乡村蛙鸣

你听,那声音多美!以鼓点式的节奏敲击我的心房,收放自如而又不染一丝尘埃;你听,那声音多美!以抒情诗的格律牵动我的思绪,音韵温婉却又没有半点虚情。就是它,在乡村的三五之夜、皎月升于绿树之上时,从青草丛生的池塘、禾苗葱翠的田野,传来了一声声雄健而嘹亮的蛙鸣,那是天才的演     

乡村蛙鸣

你听,那声音多美!以鼓点式的节奏敲击我的心房,收放自如而又不染一丝尘埃;你听,那声音多美!以抒情诗的格律牵动我的思绪,音韵温婉却没有半点虚情。     

迷人的乡村风光

在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜间的池塘边,你会听到青蛙在歌唱;在广阔的田野上,你会看到无数朵花儿争相开放。这里就是我的家乡。这里春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪纷纷,一年四季都是醉人的景色。     

星星点灯——评《乡村人类学》

《乡村人类学》一书之于人类学学者,好比星辰之于迷路的人。它不仅为人类学田野调查提供理论指导,同时还例数了审视乡村社会的研究方法。该书遵循了人类学"以人为本,回归到人"的理念。从宏观上看,它为乡村人类学田野调查提供了一个整体性的视野,把中国乡村社会视为一个整体,使得人类学者对乡村有一个完整的概念;从微观上看,它将中国乡村分为几个元素,详尽地透析了中国乡村社会的变迁、发展和未来归属,为人类学学者的乡村社会分析提供思考的空间。     

故乡的蛙鸣

故乡是美好的,故乡的记忆,哪怕我离开的时间再长,走得再远,那里的一草一木,那里的乡亲乡事,还是那样的清晰,时常会在我的梦里泛起一圈圈的涟漪。尤其是在寂静的夜,故乡的蛙鸣声会时刻回响在耳边。蛙鸣有急有缓,时深时浅,若近若远,唱出了我一缕缕的乡愁。老屋后有一片池塘,每当夏夜,蛙声四起打破了夜的静谧。坐在老树下乘凉,边听着蛙声边吃着可口的西瓜,一种愉悦感就油然而生。     

读莫扎特与忆乡村

大地上的事情。只有大地知道。 当我还在北方的一个小村子里,跟着年迈的父母,像蚕儿结茧一样,完成将被土地封闭的童年时,一种内心的躁动,使我对来自土地的每一种声音,都十分敏感,都想通过声音的翅膀,飞抵一片比麦田更令人动情的地方。     

听得见的乡愁：乡村旅游中的声音景观

乡村旅游是乡村振兴的有效途径之一,乡村声景是乡愁产生的重要因素。以四川成都乡村旅游地为案例,通过扎根理论构建声景对乡村旅游地在地居民和旅游者乡愁触发影响机制模型,对两者在声景识别和乡愁感知维度的异同展开比较与讨论。研究发现,声景能激发乡村旅游地在地居民和旅游者的乡愁,其中,自然地理声最能激发两者乡愁情感,生物声次之,而人类活动声触发乡愁情感的作用最弱;在地居民和旅游者产生的乡愁维度基本一致,情感体验是对在地居民和旅游者影响最大的维度;乡愁维度中存在主观精神层面的乡村想象。     

月光下的蛙鸣

十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。母亲见我面容憔悴,很心疼。为了给我增加营养。那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,想让我恢复以前的体质。然而,我还是日复一日地消瘦下去。我房间的后窗正对着一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我     

在我的乡村里居住的莫扎特

当一片雪花,羽毛一样地飘落在我的书桌上时,我听到一位萨尔茨堡人,还站在维也纳的一条大街上,反复地向世界,演示着一段无法终止的安魂曲。这是一条音乐的大河呵,只有不朽的时间,才能让它航行到今天,才能让我活     

从田野走来的诗人——评述彭斯用苏格兰方言创作的诗

十八世纪后期的英国诗坛上出现了一颗璀璨的新星,那就是苏格兰有史以来最杰出的农民诗人罗伯特·彭斯。在短暂的一生中,他收集、整理、复兴了众多的苏格兰民歌,进而创作出了几百首脍炙人口的诗歌,表达了对民主与自由的颂扬与渴望．出色地反映出苏格兰人民的劳动、生活、风俗和情感,为十八世纪浪漫主义诗歌的发展带来了一股浓郁馨香的泥土气息和令人耳目一新的新风尚。     

水族乡村小学教育现状及教育困境分析——以贵州三都水族自治县扬拱小学为例

以扬拱小学为个案,通过田野调查的方法对水族地区小学教育现状进行考察并对其现状原因进行分析,原因主要包括学生的主观能动性差,学习生活环境极端恶劣,教材内容难度偏大、内容偏离本地实际以及学校硬,软件严重不足又过度强调素质教育、个性化发展的教育政策等,针对上述问题提出加强硬件投入,加大师资投入,优化教学方法等解决方案,以引起对水族乡村教育的关注。     

八月的乡村

八月的乡村,大大小小的池塘是一枚又一枚迷人的图章。一场雨过,满池盈盈,四周枝叶婆娑的柳树俯首向水,沉沉稳稳地汲取着甘甜。鱼儿漂浮在水面,唼喋嬉戏。那些被夏季空气憋闷已久的青蛙,鼓起腮颊,装点在池塘各个角落,演奏出美妙的江北曲调：呱,呱呱,呱呱呱……一声,两声,众蛙和鸣,天地浑然。青草间,绿树下,瞬间全都成了音乐的海洋。     

乡村的黄昏

我最喜欢晚秋时节黄昏笼罩的小村庄。瞧,无边的夕阳就像一位害羞的少女,把半边脸藏到山背后。同时,她又用她的余晖给村庄蒙上了一层薄薄的红纱。夕阳周围的云朵红彤彤的,似怒放的玫瑰,使人总想把它摘下来,捧在手里。     

星星点灯———评《乡村人类学》简

《乡村人类学》一书之于人类学学者,好比星辰之于迷路的人。它不仅为人类学田野调查提供理论指导,同时还例数了审视乡村社会的研究方法。该书遵循了人类学“以人为本,回归到人”的理念。从宏观上看,它为乡村人类学田野调查提供了一个整体性的视野,把中国乡村社会视为一个整体,使得人类学者对乡村有一个完整的概念;从微观上看,它将中国乡村分为几个元素,详尽地透析了中国乡村社会的变迁、发展和未来归属,为人类学学者的乡村社会分析提供思考的空间。     

感受乡村

田间小路上的那棵老枣树,你还记得我吗?喔,你肯定不记得我了,那时我才多大呀!那时的我,使出浑身的劲儿,也爬不过你的腰;现在的我,只要轻轻一蹬,就能坐在你的肩头。     

秋天黄昏的乡村

落日像喝多了酒的醉汉,跌倒在乡村的山那边,把水和天映得一半通红,一半金黄。人们常说秋天是个伤感的季节,因为鸟儿的迁徙,树木的凋零,天气的转冷,落叶的飘零。但我觉得乡村的秋天比其他地方的季节更耐人寻味。乡村黄昏的秋天无论是在色泽还是感觉上,都像是一杯加了牛奶糖的咖啡,浓而不腻,虽苦却有甜,那是一种淡淡的香甜的感觉。把它放在夕阳下,会因为夕阳的光亮而变得香醇,黄昏的乡村就融在这杯子中了。     

教育人类学视野中的纪律和惩罚:一所乡村学校的个案研究

通过对一所乡村学校个案的田野调查,研究者发现学校之中纪律手段泛滥,特别是严格的惩罚手段被大量运用. 这是村落社区之中的传统教育理念在学校之中的蔓延,也是教师和儿童互动的一种社会形式. 在惩罚的手段之中,有软性处罚,硬性处罚以及小组控制技术,这些教育控制的方式对儿童的未来发展会产生很大影响.     

乡村闲话

正冬天。午后的阳光暖洋洋的。我搬来一把小椅子,和家人一起坐在姑妈家的院子里。几只鸡在身边跑来跑去,不时低头啄一啄地上的小石子。四方的院子,柴火垛儿垒得高高的。偶尔有一两只麻雀落上去,翘一翘尾巴,又飞开了。碧蓝     

在我的乡村里居住的莫扎特

1 当一片雪花,羽毛一样地飘落在我的书桌上时,我听到一位萨尔茨堡人,还站在维也纳的一条大街上.反复地向世界,演示着一段无法终止的安魂曲. 这是一条音乐的大河呵,只有不朽的时间,才能让它航行到今天,才能让我活在东方的一块黄土上,听一位西方人的神诉.