试析语义相悖(三)

语言运用中语义相悖的错误还与肯定、否定式这两种语言形式的使用不当有密切关系。肯定式,是从正面肯定某种事物,或某种性质、状态等,如:“我是报纸记者。”“这个版面设计得好。”“他下基层采访去了。”为了加强肯定的语气和力量,有时加上适当的副词或能起强调作用的词语。如“我确实是记者”的中“确实”,“这个版面设计得就是好”中的“就是”,“他的确下基层采访去了”中的“的确”,等等。与肯定式相对相反的否定式,是用以否定某一事物或某种性质状态的,     

试析语义相悖(一)

我们曾经说过:句子是语言运用的基本单位,要求有一个相对完整的意思.所谓“相对完整”,主要是指:句子陈述了一件事情,提出或者回答了一个问题,从而达到了交际的目的;表达了交际中的某种态度或者感情;句意前后条贯,和谐协调。这样的语句,是正确进行交际和交流思想所必需的。但是,语言运用中的有些语句就不是这样了;就句意上说,它们是前后相互对立、相互矛盾。这     

试析语义相悖(四)

在运用语言进行交际的过程中,往往要对某个对象的性质、状态等进行多方面的陈述或说明;这种陈述或说明一定要符合对象本身的具体实际,符合逻辑。如果不符合,或是相矛盾,那就会造成语义相悖。而在陈述说明的过程中,有时会有以主宾关系相关联相对待的两个对象或两种状况等,它们的主宾关系在特定的语言环境中是不能颠倒     

试析语句歧义(下)

语句歧义,除本题上篇分析的几种形式外,尚可举出以下几种: (1)虚词多余与疏漏,造成语句歧义虚词运用的状况,直接影响着各种词组或句子的结构关系及其语义的表达。虚词运用如果出现失误,例如虚词多余或疏漏,也会造成语句歧义。这里,我们仅以结构助词“的”的多余与疏漏为例,来说明这一点。例如: ①在他当年战斗过的野狼峪村,所见所闻更令他震惊:没上学的少年在山上挖野菜;几百人在一线“金泉”边等水;为了使儿子不打“光棍”的父亲硬逼女儿去换亲;……(《北京晚报》1988.11.18第四版) ②他兴奋不已,猫是他画的鉴定者,他与     

冯雪峰(二)

学生时代“湖畔诗人” 1912年,雪峰九岁了,才扔下牛鞭和锄头,到离神坛五里地的赤岸一所私塾里去“开蒙”。这所私塾是冯家的亲戚与人合办的,学俸可以适当通融。雪峰能获得这么个“开蒙”的机会,是他祖父经过深思熟虑后作出的决策。老人没有让长孙走科举仕宦道路的奢望,其实,时当辛亥革命之后,科举制度已经废除,不存     

往事(二)

后来，组长陈寰告诉我，作为一名新闻工作者，为工农兵服务，主要表现在用新闻报导的手段，忠实、积极地宣传党的路线、方针、政策和当前的中心工作，而不一定非要到广播器材厂去为那里的工人做点什么具体的事情。陈寰是我步入新闻工作的第一位老师。我那时20岁，她28岁，因此和我同龄的记者都叫她陈大姐。陈大姐1939年参加革命。1948年分配到中央人民广播电台的前身“新华社口播部”任编辑。年青的时候，在成都齐鲁大学历史社会系毕业，担任当时民盟主办的《华西日报》的记者。1949年12月，奉命进军重庆接收国民党的国际广播电台。大约1951…     

旧相册(二)

白球鞋红领巾 就觉得白球鞋配红领巾好看。红配蓝，狗都嫌。偏不爱穿蓝球鞋。每年清明一到，早早就准备好蓝裤子、白衬衣，再加上白球鞋红领巾。每年都穿这一身，早准备好，没错。 红领巾扎在女孩子的脖子上很漂亮，和小辫上的蝴蝶结相呼应。一条棉布红领巾一直要戴到小学毕业。晚上一折一折地压到枕头下面．早晨平平展展地戴到胸前。有些爱做小动作的孩子，像我的快小学毕业还在咬手指甲的同桌，听老师讲课时，不小心就把吊在胸前的红领巾的两个尖撕成了小条条，风一吹一缕一缕地扬。 白球鞋好看，可是难洗呀，脚汗大的孩子一穿就渗出一圈…     

澳大利亚见闻录(二)

澳大利亚见闻录（二）□余焕春本栏责任编辑艾风实现自我：汉斯的追求在悉尼接触的第一位澳大利亚朋友，便是克力帕旅游公司的汽车司机琼斯。从悉尼国际机场到市区汤姆斯大街的金门饭店，他一直未被我们注意，等到下车时，他将拖车上的行李一一卸下，笑容可掬地说：“以后...     

读报札记(二)

生活在社会主义革命和社会主义建设时代,每天睁开眼睛,便有一堆新事物新问题出现在面前。每一个革命干部,每一个社会主义建设的参加者,都如饥似渴地感到知识的需要。因为,具有丰富的知识是做     

科学家小传(二)

培根(约公元1220—1292)——英国实验科学的先驱罗杰·培根(Roger Bacon)大约生于公元一二二○年。关于他的生平没有留下详细的记载,出生地点不明,生卒年代也     

访英见闻(二)

牛津和剑桥是英国人的骄傲。中国出版代表团在访英的半个月中,由英国出版家协会安排了两天时间到牛津、剑桥参观访问。因为这两地不仅是英国著名的学术文化中心,也是英国出版业的主要发源地。英国出版业历史悠久,早在公元1215年就有人在牛津印刷书籍。牛津大学出版社正式建立的时间是1586年,但它的历史可追溯到1478年印刷第一部书之时。最初仅印一些宣传宗教的小册子,后来才出版学术著作和语法书。     

文海拾贝(二)

“他抓大鱼咱抓小虾”我问一个通讯员：“都说在基层作业余通讯员工作难，可你连年获奖，日子过得挺潇洒，其中有什么诀窍？”他淡淡一笑：“当基层通讯员也难也不难，只要不跟专职记者比，他抓大鱼咱抓小虾，各走各的路，谁有谁的优势嘛！”此言朴实，却包含着深刻的哲理。俗话说：“尺有所短，寸有所长”0记者与通讯员相比，记者固然有其采访范围大、典型选择余地多、上级精神知晓快等优势，但也有其对采访对象缺乏全面、深入了解，在基层朋友少，了解情况不够细致、准确等劣势i而记者的劣势恰恰是通讯员的优势。在这种情况下，通讯员要跟…     

编辑夜话(二)

“编辑无学”吗? 前不久,几家大学在试办编辑专业的讨论中,又有一种不赞成的意见,立论是“编辑无学”。这同在整顿编辑职称工作时,有人提出编辑是不是一门学科、一种科学,编辑职称应不应该列入学术职称系列的问题性质很近似。这又一种意见认为:自古以来,“无编不成书”;可是中国历代都未办过什么编辑学校,也未形成独立的、系统的、完整的编辑学;就说现代吧:鲁迅、茅盾、叶圣陶、冯雪峰、王任叔等等,都是大作家,又都是著名编辑,可是他们学过编辑学吗?没有,     

文字病院(二)

（接上期）（30）我是一个土生土长的农村青年，孩儿时代就曾立志长大当一名“新闻记”，可由干家里贫困如洗，父亲常年患病，我便忍痛割爱弃学，幼时     

编辑札记(二)

二、介词、连词使用不妥。 1.误:作为预防,君王对将帅开始产生猜忌,于是采用分割之法,将其乓权不断削弱,规定将帅只掌军队训练,但无权调动军队。 正:作为预防,君王对将帅只要产生猜忌,便采用分割之法,将其兵权不断削弱,规定将帅只掌军队训练,但无权调动军队。     

约稿散记(二)

有所舍,才能有所得外出约文章,主观上总是想多约一些。特别是到比较远或交通不便的地方去,去一次不容易,路上往返就要耽搁好多天,所以就更想多约一些文章。这种想法是可以理解的,也是应该的。但是到了一个地方,一经同各方面接触,比较深入地了解一些情况,就会发现有许多可以约文章的线索。特别是各地各级领导干部亲身蹲点、加强政治思想工作和学习毛主席著作的群众运动开展以来,几乎每一个单位都有好的经验,都有可能写出好的文章。但是一个人、两个人的力量是有限的,外出的时间也不可能很长。在这种情况下怎么办?是面面俱到,还是有所侧重?我曾经是面面俱到,什么单位都想去,什么文章都想抓一把,什么情况都想了解一些。这种作法的好处是:接触的面广,认识的人多,了解的一般情况丰富,出发回来有可能报一篇洋洋大观的流水账。但是结果并不理想:一、没有真正研究一个问题,对许多问题都了解一点,也     

逻辑学讲座(二)

第二章概念的定义和划分一、概述下定义这种逻辑方法下定义的目的,就是把被下定义的对象的本质属性指出来.指出了对象的本质属性,就可以把被下定义的对象与它相似的对象区别开来.例如说,语言是交流思想达到互相了解的手段,这就是给"语言"下的定义,因为通过语言交流思想达到互相了解,这就是语言的本质属性.下定义是一种逻辑方法.根据这种逻辑方法,可以把被下定义的对象的本质属性揭露出来,同时把它们与其它的对象区别开来.二、下定义的方法下定义是不能通过列举对象的所有属性的方法来达到的,因为对象的属性是无限多的.例如在给"人"这个概念下定义时,我们能不能把人的一切属性全部列举出来呢?如像有两条腿、有眼睛、有生命、能够说话等等,这显然是不可能的:所以我们不能用这种方法来下定义,唯一的方法就是通     

编辑学讲话(二)

编辑学的性质、任务和内容编辑是一种工作。编辑学是研究这种工作并以帮助从事这种工作的人作好工作为目的的。有多种多样的编辑——书籍编辑、期刊编辑、报纸编辑,广播、电视各种节目的编辑。书有各式各样的书:以读者的年龄阶段分,有儿童少年读物、青年读物、成人读物;以书的内容分,有哲学读物、文学读物、自然科学读物、社会科学读物、应用科学读物、科学普及读物,等等;以书的用途分,有教科书、参考书、工具书,等等;以书所包容的范围分,有专著、选本、丛书、总集,等等;此外还可以有若干别种分法。期刊、报纸也有种种。这里还没说到美术