河北进一步实施“两环开放带动”战略研究

“两环开放带动”战略是指导河北经济、社会发展的三大主体战略之一。“两环”地区是中国政府确定的又一个重点开放开发地区，正在成为中国改革开放程度最高、经济发展最快的地区之一。认真分析“两环”地区投资环境，探索一种区域经济合作发展模式，对河北经济乃至全国经济的发展都具有重要意义。     

河北进一步实施“两环开放带动”战略研究

“两环开放带动”战略是指导河北经济、社会发展的三大主体战略之一。“两环”地区是中国政府确定的又一个重点开放开发地区，正在成为中国改革开放程序最高、经济发展最快的地区之一。认真分析“两环”地区投资环境，探索一种区域经济合作发展模式，对河北经济乃至全国经济的发展都具有重要意义。     

实施“商贸带动战略” 加快临沂经济发展

区域分工与协作具有优越性的经济法规和对外贸易的比较优势原理，是经济落后地区能够超常规跳跃式发展的基本依据。临沂市的流通业己有相当规模和档次．地理位置优越，交通发达，实施“商贸带动发略”具有良好的现实基础、区位优势和便利条件，临沂市实施“商贸带动战略”的基本思路是：合理布局、突出特色、促进两个根本转变、强化带动辐射功能、提高综合经济效益，最终建成以临沂城区为中心，以各县城为重点，以乡镇为依托而辐射海内外的现代化商贸中心。为此，应增强发展大市场、搞活大流通意识，强化市场的整体辐射带动功能；增强以提高效率、效益为中心的意识，积极推进流通体制及经济增长方式的转变，强化市场对资源配置的有效性功能，增强以销促产意识，强化市场对生产的导向、带动功能。同时，还须按照“加强引导，完善体系，强化管理，搞好服务，促进发展”的要求，加强内外软硬环境的保障建设。     

河北进一步实施"两环开放带动"战略研究

“两环开放带动”战略是指导河北经济、社会发展的三大主体战略之一。“两环”地区是中国政府确定的又一个重点开放开发地区 ,正在成为中国改革开放程度最高、经济发展最快的地区之一。认真分析“两环”地区投资环境 ,探索一种区域经济合作发展模式 ,对河北经济乃至全国经济的发展都具有重要意义。     

实施优秀教师带动战略的思考

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”素质教育的逐步深入，对教师提出了较高的要求，如何与时俱进地加强高素质教师队伍建设，推进新课程改革，是摆在广大教育工作者面前的重要课题。其中实施“优秀教师带动战略”，     

“龙头”带动 深入实施

再漂亮的研究方案,如果不能很好地付诸实施,也只能是“纸上谈兵”。要将“纸上谈兵”化为“运筹帷幄”、“制敌决胜”的临阵技巧,需在课题的深入实施中逐渐练就。     

顺德实施“科教兴市”战略的基本对策研究

顺德以经济发达、改革创新敢为天下先而闻明全国。顺德的发展得益于党的改革开放政策,也得益于优越的地理位置,同时也离不开正确策略的把握。顺德自1992年撤县建市以后,为了实现中级工业化和把顺德建设成为现代化的花园式河港城市的目标,保证可持续发展,在邓小平关于“科教兴国”理论的指导下,明确提出并实施“科教兴市”战略,全面推动“二次创业”。本文主要论述顺德实施“科教兴市”战略的措施。     

实施“开放发展”战略,提升高等教育育人质量

育人是高校的根本任务,人才培养质量是衡量高校教育质量的核心指标。当今世界是一个开放的世界,高等教育育人过程本身也具有开放性特质,因此,现代高等教育需坚持开放的办学理念。"开放发展"是不断提升高等教育育人质量,实现高等教育现代化的战略选择。高校应大力实施"开放发展"战略,坚持开放的育人理念,营造开放的育人环境,建立开放的育人体系,拓展开放的育人路径,切实提升高等教育的育人质量。     

实施“走出去”开放战略加快开放型经济发展

在世界经济全球化和我国已加入WTO的今天，加快实施“走出去”开放战略显得尤为重要。实施“走出去”开放战略，既要从宏观上把握，也要从微观上努力。政府既要加强对实施“走出去”战略的总体规划和政策支持，为跨国经营企业创造宽松便利的环境，又要对跨国经营企业进行科学管理和引导。企业自身也要熟悉、遵循和利用国际规则；搞好市场调研，规避市场风险；提高自身人员素质，搞好人才培训。     

关于“一国两制”的战略构想

“一国两制”是我国领导人,针对新时期的新情况、新特点,为解决历史上遗留下来的主权问题提出的一种构想。这一构想是从党的十一届三中全会以后逐步形成的,是邓小平同志于一九八二年九月会见撒切尔夫人时第一次使用了这个概念。“一国两制”的理论是符合马克斯、恩格斯的统一战线理论,是列宁关于利用资本主义,促进社会主义的战略思想的创造性发展和运用。有助于消除国际争端,稳定国际局势,维护世界和平。     

开放改革与广东开放教育变革及其战略构想

广东是我国经济特区和沿海城市开放最早,最广泛的省份。开放给广东经济带来繁荣,也使旧的教育体制受到猛烈的冲击.那么,开放对教育的直接作用如何,广东教育变革的现状怎样?其实质是什么,变革实践对人们的思想观念上又有什么启迪?以下就我省教育变革发展的实践及其战略构想,谈谈我个人的意见: 社会的开放改革是广东教育变革的社会基础和直接动力     

伟大的战略构想——学习邓小平关于“一国两制”的基本思想

“一国两制”是邓小平同志从我国的具体实际出发,在尊重历史、尊重现实的基础上提出来的解决香港、澳门、台湾问题的科学构想。这一伟大构想,不仅为建设有中国特色的社会主义丰富了崭新的内容,而且也为和平统一祖国大业奠定了理论基础。     

实施课题带动战略全面提高办学品位

淮安市新安小学是伟大的人民教育家陶行知先生于１９２９年亲自创办的一所实践“生活教育”思想的学校，是江苏省首批合格实验小学。多年来，我校一直坚持以教育科研为先导，积极实施课题带动战略，不断深化教育教学改革，促进了学校办学品位的不断提高。回顾我校所走过的道路，主要得益于我们抓了以下几方面工作。一、实施课题带动，提升学校办学理念办学理念的提升是学校办学品位提升的前提，要全面提升学校的办学理念，必须准确把握教育改革与发展的脉搏。基于这样的认识，学校决定把课题研究作为提升学校办学理念的切入点和突破口，通过…     

山东枣庄职教实施重点带动战略

山东省枣庄市教育局、发改委、经贸委等部门日前联合制定《关于进一步加强职业教育工作的意见》(以下简称《意见》),通过实施重点带动战略,推动全市职业教育的发展。《意见》明确要求,地方财政按每班农村4000元、城市5000元的标准拨付职业中专(高中)专业教学经费;市财政从2005年起安排职业教育专项经费;城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于20%;一般企业按照职工工资总额的15%,经济效益较好的企业按照25%足额提取教育培训经费,列入成本费用,专项用于职工教育和培训。按照有关要求,枣庄市将实施重点带动战略,努力建设一批重点职业学校…     

“和谐课堂”建设的基本构想

<正>建设和谐课堂,是当今教育教学改革的重要举措,是学校谋求内涵发展、主动发展的重要工程。一、基本精神什么是和谐课堂?和谐课堂重在和谐、愉悦、活泼,是适合学生身心特点、符合学生认知规律、贴近学生生活经验和认知基础的课堂;是彰显知识价值、思想引领、文化内涵的课堂;是富有情趣、充满活力的课堂;是民主、开放、融洽的课堂。和谐课堂的核心是建立主动学习的"学习共同体",全体     

技工院校实施高端带动战略的思考

高端带动,作为技工院校发展战略的一种选择,它所包含着丰富的内容。在全国职业教育大发展,技工教育面临难得发展机遇的今天,只有瞄准高端,不断提升整体竞争力,打造技工教育品牌,技工院校才能谋求新的、更快的发展。高端带动涵盖了技工教育各方面的内容,技工院校要想实现可持续发展,就必须从培养层次到管理水平,从师资建设到教科研水平,     

石家庄在“两环开放带动”战略中的支点地位和作用分析

“两环开放带动战略”是河北省经济发展的主体战略，要保证“两环开放带动”战略全面启动，必须寻找实施“两环开放带动”战略的最佳契合点和支撑点。石家庄地理位置重要，在“两环”经济带中处于战略要冲，其经济发展水平将在很大程度上影响河北经济再发展的质量，在“两环开放带动”战略中有重要的地位。     

高校劳服企业实施股份合作制的基本构想

高校劳服企业实施股份合作制的基本构想南京大学张静波高校劳动就业服务企业经过１５年的创业，已经有了很大的发展，为企业积累了资金，为社会创造了财富，安置了大量待业青年，走出了中国特色的就业道路，成为安置待业人员、富余人员的基地，在平抑失业率，稳定就业局势...