对高职本科教育的几点认识

普通本科院校举办高等职业技术教育，推动了高等职业技术教育的发展，赢得了用人单位的信任和支持。随着科学技术的发展，技术密集型产业和高新技术产业的需要，要求应用型人才提高智力技术和智力技能，提高职业教育的学历层次。近几年本科院校正在适应这一社会需求，试办了本科层次的高职教育，在对普通本科和高职专科进行比较的同时，就如何将高职本科教育办好、办出特色进行了论述。     

关于提升我国高等职业教育质量的若干思考

质量是高等职业教育的生命和根本，当前我国高等职业教育要解决的关键问题是如何提高教育质量，适应社会对高技能人才培养的需要。我国高职教育的质量提升，必须正确定位培养目标、创新办学体制和办学机制、突出高职教育的特色，同时要加强对高职教育的质量评估工作。     

找准定位 办出特色——对本科院校办高职教育的几点思考

高等职业教育发展迅猛，规模很大，其中本科院校举办高等职业教育成为一个重要的方面。本文通过分析目前我国本科院校举办高等职业技术教育普遍存在的问题，指出正确处理好普通高等教育与高等职业技术教育的关系，找准高职定位，提高办学层次，办出专业特色是本科院校办高职教育的关键。     

办出特色，提高质量

五年制高职是高等职业教育中的一种类型，要提高五年制毕业生的质量，进一步发挥五年制的优势，关键在于办出特色，这既包括办出高等职业技术教育的特色，又包括办出五年制自身的特色。一、办出高等职业技术教育的特色我国举办的五年制高职强调要十分注意办出高等职业技术教育的特色。由于这一方面发表的文章很多，本文只作扼要的叙述。1．高等职业技术教育是高等教育的一种类型。与中等职业技术教育相比较，在文化基础、专业理论、职业能力（技能）等方面都应有明显的提高。2．高职所培养的人才类型应是技术型人才。这是广义的概念，不仅包…     

新世纪发展高等职业教育之我见

高等职业教育在我国是一种新生事物，是一种新型的教育方式。为了更好地发展高等职业教育，需要我们在教学和管理上不断探索和创新，办出高职特色。     

对办出高职教育特色的几点看法

大力发展高等职业教育，培养一批具有必要的理论知识和较强的实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的高级技术性人才，是我国发展高等职业教育的既定方针。目前，很多学校在积极探索适合我国经济发展需要的高职教育教学模式，并取得了一定的成功经验。笔者认为，高职教育的生命力和办学核心是特色问题，高职教育要办出特色必须解决如下问题。 １．更新思想观念，明确办学思路 更新教育思想，转变教育观念，明确办学思路，是办好高职教育的先导和前提。对如何办出高职教育特色，学校领导班子一定要有个明确的办学思路。这个思路就是在大力…     

新形势下高等职业教育现状与发展的思考

本文回顾了新形势下我国高等职业教育的现状，展望了新世纪高等职业教育的发展走向，并从突出技能培养，办出高职特色，抓好教学手段现代化，加强师资队伍建设三个方面对如何办好高等职业教育进行了探讨。     

计算机网络基础课程的教学改革与实践

目前,我国正在加速高等职业教育的发展．如何办出高职教育特色,如何设计课程及教学内容．是目前各高职院校普遍需要解决的问题。高职院校不同于普通高校的人才培养模式,它的办校宗旨在于培养具有较强专业技术的高级技能型人才。本文作者结合我校实际,根据当前高等职业技术教育的培养目标入手,对计算机网络基础课程的传统教学应用于职业教育中存在的问题．进行一系列的教学改革的探索与实践。     

对我国发展高等职业教育的几点思考

为了使我国高等职业教育健康地可持续发展，需要从理论和实践的结合上深入探讨高职教育的办学格局，管理体制和人才培养模式，章就高职教育的定位，如何办出特色，培养模式等问题提出了自己的观点和建议。     

企业技能大赛对高职学院人才培养的启示

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育要办出特色,要具有本身的严密性、完整性、系统性和权威性。高职教育要面向社会面向企业,社会需求和企业需要会影响高等职业教育的发展。企业技能竞赛也会给高职教育以有益启示,高职教育才会办出特色,彰显活力。     

高职《计算机网络》课程教学改革探讨

目前,我国正在加紧推进高等教育大众化进程,加速高等职业教育的发展正是实现高等教育大众化的主要途径。如何办出高职教育特色,如何设计课程及教学内容,是目前各高职学校亟待解决的问题。     

更新教育观念 办出高职特色

高等职业教育是高等教育的一个重要组成部分，是市场经济和高新技术发展的产物，是我国经济建设大发展的坚强支撑。高等职业教育的培养目标是具有较高技术理论水平和较强技术开发能力，能够学习和运用高新技术知识，创造性地解决生产经营与管理中的实际技术问题的应用型专门人才，使其成为新世纪我国经济、社会发展的重要生力军。为此，努力实现高等职业教育的培养目标，坚持高等职业教育的办学特色，对促进高职教育的健康发展具有一定的现实意义。一、更新观念，勇于开拓，大胆创新高职教育要转变传统的教育观念及教学模式。转变教育观念是…     

地方高等职业技术教育面临的挑战及发展对策

经过20多年的改革开放，我国的高等教育发生了令人瞩目的结构性，变化，最显著的堂化是确立了高等职业技术教育应有的地位。进入21世纪后，一大批办学条件较好的普通中等专业学校或成人职校通过合并，重组升格为高职院校。湖南现每一地级市至少已设立了一所高职院校。这类由地区主管及财政负担的地方性高等职业技术学院大多是原地区中专学校升格举办的。升格后的高职。办学条件技办学规模都有了较大的变化。但是，提升办学层次后的学校。并不是高枕无忧，仍面临着转变教学观念、提升办学质量和生源竞争等各种挑战。高等职业技术教育应当如何办？特别是地理位置和办学条件相对较差的地方性高职学院如何在激烈的竞争中办出自已的特色，更好地为当地经济发展服务，是一个非常重要的课题。认真地分析各种挑战，思考发展的对策，这埘办好地方性高等职业技术学院有着重要的意义。     

我国高等职业教育发展的理论探析

高等职业教育不同于普通高等教育,在我国是一种新型的教育方式。为了更好地完成高等职业教育的任务,需要我们对高等职业教育有一个宏观把握,不断探索其自身特点及发展途径,办出高职特色。     

简论高职教育的职业特色

高职教育以培养高等技术应用型人才为根本任务 ,强调从职业能力培养入手 ,这就决定了高职教育教学管理有其自身特殊要求 ,在师资结构、专业设置、课程安排、教材内容、教学方法及手段等方面应突出职业特色。一、高职教育应重视教学质量1.搞好高职教学改革是关键如何搞好教学改革是办好高职的关键 ,同时也是办出高职教育特色的根本。要搞好教育教学改革 ,必须围绕高等职业教育的培养目标进行。高等职业教育的培养目标是 :适应生产、建设、服务、管理等第一线需要的 ,德、智、体、美诸方面全面发展的高等技术应用人才 ;要求培养的学生不仅要具…     

创办特色高职学院的实践和体会

随着我国教育结构的调整和教育市场化、社会化进程的加快，高等职业教育正凸显强劲的发展势头。这既是实施“科教兴国”战略、推进现代化建设的需要，也是遵循当代教育自身发展规律、合理配置教育资源、培养高素质的第一线应用型技术人才的现实要求。在此形势下，高职院校无疑迎来了前所未有的发展机遇，同时也面临着新的挑战。能否抓住机遇有效地应对挑战，将关系到高职院校功能的发挥和生存的发展。一、准确定位是办特色高职学院的战略前提准确定位直接关系到一个学校的发展战略和目标选择，是办出特色的重要前提。而实现正确定位，就应坚…     

我国高等职业教育发展的新课题

高等职业教育在我国已经得到起步和发展。当前面临如下新课题：如何认识高等职业教育在高等教育中的地位;如何办出高中业教育的特色;如何加强高等职业教育的专业建设;高等职业教育如何向高层次发展。解决这些问题将进一步推动我国高等职业教育的发展。     

办出高等职业技术教育特色的外部环境

高等职业技术教育的生命在于办出特色已成为人们的共识。如何办出特色，需要办学单位从培养模式、专业设置、教学设计、课程改革等方面做扎实细致的工作。但外部环境、政策支持是办出特色的重要条件。一、学制特色我国高职教育现在主要有三年、五年两种学制，招收普高毕业生、三校（中专、技校、职高）毕业生和初中毕业生三种类型。这几种类型均有其特点、生源和需求，哪一种更适合于高职，容易办出特点，需要我们认真分析和探索。招收普通高中毕业生学制三年的类型，虽然生源文化基础好，但操作技能差；学制培养周期短，对技术发展、市场变…     

把握高职教育特性办出特色 促进发展

高等职业教育是市场经济和高新技术发展的产物。研讨高职教育的特性,办出特色,对促进高职教育的健康发展具有现实的指导意义。 一、高职教育的高等性 我国高等职业教育是在高中文化基础上,培养具有必要的理论知识和较强实践能力,从事生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才;是在高等学校和被国家承认的高等教育机构中实施的教育,是高等教育的重要组成部分。高职教育的“高”：一是学生的文化基础高,是在高中文化基础上,除了职业技术培训外,还要接受相当比例的文化基础教育,毕业生具备相当的文化素质,为今后学习和发展…     

高职教育教学模式改革的实践与探索

随着我国高等教育进入大众化,高等职业教育也迎来了前所未有的发展机遇,并在经济建设与社会发展中扮演着越来越重要的角色,教学模式改革是高职院校提高教学质量,办出特色,培养社会发展需要的应用型、技能型人才的基本途径。本文分析了高职教育教学模式改革的必要性及意义,并对我国高职教育教学模式的变革创新提出几点看法和建议。