生本教育下初中语文阅读教学初探

初中阶段在学生语文学习生涯中起到承上启下的作用,总结小学的学习成果,为高中语文打下基础具有十分重要的意义。初中是学生十分重要的发展时期,学生的语言运用能力、口语表达能力、语言思维能力、文学素养和语言创造能力都得到了质的飞跃。语文的内容庞大,涉及范围广泛,如何进行好初中语文教学是教育体系中重要的一环。本文从生本教育理念入手,分析生本教育理念在语文学科中的应用,重点针对阅读教学进行研究,并举出在课堂上进行强化阅读训练的实际经验。     

初中语文教学中“生本”理念的实践探讨

随着社会的不断进步和发展,教育的改革力度也在不断加大,当前,一切以学生为中心、全方位依赖学生的"生本教学"思想正处于发展的重要时期。这种新型的教学理念有助于学生更好地学习知识以及提升自主学习意识,特别是对初中语文学习来说更应该实践这种以学生为本的教学理念。老师要尊重每个学生的个性、爱好等,并且使学生通过老师正确的引导进行积极独立的学习。本文主要对"生本"理念进行了探究并且分析了相关的实践。     

初中语文教学体现生本理念的教学实践

随着教育改革的不断深化,生本理念作为教育改革的重要思想被教育领域提出。生本理念的具体内容是说在教育教学过程中,要体现学生的主体性,把学生放在教学过程的重要位置。初中语文教学要顺应时代的发展,对传统教学方法进行改革,让生本理念融入初中语文教学中。生本理念的运用可以提高语文教学效率,提高学生的学习积极性,对学生未来的发展至关重要。本文针对初中语文教学实践过程中如何更好地融入生本理念进行了分析研究。     

生本理念下初中语文阅读教学的预设

正像陶行知先生所说:"活的人才教育,不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙尽我们知道的交给学生。"而当前的"生本教育",一反传统"师本教育"的原则,如同陶行知教育思想一样,主张教育应以学生为主,不是以教为主。要求教师教会学生能自主学习的学习态度,并非是一味地灌输知识,而抹杀了学生的创造力。那么,在初中语文阅读教学中,如何体现生本理念呢?应该重新审视语文阅读课堂的预设和生成。主要从预设方面着手,就此问题进行了简单的思考,抛砖引玉。     

生本理念下的课外阅读教学

在新课标提倡的生本理念下,初中课外阅读教学必须充分遵循学生真实的学习需求,教师应科学合理地选择篇目、依据迁移性教学原则及整体化阅读教学思想,通过师生合作交流,完成对课外读物的选择,并且立足于学科核心素养的培养目标,完成对学生阅读学习情况的高效管控。同时,教师要在阅读教学环节对学生进行适当的点拨、引导,以加深学生的学习印象,纠正错误的学习方向,从而提高学生的课外阅读效率。     

浅析初中语文教学中“生本”理念的实施

新课程改革实施后,要求在学校和课堂中都要做到以学生为本,关注学生的发展。"生本"理念一经提出,便得到了广大老师、家长以及同学的肯定。初中语文课堂也积极落实了这一理念,从传统模式积极向"生本"模式进行转变。通过这一转变,让语文课堂脱离传统模式的禁锢,有助于学生形成良好的学习心态,使教学成果越来越好。     

生本理念下初中语文阅读教学的实施

教育领域的不断发展使得近年来对于教育的方法和理念有了更高的要求。初中语文作为教育阶段重要的教学科目,其教学的方法和质量直接关系着初中学生综合素养的提高。而生本理念作为一种比较新的教学理念,能够以学生为主体促进教学质量的提高,该理念的作用已被越来越多的人意识到并广泛地应用到初中语文的教学之中。阐述当前初中语文教学的现状,并对提高生本理念下初中语文阅读教学的实施策略进行一定的分析,旨在为进一步提高我国初中语文阅读教学的水平提出一些有价值的参考意见。     

生本理念——盘活初中语文教学

"生本理念"的核心就是以学生为本,发挥教师的主导性作用,在教学中尊重学生的主体性地位。当前,在新课程改革深入发展的形势下,将"生本理念"运用于初中语文教学,是构建现代语文课堂的重要标志。     

生本理念下的初中语文教学

语文学科区别于其他学科,需要学生感受理解文字所要表达的意义,提高学生的阅读理解能力、写作能力是初中语文学科主要任务.传统的以教师为本的教学方式,通过讲授、灌输等方式,让学生掌握基础字词,如果想要改变学生在文章解读,口头、书面表达能力,还是应当从学生本身的思维方式入手,还要依靠教师在课堂中的教学理念的革新.教师的教学理念...     

浅析初中语文教学中“生本”理念的实施

伴随着现代化教育的不断推进,初中语文的教学模式已经发生了较大的转变,由原来较为传统落后的教学理念向现代的生本理念教学进行转化。那么,在我们的初中语文教学中应该如何体现生本的教学理念呢?又该如何区分传统教学呢?基于此,文章就初中语文教学中生本理念的实施这一课题展开探讨与分析,以供相关读者参考。     

生本教育理念下的小学语文阅读教学实践探究

语文阅读学习不仅是学好语文的基础,也是学好其他学科的前提.在语文教学中,教师应采取有效教学模式和手段,培养学生的阅读能力,帮助学生更好地理解语文知识,激发学习语文知识的欲望.本文分析了小学生阅读中生本教育理念运用的重要性,从营造情境教学环境、引导学生感悟作品、分层实施教育指导体系视角提出了生本教育理念下的小学语文阅读教...     

初中语文课堂生本教学策略初探

生本教育主张把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育,通过教师教学理念的转变引导学生在课堂上树立主体意识,做课堂的主人。本文围绕如何将生本教育理念贯彻于初中语文教学课堂之上的问题,从几方面来进行探讨。     

基于生本理念下的初中语文教学环节设置探究

生本理念的实施以学生为主,高度尊重学生的思想和发展,使学生成为整个教学的主体。而在教学环节的设置过程中,要充分体现生本教育,就要摒弃以往的教育形式,以现有的理念作为依据对教学进行设计,充分体现对学生的尊重和引导,促使初中语文教学环节的有效实施。     

生本理念下初中语文教学探索和实践

初中语文具有较强的综合性,其教学质量对初中生的综合素质有着较大的影响。教育界人士对初中语文教学改革给予了高度的关注,为了构建现代语文课堂,在教学实践中融入了生本理念,在此理念指导下,凸显了初中生的主体地位,借助合作式学习,摆脱了传统教育模式的制约与影响,进而适应了素质教育改革的需求,促进了初中生综合素质的全面提高。     

生本教育理念下的语文阅读教学摭探

文章对生本教育理念下的语文阅读教学进行探究,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高语文阅读教学效率和教学质量,提高学生阅读能力,培养学生语文核心素养。生本教育理念下的语文阅读教学要构建以学生为主的语文阅读课堂,采取灵活多样的教学方法,积极开展课外阅读。     

生本教育下的高中阅读教学浅探

《普通高中语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。作为母语教育,它的人文性体现在它是一门植根于人和民族心性的精神之学。语文教学不仅要传授语文知识、训练语文技能,更要让学生从语言文字中汲取充盈的人文精气、滋养他们的精神家园,     

基于生本理念 盘活初中语文教学

随着新课改的不断深入,生本理念被越来越多的被初中语文教师重视。每个教师教育和教学的出发点都变成了"以学生为主,一切都为了学生"。怎样运用生本理念来盘活初中语文教学,是每一个初中语文教师应该思考的问题。本文首先对生本理念的优势及理解误区进行了简单介绍,然后对怎样运用生本理念进行初中语文教学进行了探讨。     

基于“生本”视域探究初中语文阅读有效教学策略

近几年,语文新课程改革的理念已经深入推进,其中基于“生本”视域阅读教学策略在语文教学界受到了广泛关注,成为语文教师研究和探讨的重要课题。尤其在初中语文教学中,“生本”阅读模式较适合初中生,可以让学生通过真诚的对话、多元化文本中走进文本的世界,进而能够激发学生的学习兴趣,拓宽创造能力、发挥个性化特长,最终达到提高语文阅读水平和文学素养的目的。     

生本教育理念下小学语文阅读教学

阅读教学是小学语文的主要教学内容和教学方式,但同时也是最容易遇到问题的教学点。近年来,随着我国新课程改革工作的不断推进,新的教育理念也愈来愈受到广大师生的认可。其中,生本教育理念就是一种非常先进的教育理念,它旨在在教学中以学生为本,充分突出学生的主体地位、挖掘学生的潜能、发挥学生的能动性。在小学语文阅读教学中,充分利用生本教育理念,能够达到事半功倍的教学效果。本文主要探讨了生本教育理念下小学语文阅读教学的有效方法。