保加利亚的体育改革

保加利亚的体育运动在世界上可谓一流水平,1982年至1989年的八年间,该国运动员在世界比赛和欧洲比赛中共获968块奖牌,其中金牌360块。青少年运动员夺得184个冠军称号,514块奖牌,刷新197项世界纪录。在汉城奥运会上保加利亚运动员获得10枚金牌,12枚银牌和13枚铜牌,在参赛的155国中名列第7位。该国虽然运动成绩显赫,但也存在不少问题。另外,自1957年取消体育运动法后,保加利亚是世界体育强因中唯一无体育立法和执法机构的国家。针对存在的问题,1990年初保体协召     

苏联体育改革初见效益

苏联的社会改革浪潮给体育组织带来深远的影响,迫使各体育联合会和俱乐部采取更为有效的措施来开展体育活动。全苏体育文化运动委员会是第一批外汇自理的部级单位之一。去年,该委员会大约有二千五百万美元的收入,其中有百分之二十是苏联运动员在国际比赛中所获得的奖金,绝大部分是外国运动员访苏时在苏联的     

苏联、东欧体育演变及对奥运力量对比的影响

近两年来,苏联(指解体前的苏联,以下同)和东欧国家体育发生了方向性的大转变。它涉及到管理体制、经济政策、后备力量培养、高水平竞技运动等诸多方面。其影响是极其深远的。最为突出的是两德的合并和苏联的解体。德国《体育内参》在一篇评论中指出:由苏联、东欧国家运动员定调子的时代已经结束,一个新的均衡时期随之到来。这是对苏联等国高水平竞技运动总体实力的估计和对未来形势的预测。我们仅根据掌握的材料,对苏     

苏联体育改革大走向探讨

近两年来,苏联体育改革的大走向为:群众体育占据更重要地位;推动竞技体育稳步发展;经济来源趋向多元化;体育科研适应商品经济要求;精简机构,转变体委机关职能。     

苏联学校体育改革的动向

<正> 苏共中央全会暨苏联最高苏维埃于1984年4月通过了《普通学校和职业学校改革的基本方针》。在这以后一个月里,苏共中央和苏联部长会议又先后通过了《关于进一步完善青年的普通中等教育和改进普通学校工作条件》、《关于完善普通教育和职业技术教育系统师资的培训工作,提高其业务水平并改善其劳动和生活条件的措施》等若干决定。在教育进行全面改革的形势下,苏联学校体育所面临的任务是什么?它在改革中出现的发展动向是什么?本文根据苏联教育部体育司司长B.Л.鲍格斯洛夫斯基的文章以及其它材料,向广大读者作一简要介绍,以供参考。     

苏联体育改革的现状及特点

改革的现状一、适应形势发展,调整和建立组织机构 (一)1986年春,苏联体委由原属部长会议管辖的体育运动委员会改为苏联国家体委,成为国家管理的各加盟共和国的联合机构。扩大了职权范围,升为部级。近两年来,体委委员会会议基本每月举行一次。 (二)体委拥有直接和独立地进入国际市场、办理一切进出口业务的权力。为此建立了对外经济联合体(名叫“苏联国际体育”),下设苏联体育进出口、国际体育服务、苏联登山旅游和苏联体育广告4个公司。今后,苏联体育领域的外汇开     

保加利亚学校体育见闻

今年3月21日至31日皮保加利亚国家体委邀请,笔者随中国团体操考察团访问保国首都索非亚.保加利亚体委第一副主任瓦希尔切夫与我们共进晚餐时说,“从去年世界和歌洲大赛的统计材料看,1987年保加利亚的运     

苏联体育近几年来的改革步伐和对我们的提示

苏联体育近几年来的改革主要表现在如下五个方面:群众体育改革率先开始;扩大国家体委职权,强化对体育工作的统一领导;改革训练比赛体制,提高竞技体育水平;实行承包,讲求经济效益;加强对运动队的管理和运动员的思想政治工作。     

苏联体育两年来的改革步伐

近几年来,苏联的政治、经济、军事等各条战线的改革正在深化,体育界也进行了一些改革,主要有: 一、群众体育改革率先开始,群体工作有较大进展苏共“二十七大”指出,在社会主义现代化条件下,应该使人得到全面的发展,而体育是人全面发展的重要手段,这一思想是整个体育改革的根本方向。围绕这一问题,苏联体育界展开了广泛而热烈的讨论。普遍认为,过去,居民中积极的健康的生活方式的进行只是停留在口头和一般号召上。体委     

从学习到改革:中国体育高等教育与苏联模式

中国体育高等教育在很多方面受到苏联模式的影响,有的甚至是苏联模式的直接移植。本文主要从人才培养模式、高教体制模式、高教结构模式三方面对中国体育高教的某些特点和问题进行了分析,并对改革取向进行了探讨     

新崛起的体育强国——保加利亚

保加利亚位于东南欧巴尔干半岛东部,面积1100万平方公里,巴尔干山脉横亘其中,山地和丘陵占全境70％。气候适中,雨水充足,物产较为丰富,农业发达。全国总人口800多万。这样一个面积不大、人口不多、经济算不上发达的国家,近年来在世界体坛取得的优异成绩,引起了世界各国体育人士的极大关注。据统计,1987年保加利亚在各项世界锦标赛、欧洲锦标赛和其它重大国际比赛中,获得的奖牌总数,在苏联、民主德国     

苏联高校体育

<正> 苏联高等院校为国家各部门培养了大批专门人才和科学工作者。根据全面发展的原则,高等院校的体育要密切配合德育、智育、美育和劳动教育。高等院校的     

萨马兰奇评东欧体育及其他

据《苏联体育报》3月14日报道,国际奥委会主席萨马兰奇不久前在接受捷克斯洛伐克《光明》杂志记者采访时就东欧体育等问题发表了看法,摘刊如下。萨马兰奇说     

苏联学校体育简况

中小学苏联的中小学是采用十年一贯制的教育制度。学生进校后要上体育课,此外,还要参加保健操、早操及课外体育活动。保健操、早操可以单独做,也有集体做。体育教学均须按国家统一规定的教学大纲进行。目前苏联中小学体育教学大纲有三种(一至三年级教学大纲、四至八年级教学     

对苏联、保加利亚国家举重队的训练考察与我们的初步试验

中国举重队一行九人,于一九八四年二月五日至三月十二日,访问了苏联和匈牙利。在苏联的主要任务是和苏联国家举重队共同训练,在匈牙利主要是参加由匈牙利举办的第十一届“维诺尼亚”杯国际举重邀请赛。在苏联期间,我队与苏联国家一、二队同练,同吃,同住,对他们的训练体制、训练安排和技术情况、营养、减轻体重、恢复措施等问题,有一些初步的了解。在匈牙利参加比赛期间,我们和保加利亚著名举重教练阿巴捷耶夫有过多次接触与交谈。现把我们的所见所闻整理出来,仅供同志们参考。     

苏联少儿体育概况

<正> 苏联政府和教育专家都十分重视孩子们的身体健康。国家体育委员会主席、苏联奥委会主席C·巴伏洛夫曾经谈到:没有孩子们的健康就没有社会的昌盛。”教育委员会也明文规定,一切学校都要像关怀孩子们的智力发展那样关怀孩子们的身体发展。苏联的儿童从三岁的学龄前时期起就开始在医务监督下进行身体锻炼了。政府还为孩子们设立了专门的儿童运动场;各加盟共和国教育主管部门都专为孩子们制定了体育教学大纲。在苏联,体育课是学校必修的主要课程之一。大纲规定的教学内容,可以根据学生的不同年级有所变化。初级小学(7—10岁)的体育课,主要用于基本体操、游戏、游冰和滑雪的教学。到了五、六年级     

苏联的体育科研

体育科研是苏联整个体育运动的一个组成部分。科研工作在体院、体育系、医学院、综合技术大学、苏联医学科学院(全国最重要的研究机构之一,院内设有体育与生理研究分院)。全国最大的体育情报资料中心设在明斯克,中心内藏有大量的国内外体育书籍、期刊和电影片资料,专供体育与运动部门使用。     

苏联体育幽默漫画

┌───────┐│l卜 ││ 飞 │├──┬──┬─┤│_封 │( │i ││ │{, │ │└──┴──┴─┘、色了苏联体育幽默漫画~~     

苏联的体育教学

规定体育课是苏联各类学校的必修课,这给苏联青少年带来了不可估量的益处。在全国,热爱体育活动的百分之三十的中小学生都参加了学校体育俱乐部“劳卫制”小组和旅行小组等。在城市和乡村共有二百五十万中小学生上各种少年儿童体校(苏联全国共有六千多种少年体校)。在少年儿童体校里训练和参加比赛的负荷量是很大的。每年全苏有两千二百多万名中小学生参加“希望杯”、“小足球杯”、“金冰球杯”和     

苏联体育在进行改革

1986年4月苏联最高苏维埃主席团发布命令,把苏联部长会议体育运动委员会升半格为苏联国家体育运动委员会(据说干部工资标准都相应提高了),扩大了职权范围。国家体委对全国体育事业行使支配调节、协调执行、监督评价三大职能,不仅管理各加盟共和国的体育,还过问各部、各系统的体育工作,协调全国体育器材生产,享有对外经贸权等。强调体育管理工作具有部际管理与部门管理相结合的特征,体委承担部际协调、各行各业体育“基本上靠本行业行使指挥”,各部成立由一名副部长牵头的体育理事会。这是加强国家管理体育的一个方面。另一方面,协会等社会体育团体同时得到