高考语音题复习方法探究

高考语文试卷中的语音题,由于总是出现在第一题的位置上,所以常被称为“天下第一题”。该题的答题情况对考生来说至关重要,不仅影响到整个语文考试的心情,更有可能波及随后其他学科考试的心态。然而,许多教师在进入高三复习阶段时却对该题重视不够,一般教法就是介绍考试题型,举一些例题,公布资料中练习题的答案;如果有补充记忆资料,就安排学生在课外时间完成。     

2008年高考语音题考查分析

2008年高考全国各地18套试卷中有15套考到了语音。分析这些试题后可以发现,语音考查的对象主要有三类。第一类也是最多的是多音字,共考查了圈、吓、切、当、刹、着、处、供、与、间、血、炮、否、乘、隽、便、拗、调、强、提、抹、塞、悄、载、     

高考语文语音复习指导

纵观2004-2009年这六年广东高考语文试卷,拼音题年年必出,稳定性好,总是连续两年题型完全相同。04、05年选读音完全相同的一组,考同音字;06、07年选读音完全不相同的一组,考同音字、形似字;08、09年选每对读音都不相同的     

高考英语复习方法漫谈

高考是一根指挥棒,也是一根方向棒。在我们进行高考英语的备战中如何开展复习教学是摆在每一个英语教师面前的重大课题。在这些年中,笔者也有意识地进行了相关的总结。下面将在分别从扎实各种基础、回顾课文提升能力和开展专题训练三个方面进行方法探究。     

高考字音题的考查规律

一般情况下,字音出现在语文试卷的第一题,是高考的第一关。考生有必要分析高考的命题规律,掌握解题技巧,纠正容易读错的字音,复习好这一知识点。俗话说:"好的开头是成功的一半。"过好字音这一关,你便向高考成功迈出了坚实的一步。     

高考语文基础知识如何拿高分

高考语文基础知识是历年高考语文试卷的必备内容。既是高考的重点,也是学生答题的难点,可以说,在考试中,基础知识的得分率很低。那么,如何在第一轮高考语文复习中突破这个难点?我以为应该从如下几     

高考地理第二轮专题复习方法探究

前言高考地理复习一般主要可按两个阶段进行,第一个阶段是侧重于基础知识系统巩固的第一轮复习,其主要目的是逐章、全面、系统复习《考试说明》中所要求的基本内容,并辅以相关地理单项能力的培养和训练。第一轮复习有相对固定的教学内容和教学进度,教师比较容易操作。第二个阶段,即第二轮复习以专题为载体强化知识应用与能力提升,但第二轮专题复习因没有固定的复习模式     

地理高考综合复习方法例谈

经过基础知识的全面复习,学生对教材的知识、体系有了较完整的印象。之后,大多开始进入高考的综合复习阶段,这一阶段成功与否的关键在于复习方法,合适的方法能给学生以新思路、新视角,能防止学生的“知识疲劳”,从而再次调动学生学习的积极性,达到再提高的复习目的。一“、合并     

字音字形复习方法

高考语音的考查主要考查多音字、形声字、形似字、音近字及一些常见的易错字读音的辨别。语音复习,要弄清错读的原因,养成正确识记普通话字音的良好习惯。1.根据字意记音对于多音字来说,往往是由于同一字有了不同的义,而有了不同的音。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律,知道了所使用的具体的意义,也就不难确定     

新课标下谈高考语音教学

语音的考查只要求识记字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力。高考语音题着重考字音认读;将字形与字音结合起来;将字音与字义结合起来。     

高考复习方法指导——谈考前回归课本的几个注意点

经常听教师要求学生考前要回归课本，全面复习，可怎样回归课本？教师若不进行有效的指导，学生书看得虽然很快但收效甚微。笔者通过多年尝试，觉得回归课本应注意以下几个方面：     

高考语文语音、字形复习策略

复习高考语文语音、字形,必须把握好方向,做到有的放矢。此外．复习时还要讲究“查明根源、化整为零、集中火力、以练促记”的原则,充分调动学生的学习积极性,提高复习的效率。     

谈高考语音题解题步骤

“识记现代汉语普通话的字音”是高考语文第一个板块“语言知识和语言表达”中的第一个考点,本考点主要考查多音字、形声字、形近字、同音字和其他易误渎的字,其难点是辨析多音字的异读,考查的范围是《现代汉语常用字表》《普通话异读词审音表》以及语文课本这三者中容易读错的字。由于本考点考查范围广且试题设问形式灵活多变,因此在要求考生按相关方法准确识记现代汉语普通话字音的基础上,     

高考英语写作复习方法刍议

近年来,随着新课程改革的推行,高考英语科目的难度越来越大,对教师和学生来说都是一项挑战,尤其是写作方面,是学生比较容易丢分的环节。写作不仅考验学生基础知识的积累情况,对学生的英语综合能力的要求也是非常高的,因此,在高考复习阶段应该围绕写作水平的提高进行有针对性的训练。本文就围绕这一问题展开一系列研究。     

高考化学复习方法优化策略研究

随着新课程改革的深入和升学压力的增大,要提高化学复习的效果,就必须提升复习效率,使学生积极参与到学习中.本文中详细分析了高中化学复习教学中存在的问题,并提出有效的复习策略.     

语音题辨读与解题要领

随着信息技术的飞跃发展,当今社会的日益开放,人际交往的越发频繁,信息交流需要更为便捷快速。如果说秦始皇时代就要求“书同文”的话,那么今天更应该“语同音”。近年,国家以法律的形式为此颁布了《中华人民共和国通用语言文字法》,其中特别强调要在全社会大力推广普通话。所以高考语文试题     

浅议高考文综政治部分第二轮复习方法

一、用师生讲解的方法突破知识专题在多年的高三复习过程中,笔者发现,经过高一、高二的学习和高三的一轮复习后,大多数学生对教材的单元、课题、框题、目标还是不熟悉。在这种情况下,试着改变一下课堂教学方式可能会     

浅谈生物高考临考复习方法

中学生高考前的冲刺复习对高考成败有着较大的影响。笔者根据自己十余年的教学经验和思考,对中学生物考前的临考复习的思路和方法提出了六点建议,总结起来就是要紧扣考试大纲,狠抓教材主线,立足基础知识,采用生物学思维和方法,区分近似知识内容,深刻分析和理解生物学前沿问题。     

突破高考生物实验设计题“三关键”

<正> 生物实验设计题是高考试卷中的重要题型,也是高考复习教学中的重点和难点。如何提升学生解答高考生物实验设计题的能力,使学生能够准确而高效地答题,是高三生物教师共同关注的一个问题。根据近几年来的教学实践,笔者认为领会一种思想方法、区分两种实验类型,做好三项处理措施是突破高考生物实验设计题的"三关键"。     

复习迎考，字音字形巧积累

高考对字音字形的考查,题型为选择题,能力层级属A识记,无疑答题无太多的技巧可循,而应注重积累,但面对浩如烟海的词语如何来积累,一直困扰着广大考生。习惯采用的背词语表和读试卷的方式,往往高耗低效。笔者通过对高考试题的分析,结合记忆的规律,总结了一套词语积累的方法,实用有效,供大家参考。