现代远程教育、提高成人教育质量、推进成人教育产业化。     

从劳动心理学看成人教育

当前成人教育远远不能适应现代化建设的实际需要。抛开其他原因不谈,主要的是由于我们对成人教育自身的功能、特点及科学规律还缺乏深入的认识,成人教育的改革缺乏科学而客观的依据。本文试从职业和劳动心理学角度探讨一下成人教育的改革问题。一、成人教育的功能在于协调人与职业之间的关系成人教育的直接目的,是切实保证和不断提高成人学员本行工作的职业成效,而这在很     

实行社会主义市场经济改革和发展成人教育

在建设社会主义市场经济体制的过程中,如何正确认识成人教育和市场经济的关系,如何改革和发展成人教育,这是当前广大成人教育工作者最为关心的问题,需要我们从理论和实践的结合上加以研究作出回答。本文拟就市场经济和成人教育的问题.结合学习《中国教育改革和发展纲要》,谈一些初步想法。一、学习社会主义市场经济理论,正确认识成人教育与市场经济的内在联系。建立社会主义市场经济体制,发展市场经济,是促进成人教育还是排斥成人教育,这是在思想认识上